江苏省丹阳市2022-2023学年高一下学期期中质量检测生物...

更新时间：2023-07-05 浏览次数：31 类型：期中考试

一、单选题

1. 下列关于造血干细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，错误的是（）

A . 在间期，核糖体上合成多种蛋白质 B . 在前期，中心体周围会发出大量星射线 C . 在后期，线粒体为着丝粒的分裂提供能量 D . 在末期，高尔基体与子细胞的细胞壁形成有关

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2. 如图为二倍体水稻花粉母细胞减数分裂某时期的图像。下列关于此细胞的叙述，正确的是（）

A . 该细胞处于减数第二次分裂前期 B . 该细胞内所含有的核DNA分子数为48 C . 该细胞存在X染色体与Y染色体之间的配对 D . 此时该细胞中既含有同源染色体又存在染色体倍增的情况

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3. 细胞的生命历程一般会经历分裂、分化、衰老直到凋亡等过程。下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）

A . 细胞生长，其表面积增大，导致细胞的物质交换效率升高 B . 细胞发生凋亡时，其细胞周期将会变短 C . 细胞凋亡受基因控制，有利于多细胞生物个体的生长发育 D . 细菌在无丝分裂过程中需进行DNA复制

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4. 某兴趣小组学生欲建立雄果蝇（2n=8）减数分裂的染色体变化模型，现有多种颜色的橡皮泥和相应的用具，先在纸上画出细胞形态（能容纳所有的染色体），把橡皮泥做的染色体放在画好的细胞内，表示细胞分裂的不同时期。下列叙述错误的是（）

A . 将各对同源染色体排列在赤道板两侧可表示减数第一次分裂中期 B . 需要制作不含染色单体和含有染色单体的各四种形态的染色体 C . 进行减数第二次分裂的细胞中可能含有同种颜色的4条或8条染色体 D . 用两种颜色的橡皮泥制作染色体，分别代表来自父方与母方

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5. 兰花的花色有红色、蓝色两种，其遗传符合孟德尔的遗传规律。现将纯合红花和纯合蓝花进行杂交， $\text{[math]}$ 均为红花， $\text{[math]}$ 自交， $\text{[math]}$ 中红花与蓝花的比例为27∶37。下列叙述正确的是（）

A . 兰花花色遗传由独立遗传的两对等位基因控制 B . 若对 $\text{[math]}$ 进行测交，则其子代表型与比例为红花∶蓝花=1∶1 C . $\text{[math]}$ 中蓝花基因型有19种，蓝花中纯合子概率为7/37 D . $\text{[math]}$ 红花中与 $\text{[math]}$ 基因型相同的个体，出现的概率为1/8

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6. 下列关于性状分离比的模拟实验叙述，错误的是（）

A . 甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子 B . 要随机抓取，且抓完一次将小球放回原小桶并摇匀 C . 两小桶内的彩球数量要相同，每个小桶内两种颜色的小球数量要相同 D . 彩球组合数量比DD∶Dd∶dd≈1∶2∶1

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7. (2023高一下·朝阳期中) 人体耳垂离生（A）对连生（a）为显性，眼睛棕色（B）对蓝色（b）为显性，两对基因自由组合。一个棕眼离生耳垂的男人与一个蓝眼离生耳垂的女人婚配，生了一个蓝眼连生耳垂的孩子。倘若他们再生育后代为蓝眼离生耳垂、棕眼离生耳垂的概率分别是（）

A . 1/4，1/8 B . 3/8，3/8 C . 3/8，1/2 D . 3/8，1/8

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8. 下列有关孟德尔遗传定律及其应用的叙述，正确的是（）

A . 一对杂合的黑色豚鼠，一胎产仔四只，一定是3黑1白 B . 白化病遗传中，基因型为Aa的双亲产生一正常个体，其为携带者的概率是1/2 C . 具有两对相对性状的纯合亲本杂交，重组类型个体在 $\text{[math]}$ 中一定占3/8 D . 对基因型为AaBb的个体进行测交，若后代表型比例为3∶1或1∶2∶1，则该遗传可能遵循基因的自由组合定律

