黑龙江省绥化市肇东重点中学2022-2023年物理中考六模试...

更新时间：2023-07-31 浏览次数：21 类型：中考模拟

一、单选题（本大题共8小题，共16.0分）

1. 下列物理量最接近实际的是（）

A . 教室中课桌的高度约为 $\text{[math]}$ B . 中考专用实心球重力约为 $\text{[math]}$ C . 人体感觉舒适的环境温度为 $\text{[math]}$ D . 人体的安全电压是 $\text{[math]}$

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2. “影”是生活中常见的光现象，下列与“立竿见影”中的“影”形成原理相同的是（）

A . 手影 B . 倒影 C . 摄影 D . 投影

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3. 如图所示的声现象中，下列说法不正确的是（）

A . 甲图中用相同的力度敲击瓶身，瓶子中的水越多，发出声音的音调越低 B . 乙图中在居民区的道路旁装隔音墙是在传播过程中减弱噪声 C . 丙图中的倒车雷达是利用次声波的回声定位来传递能量 D . 丁图中水下的运动员能根据音乐声完成相应的动作，说明水能传声

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4. 河南历史文化悠久，是华夏文明之源，拥有许多名胜古迹旅游景点，下列关于旅游景点发生的物态变化，描述错误的是（）

A . 春季，南湾湖上的冰慢慢消失属于熔化现象 B . 夏季，龙亭公园花瓣上的露珠消失属于升华现象 C . 秋季，清明上河园中雾气的形成属于液化现象 D . 冬季，鸡公山山顶树上的雾凇属于凝华现象

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5. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，光具座上各元件位置如图所示，此时在光屏上恰好成一个清晰的像，下列说法正确的是（）

A . 幻灯机应用了这一成像规律 B . 若只升高凸透镜，光屏上的像会向上移动 C . 若凸透镜不动，光屏与蜡烛对调，光屏上不能承接到清晰的像 D . 贴近凸透镜左侧放一老花镜，要想再次得到烛焰清晰的像，需向右移动光屏

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6. 同学们在操场上训练运球，关于正在水平地面上向右滚动的足球，下列说法中正确的是（）

A . 足球能够在水平地面上向右滚动是因为受到了踢力的作用 B . 足球滚动过程中水平方向上受力是平衡的 C . 足球受到的重力和地面对球的支持力是一对平衡力 D . 足球在水平方向上受到的阻力水平向右

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7. 同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）

A . 图中，装有水的瓶子竖直放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B . 图中，当压强计的探头在水中的深度增大时， $\text{[math]}$ 形管两边液面高度差变小 C . 图中，测出拉开吸盘时的拉力和吸盘的面积，可以估测出大气压强的值 D . 图中，向外拉活塞，烧瓶内停止沸腾的水再次沸腾，说明气压减小，水的沸点升高

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8. (2020八下·文登期中) 两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示．甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p_甲、p_乙，两个小球受到的浮力分别为F_甲、F_乙，则下列关系正确的是（）

A . p_甲=p_乙， F_甲=F_乙 B . p_甲<p_乙， F_甲<F_乙 C . p_甲<p_乙， F_甲>F_乙 D . p_甲>p_乙， F_甲=F_乙

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二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）

9. 如图所示，小飞把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子，稳定后松手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回。下列说法正确的是（）

A . 锁不断地来回摆动，是因为动能不断增加 B . 铁锁向下摆的过程中，一部分重力势能转化为动能 C . 铁锁在整个摆动过程中，机械能是守恒的 D . 锁摆到最高点的瞬间，如果所受外力全部消失，它将静止不动

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10. 如图所示的电路中，电源电压不变，小灯泡上标有“ $\text{[math]}$ ”字样，滑动变阻器的规格是“ $\text{[math]}$ ”，电压表的量程是 $\text{[math]}$ 、电流表的量程是 $\text{[math]}$ ，闭合开关 $\text{[math]}$ ，小灯泡正常发光，则下列说法中正确的是（）

