湖北省黄冈市红安县2022-2023学年七年级下学期道德与法...

更新时间：2023-07-22 浏览次数：21 类型：期末考试

一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请在答题卷上将正确答案代号涂黑，每小题2分，共28分）

1. 每个时代的青少年都有自己追逐的星。小明特别崇拜某歌星的才华，欣赏他的孝心和积极向上、努力拼搏的人生态度。小明追星不仅成绩没有下降，反而每次考试成绩都名列前茅。这说明（）
①好的榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，给予我们自我完善的力量
②追星要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量
③好的榜样昭示着做人做事的基本态度
④追星不仅不会影响中学生的学习，还有利于提高中学生的成绩

A . ①④ B . ②③④ C . ①②③④ D . ①②③

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2. 中央电视台的《今日说法》是观众十分喜爱的法制栏目，该栏目报道了大量与人民群众密切相关的问题和案件，主持人常说的一句话：你所关注的，就是我们关注的。这句话说明（）

A . 法律管的都是老百姓的家务事 B . 法律与公民生活有着密切的联系 C . 中央电视台和人民群众都关注法律 D . 新闻媒体是法律监督的唯一部门

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3. 卫生委员认为平时大扫除时的力气活都是男生在做，这样很不公平，所以这次大扫除特地安排女生清洗风扇，而男生负责擦窗。然而无论是风扇还是窗都没清理干净。原来女生因为个子不够难以清洗风扇，而男生比较粗线条，没有仔细擦窗户上的污渍。这给我们的启示是（）

A . 世界是由男女组成的 B . 男女同学应该有不超出友谊的正常交往 C . 要学会自重自爱，爱护自己的尊严与名誉 D . 男生女生拥有各自的性别优势，我们要欣赏对方的优势

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4. 青少年时期的主要任务是（）

A . 结识朋友，愉快生活 B . 养成好习惯 C . 锻炼身体，增强体质 D . 学习知识，培养道德

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5. 处在青春期的学生，可能有很多的苦恼，可能出现各种各样的心理危机，面对青春期的烦恼，我们应该（）

A . 把学习搞好，其他都不是问题 B . 完全封闭自己，避免受到伤害 C . 相信青春期的烦恼会自然消失 D . 做自己的“心理保健医生”

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6. “积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”这一名言告诉我们（）

A . 集体的力量是无穷的 B . 要学会拉帮结派，搞小团体主义 C . 要在集体中涵养品格 D . 集体的力量来源于每个成员各自的目标

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7. 关于男女同学之间的交往，下列说法错误的是（）

A . 相互尊重 B . 自尊自爱 C . 掌握分寸 D . 互不往来

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8. (2018七下·北海期末) 现代社会的人们都生活在不同的集体里。集体生活对我们的作用是（）
①培养我们负责任的态度和能力
②培养我们人际交往的基本态度和能力
③维护小团体的荣誉和利益
④正确认识和处理个人与集体的关系

A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ③④

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9. 2021年1月1日，《中华人民共和国民法典》正式施行。这部法典共7编1260条，几乎囊括人一生中所有的民事行为。作为保护公民权利的宣言书，它的影响将贯穿中国人的一生，事关每个人的生老病死、所虑所求。民法典的颁布体现了（）
①法律都是应生活的需要而制定和颁布的，与我们的生活息息相关。
②法律只为人们当下的生活服务。
③我们享受法律规定的各项权利，履行法律规定的各项义务。
④法律能解决生活中的一切问题。

A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ①③

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10. 下列对法律的理解中不正确的是（）

A . 每一部法律都是应生活的需要而制定、颁布的 B . 法律调整生活中的矛盾和纠纷 C . 自从有了人类社会，就有了治理国家的法律 D . 法律为我们的成长提供文明有序的空间

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11. (2023七下·铜陵期中) 初中生小红遇到问题总要问为什么，她善于用自己的头脑去思考，对网上的答案决不盲从、人云亦云，更不迷信权威。这反映她懂得（）