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9. 摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置时，经历了如下3个过程：①白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上②白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关③对F₁红眼雌果蝇进行测交。则上述3个过程依次表示（）

A . ①为假说，②为问题，③为验证 B . ①为问题，②为假说，③为推理 C . ①为问题，②为假说，③为验证 D . ①为推理，②为假说，③为验证

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10. 下列有关摩尔根研究果蝇眼色遗传实验的叙述，错误的是（）

A . 摩尔根通过研究蝗虫精子与卵细胞的形成过程，推论出基因在染色体上的假说 B . $\text{[math]}$ 的红眼雌、雄果蝇相互交配， $\text{[math]}$ 中红眼∶白眼=3∶1，说明红眼为显性性状 C . 摩尔根提出的假说是白眼基因只位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因 D . 摩尔根等人用“假说一演绎法”证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上

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11. 下图表示果蝇某一条染色体上基因分布情况，下列叙述错误的是（）

A . 由图示可知，基因在染色体上呈线性排列 B . 果蝇朱红眼基因和白眼基因属于等位基因 C . 图中的各基因之间不遵循基因的自由组合定律 D . 由图示可知，一条染色体上可含有多个基因

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12. 下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（）

A . X和Y染色体的大小、形态均不同，不属于同源染色体 B . 处于同源染色体相同位置上的基因一定是等位基因 C . 红绿色盲男性患者和色觉正常的女性婚配，其女儿可能患病 D . 性染色体上的基因在遗传时不遵循孟德尔遗传定律

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13. 果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上。现让一只红眼雌果蝇a与一只白眼雄果蝇b交配，下列叙述错误的是（）

A . 若果蝇a为纯合子，则 $\text{[math]}$ 均表现为红眼 B . 若果蝇a为杂合子，则 $\text{[math]}$ 会出现白眼雌果蝇 C . 一般情况下，果蝇a形成的配子中， $\text{[math]}$ 出现的概率为3/4 D . 一般情况下，果蝇b形成的配子中， $\text{[math]}$ 出现的概率为1/2

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14. (2023高一下·朝阳期中) 某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种叶型，宽叶（B）对狭叶（b）为显性，B和b均位于X染色体上，其中基因b使雄配子致死。下列叙述正确的是（）

A . 一般情况下，该种植物的雌性植株表型都只能为宽叶 B . 若亲本基因型是 $\text{[math]}$ ，则后代全为雌株 C . 若亲本基因型是 $\text{[math]}$ ，则后代雌、雄植株各半 D . 若亲本基因型是 $\text{[math]}$ ，则后代中宽叶植株占3/4

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二、多选题

15. 大蒜具有生长快、生根多、可取材的时间多、实验效果好等优点，因此在观察植物细胞有丝分裂实验时，也可选用大蒜作为实验材料。下列关于大蒜体细胞有丝分裂的叙述，错误的是（）

A . 在间期，核DNA进行复制，细胞中染色体和DNA数目均加倍 B . 在前期，每条染色体上有2条染色单体和2个DNA分子 C . 在中期，染色体的着丝粒排列在细胞板上，易于观察染色体 D . 在后期，由于纺锤体的牵引而导致染色体着丝粒发生断裂

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16. 如图是果蝇细胞减数分裂示意图，下列叙述错误的是（）

A . 图Ⅲ的a、b、c、d细胞中只有一个是卵细胞 B . ①过程可能发生同源染色体互换和自由组合 C . 若该果蝇的基因型为AaBb，则细胞a的基因组成可能为AB、ab、Ab、aB D . 若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常

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17. 孟德尔用豌豆进行杂交实验成功地揭示了遗传的两条基本规律。下列关于孟德尔遗传定律及其应用的叙述正确的是（）

