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上海市宝山区2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷

更新时间:2023-07-28 浏览次数:48 类型:期末考试
一、书写
二、基础
  • 2. 选出下列词语中带点字读音错误的一项,把序号写在括号里。
    1. (1)
      A . 次(lǚ) B . 辱(wǔ) C . 于(chán) D . 养不周(gòng)
    2. (2)
      A . 育(pǔ) B . 含(yùn) C . (jiàng) D . 空空也(rú)
  • 3. 选出下列词语中书写错误的一项,把序号写在括号里。
    1. (1)
      A . 推测 B . 蒙胧 C . 屏息凝视 D . 从容不迫
    2. (2)
      A . 蜿蜒 B . 窥伺 C . 变化多端 D . 魏然屹立
  • 4. 下列句子中,加点字词解释不正确的一项是(    )。
    A . 最喜小儿亡赖(顽皮、淘气)      B . 太白感其意,卒业(回去) C . 恭勤不倦,博学多通(肃敬勤)  D . 轻骑逐(将军)
  • 5. 下列诗句、作者与诗题对应有错误的是(    )。
    A . 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。一毛泽东一一《卜算子·咏梅》 B . 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜? 一一罗 隐一一《蜂》 C . 篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。一一杨万里一一《宿新市徐公店》 D . 桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。一一李 白一一《江畔独步寻花》
  • 6. 下列句子中,冒号的作用与其他三项不同的是(    )。
    A . 他说:“我有许多美丽的花,可孩子们却是最美的花。” B . 乡下人家到处是独特迷人的风景:房前瓜藤攀檐,屋后竹笋探头,河中群鸭戏水。 C . 老奶奶真是热心肠:帮邻居拿快递,指导居民垃圾分类,给值班保安送茶送水。 D . 这是只活泼的小狗:一会儿打滚,一会儿摇着尾巴撒娇,一会儿追着蝴蝶奔跑。
  • 7. “这些事——是永不漫灭的同忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。”下列仿写的诗句,最恰当的是(    )
    A . 这些事一一是永不忘怀的铭记:雷锋精神,红色文化,志愿者在行动。 B . 这些事一一是永不忘怀的铭记:南湖的红船,并冈山的翠竹,延安的宝塔。 C . 这些事——是永不忘怀的铭记:老师勤教诲,同学互帮助,校园共欢乐。 D . 这些事一一是永不忘怀的铭记:嫦娥五号成功落月,天问一号着陆火星,自主创新的北斗精神。
  • 8. 读句子,下列词语中,不能正确概括哈尔威船长品质的是(    )

    哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。

    A . 视死如归 B . 忠于职守 C . 镇定自若 D . 爱护弱小
  • 9. 小明总爱问老师“我们为什么要喝水?”“面包为什么会发硬?”等问题,老师最有可能推荐他看的一本书是(    )。
    A . 高士其《灰尘的旅行》          B . 米·伊林《十万个为什么》 C . 李四光《看看我们的地球》      D . 贾兰坡《人类起源的演化过程》
  • 10. 仿照下面的句子,选一种情况写一组连续的动作。

    例:小林用手指点击屏幕,让脸对准扫码设备,待面部识别成功后,输入手机号码,点击确认,刷脸支付成功。

    弟弟画画       妈妈洗青菜         熊猫吃竹子

三、阅读
  • 11. 文言文阅读。

    孙敬悬梁

    孙敬,字文宝,好学,晨夕不休。及至眠睡疲寝 , 以绳系头,悬屋梁。后为当时大儒

    注释:①孙敬:汉朝著名政治家。②夕:晚上。③及至:等到....的时候。④眠睡疲寝:这里指困乏得要躺下睡觉。⑤大儒:这里指非常有学问的人。

    1. (1) 写出下列带点字的意思。

      晨夕不    后当时大儒

    2. (2) “以绳系头,悬屋梁”这句话意思的是(    )。
      A . 他用绳子绑住头,另一头悬挂在房梁上。 B . 他用绳子绑住头发,另一头悬挂在房梁上。 C . 他用绳子绑住头发,另一头系在房子上。 D . 他把绳子连在头发上,另一头系在房梁上。
    3. (3) 下列古代人物中,与孙敬有相同品质的是(    )
      A . 《囊萤夜读》中的车胤             B . 《铁杵磨针》中的李白 C . 《王戎不取道旁李》中的王戎       D . 《曹冲称象》中的曹冲
  • 12. 课内阅读。

