当前位置: 小学科学 /教科版(2017秋) /六年级上册 /工具与技术 /本单元复习与测试
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广东省深圳市罗湖区2022-2023学年科学六年级上册第三单...

更新时间:2023-07-21 浏览次数:74 类型:单元试卷
一、选择题
二、连线作图题
  • 21. 请将杠杆的阻力点、用力点、支点与图中的点匹配连线。(尺规作图)

  • 22. 请把需求和合适的工具匹配连线。(尺规作图)

    测量体温,是否发烧●      ●螺丝刀

    拧紧掉落的螺丝●          ●体温计

    查询不认识的科学家●      ●自行车

    短距离绿色出行●          ●电脑

三、实验探究题
  • 23. 小明在看《印刷术的发展》纪录片,请回答下列问题。
    1. (1) 请在括号内用“1、2、3、4"将活字印刷术的正确流程排序。

      ( ) 掀起白纸,放在通风处晾干。

      ( )在活字印刷板上均匀涂抹墨汁。

      ( )把字模按照顺序排列整齐。

      ( )铺上白纸,拉平纸张,用拓印圆盘均匀压印。

    2. (2) 请帮小明判断,( )是繁体字“書”的字模。

    3. (3) 纪录片中引用了沈括《梦溪笔谈》的记载:“若止印三二张未为简易,若印数十百千本极为神速。”这里反映的真实情况是活字印刷术适合印制(选填“大量”或“少量”)、(选填“相同”或“不相同”)的文字资料。
  • 24. 小明想探究如何能更省力地运货,他找来了甲乙丙三个材质相同、高度相同、宽度相同,长度不同的斜面,请看图,然后回答下列问题。

    1. (1) 请将实验记录表补充完整。

      探究目标

      省力情况与有关(选填:“斜面高度”、“斜面长度”或“斜面材质”)

      搬运方式

      直接提升

      斜面甲

      斜面乙

      斜面丙

      测得力的大小

      10N

      8N

      6N

      ?

    2. (2) 实验时,我们可以通过来测量力的大小(选填“温度计”、“弹簧测力计”或“托盘天平”)。实验记录表中的“?”处的数据最有可能是(选填“10N”、 “7N”或“4N")。
    3. (3) 通过数据,我们可以发现,斜面(选填:“可以”或“不可以”)省力,斜面高度相同时,斜面(选填:“越长” 或“越短”),越省力。
    4. (4) 实验中,正确的做法是      。(选填序号)
      A . 拿到测力计,直接使用。 B . 使用测力计前先调零。 C . 读数时平视指针对齐的刻度。 D . 拉不动时,大力拉扯弹簧测力计。 E . 尽量水平、匀速拉动测力计。
  • 25. 小明在家用大小不同的石块和一块木板进行了模拟实验,请看图回答问题。

    1. (1) 小明组装的器材属于一种(选填“轮轴”或“杠杆”),中间的三角形代表(选填“用力点”、“支点”或“阻力点”)。
    2. (2) 如果我们想要小石块将大石块撬起,三角形需要向移动。(选填“左”或“右”)

    3. (3) 实验完成后,小明在家里用镊子夹起一粒种子进行观察(如上图),镊子也可以看做一种杠杆,A位置是;B位置是;C位置是(选填“用力点”、“支点”或“阻力点”)
    4. (4) 请判断,这把镊子属于(选填"省力”、“费力” 或“既不省力也不费力”)的杠杆。
四、综合题
  • 26. 阅读材料并思考回答问题。

    小明的妹妹用两根蜡烛和一个支架做成了一个“跷跷板”,如图所示:

    1. (1) 一开始,跷跷板平衡,点燃右边的蜡烛,等待几分钟后,可能会出现的现象是(选填“右侧会上升”、“保持平衡”或“右侧会下降”)。
    2. (2) 请你想出一种方法,让“跷跷板”重新变回平衡状态。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息