广西壮族自治区防城港市2022-2023学年七年级下学期语文...

人物故事大家知

在时代的滚滚洪流里，曾涌现过数不尽的“大英雄”。他们或是在别人的劝说下折节读书，终于大有所获的吕蒙；或是在自己的领域潜心钻研、隐姓埋名近三十载的“两弹元勋”邓稼先；或是挽狂lán （ ）于既倒，直刺人性软肋的民族脊梁鲁迅。文学的舞台，同样也因“小人物”而五彩斑斓。长妈妈为迅哥儿买回《山海经》，书虽粗拙（ ），却温暖了迅哥儿的整个童年；身处不幸的老王为杨绛先生一家送来香油和鸡蛋，充满深情厚谊，也令杨绛心生愧怍……无论是“大英雄”还是“小人物”，他们都在历史的风尘里尽诉生命的意义。

近代的中国遭受了前所未有的的劫难。在那个风雨飘摇、生灵涂炭的黑暗时代，战火吞噬了曾经的家园，华夏儿女过着颠沛流离的生活。一代代仁人志士用鲜血和生命诠释了中华民族不屈不挠，奋勇杀敌。黄沙大漠，草地雪山，刻下了长征者铿锵的足音；抗美援朝，保家卫国，矗立起志愿军英勇的雕像……他们永远是我们心中”最可爱的人”。

梁启超先生曾说： “ 人生须知道尽责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。 “ 责任与担当永远是砥砺我们奋勇前行的精神支柱。时代总是把历史责任赋予青年。从众志成城的抢险救灾前线，到逐梦苍穹的航天科技一线；从尽显风流的奥运赛场，到保家卫国的戍边哨卡……新时代的青年人主动作为、勇挑重担，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。

下面从以上几个文段中选出的句子，属于病句的一项是（    ）

《孟子·离娄上》中提到 “ 天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，揭示了在家尽孝、为国尽忠是家国情怀的核心内涵，这样的家国情怀也一直深植于国人心中。在星河璀璨的中华传统文化里，古代文人将家国情怀藏于诗词歌赋，他们借诗言志、以文咏情，在中国的古典文学中留下了浓墨重彩的一笔。

根据下表提供的信息，整理诗文，按要求完成相关内容。

[材料一]”孝”字是汉语常用字。早期金文字形像一个小孩儿(“子”)在老人的手下搀扶着老人走路的形状。”孝”的词义丰富。本义为奉养父母，如”尽孝”。引申转指晚辈在尊长去世后要在一定时期内遵守的礼俗，如”守孝”。而”披麻戴孝”中的”孝”又引申指孝服。

[材料二]某市对中学生进行有关”孝心”的校园调查显示，九成学生认为”只要好好学习，考高分就是孝敬父母”。不少受访学生坦言，他们并不觉得记住长辈生日、帮父母做饭就是孝心的体现。负责调查的教师称，孩子对考好成绩就是”孝心”的理解，反映出目前中学生对”孝心”的理解和执行有偏差，中国传统孝道迷失在考分红榜之下。”孝心”教育在家庭、学校和社会教育中的缺失，主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力。在家庭生活中，我们常看到这样的镜头：孩子吃完饭，将碗筷往桌上一扔便匆匆离席，从不帮忙收拾饭桌；孩子身体稍有不适，父母便急前忙后，父母生病，孩子却抱怨爸妈不能像往常一样照顾他……我们的孩子脾气越来越臭，只知索取，不知感恩；只享受被爱，不知要担负责任。德育协会专家表示，孝心教育是构建和谐社会、和谐家庭、和谐集体的基础。针对独生子女的”孝心”教育迫在眉睫，全社会应给予”孝心”教育更多的关注。

(选自互联网新闻)

[材料三]孝心教育是一个永恒的话题，父母在给予孩子爱的同时，也应该让孩子懂得感恩回报。在家庭生活中，如何对孩子进行孝心教育呢？父母是孩子的首任老师，也是最好的镜子，父母对长辈的态度会直接影响孩子的行为，因此要言传身教，通过点滴小事让孩子耳濡目染。父母还应该让孩子从小体会家长的不易，让孩子在生活中承担一定责任，不要事事索取，让孩子感受到，父母虽然挣钱不易但依然每天努力工作，作为孩子应该体会到父母之爱，同时与父母一起分担。父母还可以引导子女角色互换，让孩子做些力所能及的家务事，如父母过生日时为父母做一个拿手菜，自己过生日时对父母说一句温暖的话，这种角色互换，持之以恒就能形成习惯。