    小马路喜

    (一)

    在非洲东部大裂谷的边缘,有一匹刚出生的小马,在爸妈的鼓励下跌跌撞撞地站起来。他就是小马路喜。路喜天生喜欢到处走走、看看,只是他还小,跑不了太远。

    五月的大草原,天气越来越热,大地渐渐枯黄。马王向大家宣布:“土地需要休养,绿草才能生生不息。明天开始,我们要进行一年一度的大迁徙(xǐ),奔向我们的新绿地。”

    路喜兴奋得整晚睡不着。东方初露曙光,他就起身小跑,试试身手。好不容易捱(ái)到马王长啸一声,万马一起奔腾。历经一个多月,路喜终于到达新绿地,完成生平第一次迁徙。

    (二)

    路喜有一个特别的地方一一别的小马总是在一起嬉戏玩耍,他却喜欢独自奔跑。他从不在乎同伴中谁跑了第一,自己跑累了,就趴在凉爽的树荫下,望着远处山顶白雪皑皑的圣山--乞力马扎罗山。

    一路迁徙,路喜愈来愈健壮。又到了五月迁徙的日子,所有的马随着马王狂奔,经过一整天的奔驰,终于到了达拉河。马王小心翼翼地安排大家休息,提醒大家注意安全。但马王的声音在路喜耳中却愈来愈模糊,他一心想着山里的美景。

    一声马鸣划破夜空,大家继续狂奔。路喜欣喜若狂,感觉愈来愈接近圣山.他向东方跑去,不久就脱离队伍,奔向他梦想的地方。刚开始,马儿们还在讨论:“路喜平常就很不合群!”“他一定被狮子吃很连骨头都不剩了!”渐渐的,大家把他遗忘了。

    一天傍晚,远处传来“这达”的马蹄声,马儿们一看,惊呼道:“是路喜!”大家有欢喜迎接的,也有生气指责的。路喜几次想解释,都被大家的话给压得开不了口,只好把那梦幻的地方埋藏在心中。

    (三)

    有一发生大旱灾,马王决定提早迁徙。一路上,众马又饥又渴,无精打采。

    “忍耐一下,就快到达绿地了。”马王鼓励大家,正当大家不知道该怎么办时,路喜怯怯地说:“也许我们可以改变迁徙的路线……”

    “祖先的路线,怎么可以改变?”没等路喜说完,长老就开口说,大家吵闹起来。马王大吼一声:“安静!让路喜继续说!”

    路喜看看大家,小声地说:“我们可以往圣山跑。虽然要多花几天时间,但那里是一片更美的绿地: 绿草如茵,鲜花绽放,湖水甘甜,还有很多小花鹿和小白兔……”他越说越兴奋,提高了音量。

    “我们要有信心,依照祖先的路线走,绝对没问题的!”长老打断路喜的话。

    “真有新的路线?可以试试!”几匹年轻的马窃窃私语着。

    马王沉思了一会儿,清了清喉咙说:“我们分成两组:愿意冒险的,跟随我和路喜探索新路线,其它的由长老带领走传统的路。”

    于是,在路喜的带领下,马王带着马群狂奔了几天,(    )到了宛如仙境的圣山。望着眼前的美景,马王感慨地说:“天下这么大,我活了一辈子,竟然只知道一条路!”

    马群喝足了水,吃足了草,显得精力充沛。但大家都高兴不起来,因为他们担心另一队马群的安危。

    等了好几天,零零落落的几匹马垂着头到来。领队的长老难过地说:“对不起!不少马渴死了,还有的为了抢食物,被踢死了……”