A . 闭合开关前应将滑动变阻器的滑片滑至最右端 B . 滑片向右滑动时，小灯泡亮度不变 C . 电路消耗的最小功率是 $\text{[math]}$ D . 滑动变阻器允许接入的最小电阻为 $\text{[math]}$

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三、填空题（本大题共10小题，共21.0分）

11. 如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将同时向 $\text{[math]}$ 选填“相同”或“相反” $\text{[math]}$ 方向移动，这说明物体间。

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12. 某钢制氧气瓶内的氧气密度为 $\text{[math]}$ ，容积为 $\text{[math]}$ ，则瓶内氧气质量为 $\text{[math]}$ ；当瓶内氧气用去 $\text{[math]}$ ，氧气密度为 $\text{[math]}$ 。

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13. 踮脚是一项很好的有氧运动 $\text{[math]}$ 如图所示 $\text{[math]}$ ，它简单易学，不受场地的限制，深受广大群众的喜爱。踮脚运动的基本模型是杠杆， $\text{[math]}$ 填“脚后跟”“脚掌心”或“脚掌与地面接触的地方” $\text{[math]}$ 是支点，属于 $\text{[math]}$ 填“省力”“费力”或“等臂” $\text{[math]}$ 杠杆。

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14. 如图为某种物质凝固时的图像，由图可知该物质在 $\text{[math]}$ 点的内能比 $\text{[math]}$ 点的，在 $\text{[math]}$ 段的比热容比 $\text{[math]}$ 段的。 $\text{[math]}$ 均选填“大”或“小” $\text{[math]}$

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15. 如图，卫星从近地点向远地点运行时，动能在 $\text{[math]}$ 选填“增大”、“减小”或“不变” $\text{[math]}$ ；卫星是通过波传递信息的。

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16. 现有两个灯泡 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，分别标有“ $\text{[math]}$ ”和“ $\text{[math]}$ ”的字样。当将它们串联使用时 $\text{[math]}$ 一盏灯正常发光，另一盏灯发光较暗 $\text{[math]}$ ，电路两端允许加的最大电压是 $\text{[math]}$ ，若将两灯并联使用时 $\text{[math]}$ 一盖灯正常发光，另一盏灯发光较暗 $\text{[math]}$ ，电路消耗的功率是。

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17. 随着科技的发展，有些餐厅利用机器人送餐。某次送餐时，机器人与食物的总质量为 $\text{[math]}$ ，如果机器人在水平路面上以 $\text{[math]}$ 的速度沿直线匀速运动 $\text{[math]}$ ，机器人受到的阻力为重力的0.1倍。重力做功 $\text{[math]}$ ，牵引力对机器人做功功率为 $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$

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18. 如图所示，利用滑轮组帮助汽车脱困，汽车在 $\text{[math]}$ 内沿直线匀速前进 $\text{[math]}$ ，作用在绳子上的拉力 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，拉力做功的功率为 $\text{[math]}$ ；若该滑轮组的机械效率为 $\text{[math]}$ ，则汽车受到的阻力为 $\text{[math]}$ 。

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19. 在关于家庭用电的调查研究综合实践活动中，小洛观察到自家的电能表如图所示，该电能表允许接入用电器的最大电功率是 $\text{[math]}$ ；她想用这个电能表来测量电热水壶的功率，于是就断开了家中其它用电器，仅让电热水壶工作，经观察发现电能表的转盘在 $\text{[math]}$ 内转了90转，则该电热壶的电功率是 $\text{[math]}$ 。

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20. 如图所示电路，甲、乙两灯分别标有“ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ”和“ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ”字样，电源电压恒为 $\text{[math]}$ ，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则只闭合 $\text{[math]}$ 时，甲、乙两灯的实际功率之比为，只 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 闭合时，电路的总功率为。

