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广东省湛江市第二十八中学2022-2023学年六年级下学期期...

更新时间:2023-06-29 浏览次数:44 类型:期中考试
一、基础知识。 (35分)
  • 1. (2022六下·惠东期中) 看拼音,写词语。

    对待困难,不同的人会表现出jié rán不同的态度:弱者面对困难,会感到jīng huáng,甚至kǒng jù,在它面前pái huái 不前:强者面对困难,不会qīng yì放弃,也不会因此有丝毫dān ge,而是迎难而上,最终成为强者。

  • 2. 给加点字选择正确的读音。

    (pū pù)

    (gēng gèng)

    (bó báo)

    (jiàn jiān)

    (zhēng zhèng)

    翅膀 (shàn shān)

  • 3. 下面的词语没有错别字的一组是( )。
    A . 万象更新    张灯结采    残灯末庙 B . 能歌善舞    行善积得    身无分文 C . 别无所求    随心所欲    牛郎织女
  • 4. 下列哪部作品是英国作家笛福写的? ( )
    A . 《鲁滨逊漂流记》 B . 《骑鹅旅行记》 C . 《汤姆·索亚历险记》
  • 5. 判断。
    1. (1) 《藏戏》是我国藏族的传统剧种,《藏戏》向我们介绍了藏戏的独特的艺术之美。(   )
    2. (2) 《汤姆·索亚历险记》是一篇童话故事。(   )
    3. (3) 《匆匆》一课中作者心里感到“不能平的”说明了他想珍惜时间,希望能做对社会有益的事情,留下自己的人生痕迹。(   )
    4. (4) 《鲁滨逊漂流记》梗概部分表现了鲁滨逊在恶劣的环境中不畏艰险、机智勇敢、聪明能干的特点。(   )
  • 6. 先补全词语,再选词填空。

    死得

    目眩

    随心

    欣喜

    ①“三心二意”的反义词是

    ②表示“一切都随着自己的心意,想怎么做就怎么做"的意思的词语是

    ③雄鹅飞得太快,尼尔斯感到

    ④汤姆和贝琪被找回来之后,小镇上的人们

  • 7. 句子练习。
    1. (1) 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 (缩句)
    2. (2) 船上的东西有几件不值什么钱。船上的东西有几件对我来说却很有用。(用关联词合为一句)
    3. (3) 为了不滑下来,他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 (改为双重否定句)
    4. (4) 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(陈述句)
    5. (5) 他再三强调,虽然他生活在海外,但他水远是中国人。(转述句)
  • 8. 积累运用
    1. (1) 《匆匆》是朱自清先生写的一篇(体裁),他告诉我们,这让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的名句:
    2. (2) 经典名句蕴含着深刻的道理。“过去的日子如轻烟,被,如薄雾,被,我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”朱自清慨叹时间易逝,提醒我们只争朝夕,不负韶华。
    3. (3) 富有哲理的语句时时激励着我们:“莫道君行早,”告诫我们“山外有山,人外有人”;“读书须用意,”告诉我们读书需要用心才能文采出众。(2分)
    4. (4) 中国是一个诗歌的国度,不同的节日吟诵不同的诗句。寒食节时我们会吟诵韩翊的诗句:春城无处不飞花,;七夕节我们会吟诵《迢迢牵牛星》中的诗句:盈盈一水间,;重阳节我们会吟诵王维的诗句:独在异乡为异客,;中秋节我们会吟诵王建的诗句:今夜月明人尽望,
  • 9. 语文实践。

    第二单元的课文让我们接触了一些外国文学作品中有血有肉、性格鲜明的人物。其中,给我印象最深的是,因为。课外,我还阅读了其他外国文学作品。用简短的语言介绍这部作品:

二、阅读理解。(21分)
  • 10. 现代文阅读1

    因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政” 这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会______ (xīng xìng)旺起来。

    1. (1) 用横线给文中加点字选择正确的读音。
    2. (2) 这段话中前四句话,句与句之间联系紧密,意思
    3. (3) 从这段话可以看出,衡量批评正确与否的标准只有一个,就是。接受任何人的正确的批评的目的只有一个,就是
    4. (4) “精兵简政"的意思是。为什么要采用“精兵简政”这一条意见呢? (用文中的原句回答)
    5. (5) 写出下列词语的近义词和反义词。

      批评

      兴旺

    6. (6) 以上片段选自一文,作者是,是为悼念烈士而写的一篇
  • 11. 现代文阅读2

    荔枝

    ①我第一次吃荔枝,是28岁的时候。那时,我刚回到北京,家中只有孤零零的老母。想想活到28岁,居然没有尝过荔枝的滋味,再想想母亲快70岁的人了,也从来没有吃过荔枝呢!虽然一斤要好几元,挺贵的,咬咬牙,还是掏钱买了一斤。我想让母亲尝尝鲜,她一定会高兴的。