    整个大草原静情悄的,似乎也在哀悼所发生的不幸。尽管没有人说话,但是大家都不约而同地流着泪光,面带微笑地看着路喜。

    1. (1) 听到马王宣布明天大迁徙的消息后,路喜产生的心情是(    )。
      A . 害怕恐惧 B . 忧心忡忡 C . 从容镇定 D . 兴奋激动
    2. (2) 路喜心中“梦幻的地方”是(    )
      A . 远方的圣山 B . 草原上的绿洲 C . 沙漠中的泉眼 D . 祖先到达过的地方
    3. (3) 群马迁徙遇到困难了,马王的处理方法是(    )。
      A . 鼓励大家一一听大家的想法——做出决定 B . 鼓励大家一一做出决定一一听大家的想法 C . 听大家的想法一一鼓励大家一一做出决定 D . 做出决定一一鼓励大家一一听大家的想法
    4. (4) 下列词语中,适合填入第三部分括号中的是(    )。
      A . 虽然 B . 居然 C . 竟然 D . 果然
    5. (5) 路喜提出走新路线,马儿们有支持,也有反对。在文中各找出一条支持和反对的意见。

      支持的意见:

      反对的意见:

    6. (6) 借助提示,给文章第一、二部分列出小标题。

                   ②

      ③探索新路线

    7. (7) 读了故事,小明认为路喜是一匹爱探险的小马,结合文中路喜的具体表现帮他写出两条理由。

    8. (8) 这个故事最想告诉我们的道理是(    )
      A . 要虚心接受他人的劝告,勇于承认错误。 B . 要敢于打破固有的认识,创造性地解决问题。 C . 要善于单独行动,追求自己的梦想。 D . 要学会团结一致,共同克服困难。
  • 13. 课外阅读。

    生物钟

    ①“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。( )你观察一下大自然,( )能发现一切安排得多么井井有条!每天黎明,小鸟就唱起婉转的歌;到了人们上床睡觉的时候,猫儿却待不住,猫头鹰也开始觅食;小小的蜘蛛则是在午夜以后开始织网,到凌晨四点停止工作。看来它们的体内有着极其精确的“钟”。

    ②人身上有没有“生物钟”呢?回答是肯定的。例如在正常的情况下,心跳和呼吸并不受人的意识支配,每分钟心跳大约70次,呼吸20次。人的体温在清晨最低,黄昏最高。夜晚,大脑皮质已经进入休眠状态,你如果马上去睡觉,很快便能入睡,第二天早上不用人叫,也能准时醒来。可是你如果强打精神,还在熬夜工作学习,就会给大脑皮质带来很大负担。长此以往会拧乱了身上的“钟”,导致大脑皮质病理性变化,诱发神经衰弱等疾病。再如,吃饭也是受“生物钟”控制的。有些人以为自己身体好,早吃晚吃没关系,所以不按时吃饭。岂不知,到了该吃饭的时候,身上的“生物钟”已把消化液准备好了,并对胃肠壁的细胞起到刺激作用。因此,长期不正常进食,饱一顿饿一顿,会得胃病。

    ③科学家研究认为,“生物钟”是一种复杂的生理过程,就某种意义来说,是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的,至今还是一个未揭开的谜。如果你有志去揭开它,是可以大有作为的。在向科学进军的征途上,需要强健的体魄,所以,你必须注意,________________。

    1. (1) 下列四组关联词,适合填入第①自然括号中的是(    )。
      A . 虽然……但是……       B . 如果……就……

      C因为……所以……     

      D.不仅……还……

    2. (2) 根据课文内容,完成填空。

      ①第①自然段中,作者列举了、人、、蜘蛛这五种生物的“生物钟”。

      ②科学家认为,“生物钟”是

    3. (3) 文中结尾处横线上填入最恰当的一句话是(    )。
      A . 要按时吃饭,避免得胃病。 B . 一定要多花时间,发奋学习。 C . 记得提醒身边的人留意自己身上的“钟”。 D . 千万不要拧乱自己身上的“钟”
    4. (4) 小明说:“我身体好着呢!复习功课到深夜,没有问题。”这种说法对吗?请结合文章内容,说说你的理由。
四、写作
  • 14. 题目:第一次尝试

    提示:在生活中,做成某件事情,学会某个本领,领悟某个道理等,我们都是通过不断尝试,经历从不会到学会的过程。这是做事的过程,也是成长的过程。

    要求:①选择一件印象深刻的事,写清楚你第一次尝试的过程、心情变化和当时的感受。②语句通顺,书写正确,字数 350 字左右。

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