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四、作图题（本大题共2小题，共2.0分）

21. 如图所示，浸没在水里小球正在上浮， $\text{[math]}$ 不计水对球的阻力， $\text{[math]}$ 为重心 $\text{[math]}$ 。请画出这个小球所受重力和浮力的示意图。

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22. 图甲是生活中的一个插线板，开关断开时指示灯不发光，插孔不能提供工作电压；开关闭合时指示灯发光，插孔提供工作电压；若指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。请根据上述说明，在图乙中画出开关、指示灯、插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通。 $\text{[math]}$ 乙图中，与发光二极管串联的是一个保护电阻 $\text{[math]}$

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五、实验探究题（本大题共6小题，共25.0分）

23. 小明在“探究电流与电阻关系”的实验中，准备了以下器材：电源 $\text{[math]}$ 电压恒为 $\text{[math]}$ ，电流表、电压表各一个、开关一个，五个定值电阻 $\text{[math]}$ ，两个滑动变阻器 $\text{[math]}$ 规格分别为“ $\text{[math]}$ ”的 $\text{[math]}$ 和“ $\text{[math]}$ ”的 $\text{[math]}$ ，导线若干，设计了如图甲所示的电路图。
1. （1）连接电路时，开关应，连接好电路后，他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了，若此时合开关，电流表 $\text{[math]}$ 选填“会”或“不会” $\text{[math]}$ 被烧坏。
2. （2）此实验中滑动变阻器的作用是。
3. （3）上述实验中，小明用 $\text{[math]}$ 的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开开关，接着把 $\text{[math]}$ 换成 $\text{[math]}$ 的电阻接入电路，请详细描述接下来的操作：。
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24. 如图所示小蕾同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时，采用了如图所示的实验装置，其中 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 四个相同的容器密闭着等量空气，将1、2和3、4导线分别接到电源两端。
1. （1）实验中通过观察 $\text{[math]}$ 形管中的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。下面实验也用这种实验方法的是；
  A.认识电压时，我们用水压来类比
  B.用光线来描述光通过的路径
  C.把敲响的音叉来接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动
2. （2）装置中的 $\text{[math]}$ 形管 $\text{[math]}$ 选填“是”或“不是” $\text{[math]}$ 连通器；
3. （3）想要研究电流通过电阻丝产生的热量与电阻的关系，应该选用 $\text{[math]}$ 选填“甲”或“乙” $\text{[math]}$ 图所示的实验装置；
4. （4）将 $\text{[math]}$ 图中容器外的电阻换成 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 选填“能”或“不能” $\text{[math]}$ 达到实验目的。
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25. 小杰利用如图所示实验装置探究“比较不同物质的吸热能力”实验。

（1）小杰量取了质量相等但初温不同的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两种液体分别倒入相同的烧杯中。

$\text{[math]}$ 实验中选用了相同的电加热器加热，目的是使 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两种液体在相同时间获得 $\text{[math]}$ 选填“相同”或“不同” $\text{[math]}$ 的热量；

$\text{[math]}$ 若不考虑热损失，当它们吸收相同热量时，可以通过比较 $\text{[math]}$ 选填“加热时间的长短”或“温度计示数升高的多少” $\text{[math]}$ 来判断吸热能力的强弱。

$\text{[math]}$ 小杰仔细分析表中实验数据，发现 $\text{[math]}$ 液体的吸热能力强。若 $\text{[math]}$ 液体是水，则 $\text{[math]}$ 液体的比热容 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$

加热时间 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$ 液体的温度 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$ 液体的温度 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

（2）通过以上探究可以判断，假如白天在海滩游玩时，进入海边的荒山后迷了路，应该选择 $\text{[math]}$ 选填“顺风”或“逆风” $\text{[math]}$ 返回到海边。 $\text{[math]}$ 已知沙石的比热容比水的比热容小 $\text{[math]}$