    ②回到家,还没容我从包里掏出荔枝,母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子,居然每个都长着疤,有的还烂了皮,只是让母亲剜去了疤,洗得干干净净。每个沙果都沾着晶莹的水珠,果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果,每斤顶多5分或1角。居家过日子,老人就是这样一辈子过来的。

    ③我拿了一个沙果塞进嘴里,连声说真好吃,又明知故问多少钱一斤,然后不住口说真便宜——其实,母亲知道我是在安慰她而已。但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿,我掏出荔枝:“妈! 今儿我给您买了好东西。”母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来:“你发财了怎么着?这么贵的东西,你……”我打断母亲的话:“这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜?”母亲扑哧一声笑了,筋络突兀的手不停地(拿摸)着荔枝,然后用小拇指甲(刺划)破荔枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托着一个刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着,舍不得吞下,嘴里不住地对我说:“ 你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃,毕竟是好吃!母亲竞像孩子一样高兴。

    ④那一晚,正巧有位老师带着几位学生突然到我家做客,望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是,一盘沙果伤痕累累,一盘荔枝玲珑剔透,对比过于鲜明。说实话,自尊心与虚荣心齐头并进,我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果,真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来,笑吟吟地顺手把沙果端走。那般不经意,然后回过头对客人说:“快尝尝荔枝吧!说的那般自然、妥帖。

    ⑤母亲很喜欢吃荔枝, 但她舍不得吃,每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天,不管荔枝多贵,我总要买上一两斤,让母亲尝尝鲜。吃荔枝成了我家年一度的保留节目。一直延续到三年前母亲去世。

    ⑥令我感到慰藉的是,母亲临终前一天还吃到了水灵的荔枝,我一直认为这是母亲善良忠厚一生的报偿。可是,我错了。母亲去世很久,我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝,都给她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。

    ⑦而今,荔枝依旧年年红。

    1. (1) 请你围绕“荔枝”用简短的语言按顺序将文章的主要内容补充完整。

      咬牙为母亲买荔枝——————母亲把荔枝让给孙儿

    2. (2) 请把第③段括号中合适的动词写出来。
    3. (3) 从“像是托着一个刚刚啄破蛋壳的小鸡”中的“托”字可以体会到母亲怎样的心情?
    4. (4) 用横线画出第②段中描写沙果样子的句子。从中可以看出母亲在生活上,也可以看出她对儿子
    5. (5) 阅读第④段画波浪线的句子,思考:母亲是否真的“不经意”?联系前文,你从“不经意”中读出了什么?
    6. (6) “而今,荔枝依旧年年红”表达的意思是( )
      A . 荔枝依旧年年红,“我"十分遗憾母亲已经去世了,再也吃不到“我”买的荔枝了。 B . 荔枝依旧年年红,“我”还是年年买荔枝,和家人一起吃荔枝时,就会想到母亲总不舍得吃荔枝,非常感慨。 C . 荔枝依旧年年红,每当“我”看到荔枝就会想起母亲,想到她对生活的态度和对家人的关爱,因此深切地赞美和怀念母亲。
三、附加题(10分)
  • 12. 下列诗句中描写中秋节的一项是( )
    A . 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 B . 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 C . 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 D . 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
  • 13. 下列选项中,不是劝诫人们珍惜时间的一项是( )
    A . 世人若被明日累,春去秋来老将至。 B . 一年之计在于春,一日之计在于晨。 C . 不饱食以终日,不弃功于寸阴。 D . 燕雀安知鸿鹄之志。
  • 14. 下列加点字的解释不正确的一项是( )
    A . 纤纤素手(伸出) B . 终日不成(花纹) C . 冷露无声湿桂花(沾了水或是含的水分多) D . 泣涕如雨(落下)
  • 15. 选择恰当的答案填入句子横线中。

    对于别人的批评我们一定要认真听取,因为; 孝敬父母要从现在做起,不要等到;做学生时,一定要多读书、多实践,不要等到;我们要做一个节约的人,不能浪费,要做到

    ①树欲静而风不止,子欲养而亲不待

    ②良药苦口利于病,忠言逆耳利于行

    ③常将有日思无日,莫把无时当有时

    ④书到用时方恨少,事非经过不知难

四、习作(30分)
  • 16. 写作

    生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验,比如欣喜若狂、激动、愧疚、忐忑不安……中选择一种你印象 最深的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,再理清思路写下来。注意把内容写具体,把情感写真实,不少于450字。

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