(来源于《经济导报》)

微雨清明梨花白

马俊

①清明时节，气温适宜，风和景明，草木萌发，显出一派欣欣向荣景象。此时亦是花开繁盛之时，各色各样的花朵竞相开放，明艳灿烂。清明时节开放的花朵中，我最喜爱的是气质独特的梨花。

②”梨花风起正清明，游子寻春半出城。”在我的认知中，梨花的气质与清明这个节气最合拍。甚至可以说，梨花是为清明而开，清明是梨花的归宿。梨花有高洁之美，有优雅的气韵。她不像桃花那样妖娆，也不像杏花那样喜气，仿佛自带清冷气质，有点孤傲，有点超脱。梨花有身在凡尘又超然尘世之外的双重色彩，既能够与桃花、杏花、李花等一起撑起春天的场面，又能独树一帜展现她特有的魅力。梨花的美最主要在于洁白二字，她的这种洁白并不流于表面，而是从骨子里散发出来的纯洁风范，所谓”美人在骨不在皮”。那种由内而外的洁白，分外让人怜惜。美丽的梨花，冰清玉洁，圣洁如雪。如果让我说梨花的花语，应该是纯洁、真挚和深情。清明是祭祖之时，一树树梨花染出一片片洁白，而洁白的颜色象征冰心一片，正可以表达出我们对先祖及逝去亲人的怀恋、惦念和深情。

③为清明而生的梨花，既装点着人们的生活，也帮人们传递着情谊。单看一朵梨花，其形状与桃花、杏花相似，并不出奇。因为洁白的颜色，使得她有了更高的辨识度。一朵梨花是一个精灵，一树梨花则成了一位白衣仙客，一片梨花是一片洁白之雪，片片梨花就成了白色的海洋。”忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪似梨花，梨花如雪。梨花的气质虽然是清冷的，但开成规模也就有了声势。我的家乡有很多梨树，广袤的土地上，农人们打理的梨园一个连着一个。到了清明时节，花开浩荡，远远望去，如同白雪落于大地。梨花灿烂之中，隐约可见不少墓地。伴着梨花的飘落，很多人在墓前祭祖。一树树梨花，寄托着我们的哀思和情谊。

④”清明时节雨纷纷”，当微雨飘落之时，千树万树的梨花就成了雨雾中的淡妆美人。那些梨树，仿佛披着白纱裙一般，朦胧唯美，朵朵梨花之上，有细密的雨珠点缀，仿佛镶嵌了玲珑剔透的玉珠。”玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。”“梨花带雨”是异常美丽的风景，很多人用此来比喻美人落泪。微雨清明梨花白，人间几多伤怀？那些带雨的梨花，见证着人世间的聚散离合，见证着人世间的沧桑无常。人有悲欢离合，花有盛开凋零。即使人生有再多眼泪，有纯洁美好的梨花陪我们度过年年岁岁，也会让我们觉得人间值得。

⑤梨花有淡淡的香味。有人说颜色浅的花香气往往浓郁，梨花却打破了这一规律。她的香，与色与形完美统一，都具有淡然之美。虽然自古以来梨花广受人们喜爱，却很少有人在院子里种梨树，因为”梨”与离散的”离”谐音。梨树根植在广阔的田野里，不受拘束和羁绊，梨花开起来更加自由自在。梨花确有一种自由的气质，她天生属于更广阔的地方。当然，也有人家不讲所谓的忌讳，在自家院子里种下梨树，”拥一院梨花、享一院清香。”桃花人面各相红，不及天然玉作容。总向凤尘尘莫染，轻轻笼月倚墙东。”梨花有玉的属性，容颜绝美，气质孤绝。

⑥微雨清明梨花白，惆怅东栏一株雪。又到清明时节，你是否也会循着梨花的踪迹，去赴一场清明之约？

(选自《中国城市报》，2023年04月03日)

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

[甲]陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

[乙]书巢记(节选)

陆游

吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉①于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变，有不知也。

间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝③，或至不得行，则辄自笑日：”此非吾所谓巢者邪？”乃引客就观之 ， 客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑日：”信④乎其似巢也！”

[注释]①枕藉：交错地躺在一起。②觌(dí)；相见。③槁(gǎo)枝：枯树枝。槁，干枯。④信：确实。

要求：把题目补充完整，字要写得规范、工整；不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字，不得抄袭，不得套作。