A . 培养批判精神 B . 独立思考 C . 开发创造潜力 D . 思维的广泛性

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12. “要带着光……要缝好你的伤……爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样；爱你对峙过绝望，不肯哭一场……却敢堵命运的枪……”歌曲《孤勇者》中这段歌词启示我们（）
①任何情况下都不要哭泣
②面对逆境需要自信自强

③要善于发掘生命的力量
④要具备迎接挑战的能力

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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13. (2023·广东模拟) 中国航天员翟志刚说：“无论飞多高，强大祖国永远是我们最坚强的后盾。”他的话引发了学生的共鸣。这说明（）

A . 美好的情感能够传递正能量 B . 只有积极情绪才会引发共鸣 C . 情感总是短暂而且不稳定的 D . 情绪随着年龄的增长而改变

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14. “我很想带手机上学，可是学校不允许。我觉得很郁闷”这位同学的“郁闷”反映岀（）

A . 个人意愿与集体规则是完全对立的 B . 集体的规则是不正当不合理的 C . 个人的要求总是不正当不合理的 D . 个人的需要和集体的需要不同

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二、非选择题（本大题共3小题。第15题8分，第16题12分，第17题12分，共32分）

15. 随着生理、心理的发育和发展以及社会阅历的扩展及思维方式的变化，我们会遇到各种各样的心理困扰或问题。青少年应如何培养健康的心理?这引发了同学们的热议。下面是两位同学的观点：
小丽认为：青春期里变化多，悦纳变化有方法。
小钢认为：矛盾心理可化解，进行调控方法多。
运用所学知识，对以上观点进行辨别与分析。

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16. 【激扬青春，绚丽绽放】）
材料一：一名中学生在日记中写道：''青春的我们有的是热情和活力，不必拘束，大胆去追求梦想吧！ ”“青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违反，一些界限不能逾越，要做到‘行己有耻’。”
材料二：习近平总书记教导我们说：“广大青年人人都是块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”''生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造的前列。”
1. （1）在追梦的道路上，“总有一些规则不能违反，一些界限不能逾越，要做到行己有耻”，你打算怎么做？
2. （2） “广大青年人人都是块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感”。牢记习主席的嘱托，我们在日常生活中应该怎样“努力使自己成为高尚的人”，止于至善？
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17. 某校七年级（3）班同学为了提升自己的法治素养，加强自我保护能力，开展了一次“法治伴我一生”的主题教育活动。请运用所学知识，回答相关问题。
1. （1）材料一：在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。法治细节彰显特殊关爱，法律为我们护航。我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们办户籍登记；适龄时，父母送我们去上学。我们受义务教育法的保护；十八岁之前，我们同时受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄我们又将依据相关法律退休
  【我思考】我们的生活与法律之间有什么联系？
2. （2）材料二：某市政府出台《关于进一步推进未成年人社会保护试点工作的意见》（以下简称《意见》），推动各地建立组织领导机制、动态排查预警机制、分析报告机制、分类保护机制、社会参与机制、工作保障机制、评估督导机制等七大工作机制，逐步形成保护常态化、工作长效化，形成全社会保护未成年人权益的"多元化网络”，探索建立政府主导、民政牵头、部门协作、社会参与的未成年人保护工作机制。
  【我分析】该市为什么要出台《意见》给予未成年人特殊保护？
3. （3）材料三大国治理，机杼万端。党的十八大以来，总书记把依法治国摆在党和国家工作全局的关键位置来谋划、推进，先后作出许多部署，勾勒出法治中国建设的新图景。
  【我践行】作为中学生我们如何与法律同行？
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试卷信息

小学

初中

高中

湖北省黄冈市红安县2022-2023学年七年级下学期道德与法...

副标题：

*注意事项：

湖北省黄冈市红安县2022-2023学年七年级下学期道德与法...

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