A . 豌豆在进行连续自交时，所产生的子代中杂合子所占的比例会逐渐减小 B . 孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验，均采用测交实验来验证假说 C . 基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在合子形成的过程中 D . 豌豆杂交实验完成人工授粉后仍需套上纸袋，以防止外来花粉的干扰

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18. 在研究单基因遗传病时会使用凝胶电泳技术使正常基因显示一个条带，致病基因显示为位置不同的另一个条带，用该方法对一家四口人进行分析，结果如图所示，其中1、2为亲代，3、4为子代。下列相关叙述错误的是（）

A . 若1、2为正常的父母，则该病为伴X染色体隐性遗传病 B . 若1、2为患病的父母，则再生一个男孩患病的概率为25% C . 若3、4均为正常的子代，则该病为常染色体隐性遗传病 D . 若3、4均为患病的子代，则再生一个患病女孩的概率为50%

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19. 甲为人类性染色体的扫描电镜图，乙为人类性染色体的模式图。结合两图分析，下列叙述正确的是（）

A . 位于性染色体上的基因，其控制的性状与性别的形成都有一定的关系 B . 若某病是由位于非同源区段（Ⅰ）上的显性基因控制，则男性患者的儿子一定患病 C . 若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段（Ⅱ）上 D . 若某病是由位于非同源区段（Ⅲ）上的致病基因控制的，则患者均为男性

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三、实验题

20. 下图1表示观察洋葱（2n=12）根尖分生区细胞有丝分裂实验的主要操作步骤。下图2表示其观察结果，①~⑤表示处于不同阶段的细胞。请据下图回答问题：
1. （1）根据图1可知制作植物根尖有丝分裂装片的步骤包括：解离→（用文字和箭头表示），解离的目的是，丙所用试剂为。
2. （2）观察时不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是。
3. （3）图2中细胞④处于期，其中染色体的数量为条，核DNA数量为个。②~⑤细胞所处时期的排序是（用数字和箭头表示）。
4. （4）镉是一种毒性较强的重金属，影响细胞的分裂，还可能引起染色体畸变等现象。图3是不同浓度氯化镉（ $\text{[math]}$ ）对龙葵根尖细胞有丝分裂指数（处于分裂期的细胞占细胞总数的百分比）的影响。图4是对照组（不含 $\text{[math]}$ ）细胞和 $\text{[math]}$ 处理组细胞的各周期细胞数（其中 $\text{[math]}$ 表示DNA合成前期，S表示DNA合成期， $\text{[math]}$ 表示DNA合成后期，M表示分裂期）。由图3可知氯化镉的作用是，从图4可推知， $\text{[math]}$ 的作用机理可能是通过，使细胞分裂停留在期。
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四、综合题

21. 图1为某动物体内5个处于不同分裂时期的细胞示意图，图2为细胞分裂不同时期细胞中染色体、染色单体和核DNA分子的含量，图3为细胞分裂过程中染色体数与核DNA分子数比例变化曲线。请据图回答下列问题：
1. （1）图1是取自（选填“雌”或“雄”）性动物的细胞，判断的理由是。该生物的正常体细胞中含有条染色体。
2. （2）图1中有同源染色体是（填序号），细胞④分裂形成的子细胞名称为。
3. （3）图2中a表示（选填“染色单体”、“DNA”或“染色体”）的数量变化，图1中细胞②对应图2中阶段（选填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）。
4. （4）图3中BC段细胞中发生的主要物质变化是，DE所处的细胞分裂时期是，此时细胞内发生的主要变化。若细胞在CD段出现了联会现象，则同源染色体分离发生在段。
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22. 番茄植物有无茸毛（A、a）和果实的颜色（B、b）由位于两对同源染色体上的等位基因控制。有人做了如图所示两个杂交实验：
1. （1）番茄的果实颜色性状中，果是隐性性状。实验1子代中的无茸毛红果番茄的基因型是，欲进一步确认，最简便的方法是。
2. （2）实验2中，理论上 $\text{[math]}$ 中有茸毛红果番茄自交得 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 个体中基因型有种，表型的比例是（只写比例）。若让 $\text{[math]}$ 中有茸毛红果番茄自交，所得 $\text{[math]}$ 中出现有茸毛黄果的概率是。
3. （3）若实验2中 $\text{[math]}$ 有茸毛红果自交，得到 $\text{[math]}$ 的表型及比例为有茸毛红果∶无茸毛红果∶有茸毛黄果∶无茸毛黄果=5∶3∶3∶1。
  ①针对 $\text{[math]}$ 出现该比例的原因，研究者提出了一种假说，认为 $\text{[math]}$ 产生了某种类型的花粉败育。若假说成立，则败育花粉的相应的基因组成为。
  
