辽宁省沈阳市浑南区2022-2023学年八年级下学期五月测评...

更新时间：2023-07-28 浏览次数：50 类型：期中考试

一、单选题

1. 在2022年世界杯香港战比赛中，我国运动员包揽所有乒乓球项目的金牌。关于乒乓球比赛时的情景（如图所示），下列说法正确的是（）

A . 击球时，球拍对球的力大于球对球拍的力 B . 击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态 C . 球离开球拍后，球拍对球不再施加力 D . 球静止在桌面上时，球受到的重力和桌面对球的支持力是一对相互作用力

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2. 如图所示，用手握住一个盛有水的保温杯始终处于竖直方向且静止不动，下列说法中正确的是（）

A . 手的握力与保温杯和水的总重力是一对平衡力 B . 手受到保温杯施加的摩擦力的方向竖直向下 C . 若松开手的一瞬间一切外力都消失，保温杯会向下运动 D . 保温杯受到的摩擦力大于保温杯与水的总重力

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3. 如图所示的实例中，是为了增大压强的是（）

A . 图甲，铁轨下铺设枕木 B . 图乙，高铁车厢内的破窗锤一端制成锥形 C . 图丙，安全带做得很宽 D . 图丁，高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软

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4. 如图所示，桌面上有甲、乙、丙三个底面积相同的容器，容器中装有质量相同的不同液体，液面高度相同，则（）

A . 甲容器底部受到的液体压强最大 B . 乙容器底部受到的液体压强最大 C . 丙容器底部受到的液体压强最大 D . 三容器底部受到的液体压强相等

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5. 小王制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶倒放在盆景中，瓶口刚被水浸没。下列说法中正确的是（）

A . 瓶内水面上方是真空 B . 在瓶底打个孔，水会从孔中向上喷出 C . 瓶内水面高于盆景中水面是因为大气压的作用 D . 瓶内水面上方有气压，且高于瓶外大气压

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6. 两个完全相同的容器A、B中分别装满了两种不同的液体，把甲、乙两球分别轻轻放入两杯液体中，静止后的情况如图所示，已知甲、乙两球所受的浮力相等，则下列说法正确的是（）

A . 甲球排开液体的质量更大 B . 甲球排开液体的重力小于乙球排开液体的重力 C . 容器A中液体密度大于B中液体的密度 D . 容器B中液体对容器底部的压强大于A中液体对容器底部的压强

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二、多选题

7. 月球对它表面附近的物体也有引力，这个力约为地球对地面附近同一物体引力的 $\text{[math]}$ ，若一位宇航员及随身装备共90kg，到达月球表面时，下列说法正确的是（）

A . 宇航员到月球后质量变为原来的 $\text{[math]}$ B . 宇航员到月球后重力约为5400N C . 宇航员在月球上所受重力的施力物体是月球 D . 宇航员对月球的引力与月球对宇航员的引力大小相等

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8. 如图所示，在2022年的女足亚洲杯决赛中，中国女足凭借顽强的意志和高超的技术最后一刻赢得比赛，再次捧起女足亚洲杯冠军奖杯！下列说法中正确的是（）

A . 踢足球的同时脚也会疼，因为力的作用是相互的 B . 给足球充气时，球内气体质量、气压均变大 C . 守门员的手套上的橡胶颗粒是为了增大摩擦力 D . 踢出去的足球能继续向前运动是因为足球受到惯性

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9. 下列情形与其对应的解释正确的是（）

A . 图甲中高原地区要用高压锅煮饭，是因为高原地区气压高，水的沸点高 B . 图乙中乒乓球浸没在水中，不能向上浮，是因为它不受浮力 C . 将图丙中的自制气压计，从山脚拿到山顶的过程中，玻璃管中液面会上升 D . 如图丁所示，水对A点的压强小于水对B点的压强

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10. 下列是利用连通器的特点来实现自己的功能的是（）

A . 茶壶 B . 拦河大坝 C . 注射器吸药液 D . 排水管的U形“反水弯”

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三、填空题

11. 如图所示是人们经常配戴的一次性口罩，配戴时按压金属条使口罩跟面部紧密贴在一起，该金属条的形变（选填“是”或“不是”）弹性形变，长时间配戴口罩后，摘下口罩会发现脸颊处有勒痕，这是因为耳带细，压强（选填“大”或“小”）造成的。

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12. 如图所示是人们自制的水平仪，可以检验地面是否水平，它是利用重力方向是的原理制成的。若把它东西方向放置在地面上，铅垂线锥体偏在水平仪中虚线的左方，说明此地面侧低（选填“东”或“西”）。

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13. 如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：力可以改变物体的。上面的棋子由于要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到的作用，又落到下面的棋子上。

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14. 如图所示，重为100N的物体放在水平地面上，用大小为60N的力F竖直向上拉物体，物体将（选填“静止”或“向上运动”），此时物体受到的合力大小为N。

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15. 如图所示，用弹簧测力计测物体所受的重力，被测物体的重力为N，将物体放在水平桌面上，物体受到的支持力是发生弹性形变而产生的。

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16. 如图所示，把长20cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中吹气，A管上端管口处的空气流速变大，压强变，杯中的水在的作用下沿A管上升，如果用力吹气，A管中水将从管口流出，这个现象有什么实用价值？请举出一个实例。