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26. 研究阻力对运动的影响实验中，可供使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾、秒表和小车。
1. （1）在上述器材中，不需要用到的器材是。
2. （2）甲、乙两图描述了先后两次实验中所呈现的现象，它说明了，根据这个实验现象可作出如下科学推理：若没有阻力，则运动的小车将在水平面上。即物体的运动不需要力来维持，物体具有保持原来运动状态不变的性质，即惯性。
3. （3）设实验中运动的小车在棉布上克服阻力做功为 $\text{[math]}$ ，在木板上克服阻力做功为 $\text{[math]}$ ，则有 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 填“大于”、“等于”或“小于” $\text{[math]}$ 。
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27. 在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置 $\text{[math]}$ 如图甲、乙所示 $\text{[math]}$ ，根据实验数据绘出了水沸腾时的温度 $\text{[math]}$ 时间关系图象，如图丙所示。
1. （1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是 $\text{[math]}$ 选填：“甲”或“乙” $\text{[math]}$ 。实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出两条缩短加热时间的方法1 ；2 。
2. （2）在探究水的沸腾实验中，绘出了水沸腾时的温度 $\text{[math]}$ 时间关系图象，如图丙所示。请你找出丙图中错误的图象是段，你判断的理由是，实验时若温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，则测得烧杯内物质的温度值偏。
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28. 如图所示，某小组同学做“探究平面镜成像特点”实验。
1. （1）为了探究像与物的大小关系，实验中选取的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两支蜡烛的长度应 $\text{[math]}$ 选填“相同”或“不同” $\text{[math]}$ 。
2. （2）在观察 $\text{[math]}$ 的烛焰的像时，眼睛应在 $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 一侧通过镜面观察。
3. （3）该实验中用玻璃板代替平面镜进行实验，主要是为了。
4. （4）实验中，若用一张黑纸完全遮住 $\text{[math]}$ 一侧的镜面，将 $\text{[math]}$ 选填“能”或“不能” $\text{[math]}$ 继续在镜中观察到烛焰的像，可以验证平面镜所成的是虚像。
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六、计算题（本大题共2小题，共12.0分）

29. 在综合实践活动中，科技小组设计了一台电子体重计，其简化原理图如甲所示，电源两端电压恒为 $\text{[math]}$ ，定值电阻 $\text{[math]}$ 的阻值为 $\text{[math]}$ ，显示体重大小的仪表 $\text{[math]}$ 实质是量程为 $\text{[math]}$ 的电流表，压力传感器 $\text{[math]}$ 的阻值与所受压力 $\text{[math]}$ 关系如乙图所示， $\text{[math]}$ 为带踏板的杠杆， $\text{[math]}$ 为支点且 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ 7：1，踏板、压杆和杠杆 $\text{[math]}$ 的质量均忽略不计，闭合开关，当人站在踏板上，杠杆 $\text{[math]}$ 在水平位置平衡，通过仪表 $\text{[math]}$ 的示数就可以知道人的质量。
1. （1）若通过 $\text{[math]}$ 的电流为 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 两端的电压多大？
2. （2）某次测体重时，压杆对压力传感器 $\text{[math]}$ 的压力为 $\text{[math]}$ ，整个电路消耗的电功率多大？
3. （3）该体重计的最大测量值是多少？
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30. 如图所示是一种木制的“菱桶” $\text{[math]}$ 可看成是圆柱体 $\text{[math]}$ ，是江南地区常见的采菱时的载人工具。已知菱桶的底面积为 $\text{[math]}$ ，高约25厘米，质量为20千克。请通过计算回答问题：
1. （1）一只空“菱桶”放入水中静止时受到的浮力是多少？
2. （2）静止时，空“菱桶”露出水面的高度是多少？
3. （3）若图中采菱人的质量为60千克，“菱桶”此时露出水面高度为20厘米，则“菱桶”内放了多少千克的菱角？
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