  ②根据上述实验现象及相关数据，结合研究者提出的假说，要验证 $\text{[math]}$ 产生的花粉败育，选择将 $\text{[math]}$ 植株作为（填“父本”或“母本”）与 $\text{[math]}$ 的隐性植株杂交，若后代表型及比例为，则假说成立。
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23. 下图所示的遗传系谱中有甲（基因为E、e）、乙（基因为B、b）两种遗传病，其中一种为伴性遗传，且 $\text{[math]}$ 只携带一种致病基因。请分析回答：
1. （1）甲病属于染色体上性遗传病，可由进行判断。
2. （2）乙病属于染色体上性遗传病。
3. （3） $\text{[math]}$ 的基因型为， $\text{[math]}$ 为杂合子的概率是。
4. （4） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 生一个只患乙病孩子的概率是， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 再生一个同时患两病孩子的概率是。
5. （5） $\text{[math]}$ 个体的乙病致病基因来自于Ⅰ代（填数字）。
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五、实验题

24. 果蝇（2n=8）是实验室里最重要的模式生物之一，科研人员从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 相互交配得 $\text{[math]}$ ，子代表型及比例如下（基因用A、a表示），请分析回答下列问题：

亲本	$\text{[math]}$		$\text{[math]}$
	雌	雄	雌	雄
红眼（♀）×朱砂眼（♂）	全红眼		全红眼	红眼∶朱砂眼=1∶1

（1）果蝇作为遗传学的经典实验材料，其优点是（答出一点即可）。
（2）由表中实验结果可推测相对性状红眼和朱砂眼中为显性性状。
（3）为了探究果蝇眼色的遗传规律，根据上述实验结果，有人提出以下三种假设：
假设1：控制朱砂眼的基因只位于Y染色体上

假设2：控制朱砂眼的基因位于X和Y染色体上

假设3：控制朱砂眼的基因只位于X染色体上

①经进一步分析，发现假设1一定（选填“成立”或“不成立”）。

②若假设3成立，则 $\text{[math]}$ 红眼果蝇中为纯合子的概率是。

③为检验假设2和假设3其中之一成立，科研人员曾设计了测交方案，即让 $\text{[math]}$ 红眼雌果蝇和朱砂眼雄果蝇交配，经分析发现该方案不能达到预期目的，理由是。

④现有生物兴趣小组同学从现有纯合的各种表型果蝇中选择合适材料，重新设计一次杂交方案完成上面第③小题的任务。实验思路：让朱砂眼雌果蝇和纯种红眼雄果蝇杂交，观察子代表型及比例。若后代，则假设3成立。
（4）如图为1对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制红眼、朱砂眼，基因D、d分别控制长翅、残翅。请据图回答：

①眼色和翅型这两对性状遗传时遵循定律。

②雄果蝇的基因型为，该雄果蝇的一个初级精母细胞经减数分裂产生种精细胞。

③若这对雌雄果蝇交配， $\text{[math]}$ 的雌果蝇中杂合子所占的比例是；若仅考虑果蝇的眼色遗传，让 $\text{[math]}$ 的朱砂眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，则后代的表型及比例是。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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