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17. 如图所示，用细绳将一个重为5N的长方体系在容器底部，若长方体所受浮力为8N，则绳对长方体的拉力为N，如果长方体上表面受到水的压力为7N，则长方体下表面受到水的压力为N。

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18. 用2N的拉力拉着一长方体木块（各表面的粗糙程度相同）平放在水平桌面上做匀速直线运动，此时木块受到桌面的摩擦力大小为N，若将长方体木块侧放（接触面积比平放小）在水平桌面上用力拉，使其做匀速直线运动，此时拉力与原来相比（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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四、计算题

19. 如图所示，一个重为5N，底面积为 $\text{[math]}$ （底面内侧和外侧面积相等）的容器，放在水平桌面上，向容器中倒入500g水后，水深15cm，已知水的密度为 $\text{[math]}$ ， g取10N/kg求：
1. （1）水对容器底的压力；
2. （2）容器对桌面的压强。
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20. 将一个重为5N的石块挂在弹簧测力计下，浸没到密度为 $\text{[math]}$ 的液体中，弹簧测力计的示数为3.4N， $\text{[math]}$ ，求：
1. （1）石块受到的浮力；
2. （2）石块的体积；
3. （3）石块的密度。
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五、实验题

21. 小王同学用如图所示的装置探究液体压强的特点。
1. （1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应该相平，而小王同学却观察到如图（a）所示的情景，接下来他的操作是（）
  
  A . 将此时右管中高出的液体倒出 B . 取下软管重新安装
2. （2）压强计调节正常后，小王将金属盒先后浸入到两杯液体中（烧杯中的液体为水和盐水），如图（b）和（c）所示。他发现图（c）中U形管两边的液柱高度差较大，经过分析他得出图（c）杯子中盛的是盐水。小王的判断是（填“可靠的”或“不可靠的”），因为；
3. （3）将（b）中的金属盒向下移动的过程中，发现U形管两边的液面高度差逐渐变大，由此可得到的结论是。
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22. 如图所示为小王探究“阻力对物体运动的影响”的实验。
1. （1）请画出图甲中小车在水平面上向右运动时的受力示意图（黑点为小车的重心）；
2. （2）实验中小王先后三次将同一小车放在同一斜面的同一高度处，使小车由静止开始下落，这样做的目的是使三次实验中小车到达斜面底端时的都相同，这种研究方法叫法；
3. （3）小王在调试实验装置时，发现将小车从斜面顶处滑下，小车在水平面上运动的距离太短，实验现象不明显，为使小车在水平面上运动的距离长一些，下列做法可行的是(| )
  
  A . 使斜面陡一些 B . 小车下落的位置低一些 C . 始时用手推一下小车
4. （4）该实验可以说明物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。
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23. 如图甲所示是小王探究“二力平衡条件”的实验。
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1. （1）如图甲所示，小王将木块放置于水平桌面上，两边挂上不同的钩码时木块A保持静止，这时木块在水平方向受到的力（选填“平衡”或“不平衡”），于是小王得出结论：互为平衡的两个力大小不相等。他得到这一错误结论的原因是对实验产生了影响；
2. （2）经过思考，小王决定选择图乙所示的装置进行实验。将系于轻质小卡片两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力的方向相反，并通过改变来改变拉力的大小；
3. （3）将图乙中A的小卡片旋转一个角度，并保持两个拉力方向相反，如图B所示，松开手后的瞬间小卡片（选填“能”或“不能”）平衡，这一步骤说明互为平衡的两个力要满足的一个条件是。
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24. 小王同学为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验。实验中在小桶内装入适量的沙子，使滑块恰好水平向右做匀速直线运动。
1. （1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是（）
  
  A . 滑块的质量 $\text{[math]}$ B . 小桶和沙子的总质量 $\text{[math]}$
2. （2）根据原理可得，滑块受到的滑动摩擦力 $\text{[math]}$ （用物理量符号表示），粗糙木板受到滑块施加的摩擦力的方向为水平向；
3. （3）实验后，小王再向桶内加入更多的沙子重做实验，则滑块受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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25. 小王同学利用托里拆利实验装置测量大气压，如图所示：
1. （1）将装满水银的玻璃管倒放入水银槽内，松开下面的手，待管内水银柱稳定后，测出的高度差如上图，则当地大气压相当于mm水银柱产生的压强；
2. （2）在实验中，如果将玻璃管由竖直稍微倾斜，则管内外水银面高度差将，将玻璃管稍微下压，测得的大气压将。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
3. （3）在这个实验中，如把水银换成水，将玻璃管灌满水后，倒插在水槽内时，管中的水柱（选填“会”或“不会”）下降。
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26. 如图所示为小王同学做验证阿基米德原理的实验。
1. （1）该实验研究的是浸在液体中的物体受到的浮力与之间的关系；
2. （2）实验的最简便、最合理的步骤是（用字母ABCD排序）；
3. （3）进行B步骤时如果重物没有全部浸在水中，（选填“能”或“不能”）验证阿基米德原理；
4. （4）小王用水做完实验后，将水换成其它液体再重复几次实验，其主要目的是（）
  
  A . 多次测量求平均值，减小误差 B . 多次测量寻找普遍规律
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