当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

浙江省湖州市吴兴区部分校区2021-2022学年六年级下学期...

更新时间:2023-06-29 浏览次数:43 类型:期末考试
一、书写题(请用楷体写出下列诗句的后两句,注意书写端正、匀称、整洁)
二、看拼音,写词语
三、选择正确的一项。
  • 3. “不要放走一个!”窗外响起粗暴的吼声。“粗暴”的近义词是(    )。
    A . 粗俗 B . 残暴 C . 粗鲁 D . 暴躁
  • 4. 下列词语书写全部正确的一组是(    )。
    A . 演译    旷野    彩绘    压抑     B . 协作    赤裸裸    英竣    薄弱 C . 瑰丽    魄力    侵蚀    穿越     D . 书藉    乱蓬蓬    眯缝    冻僵
  • 5. 依次填在下面横线处恰当的一组词是(    )。

    从__________的青年到__________的中年再到__________的暮年,每个人的生命历程必要被时间轮船载着驶向不同的港湾。

    A . 壮心不已    风华正茂    成熟丰稔     B . 风华正茂    成熟丰稔    壮心不已 C . 成熟丰稔    风华正茂    壮心不已     D . 成熟丰稔    壮心不已     风华正茂
  • 6. 下列句子没有语病的一项是(    )。
    A . 《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。 B . 看着眼前的毕业照,不由想起六年来和同学们一起春游,一起劳动,一起上课。 C . 暑假期间,杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。 D . 往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里.颗颗流 光溢彩的珍珠啊!
  • 7. 与上联“猪八成义微美猴王”对应最恰当的下联是(    )。
    A . 凤辣子初见林黛玉     B . 武行者夜走蜈蚣岭 C . 关云长刮骨疗箭毒     D . 孙行者智降大魔头
  • 8. 一心想考上美术学院的姐落榜了,而陪姐姐备多的妹妹却拿到了美术学院的录取通知书,这真是(    )。
    A . 常将有日思无日,莫把无时当有时     B . 有意裁花花不发,无心插柳成荫 C . 树欲静而风不止,子欲养而亲不待     D . 书到用时方恨少,事非经过不知难
  • 9. 将打乱的一段话按一定的顺序重新排列后最合理的组是(    )。

    ①他的心扑通扑通地跳,像是木榔头不住地敲打着胸膛。

    ②就在这时,他看到网下在不住地冒着两行水泡。

    ③大网好像被一股力量顶着,正往水面上浮起。

    ④青铜垂头丧气地走进水中去收他的网。

    ⑤那水泡越来越大。

    A . ④①②③⑤ B . ①②⑤④③ C . ④②⑤③① D . ③⑤②④①
  • 10. 下面的说法与相关著作中的情节相符的是(    )。
    A . 在荒岛上,鲁滨逊刚开始猎食野山羊,后来他把野山羊捉来畜养起来。 B . 江姐在万县被捕是因为叛徒华子良出卖了她。 C . 汤姆和哈克勇敢地在法庭上作证,指出醉鬼彼得是杀害医生的凶手。 D . 嘎子误把老钟叔当汉奸,结果闹出笑话。
四、按课本内容或要求填空。
  • 11. 按课本内容或要求填空。
    1. (1) “因为我们是的,所以,我们如果有,就不怕别人批评指出。”句中的“我们”是指
    2. (2) “为是弗若与?日:。”句中的“弗若”的意思是
    3. (3) 古诗中有情景交融的画面,如“春色满园关不住,”;也有托物言志的胸怀,如“,任尔东西南北风”。
五、阅读
  • 12. 阅读。

    次北固山下

    [唐]王湾

    客路青山外,行舟绿水前。

    潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。

    乡书何处达?归雁洛阳边。

    1. (1) 首联中总写北固山秀丽景色的两个词语是
    2. (2) 颈联运用了的修辞手法。
    3. (3) 这首诗表现了诗人之情。诗句“”集中表达了这种感情。
  • 13. 课内阅读。

    学画回忆

    那时候我们在私塾中弄画,同在现在社会里抽鸦片一样,是不敢公开的。……

    有一次,两个同学为交换一张画,意见冲突,相打起来,被先生知道了。先生审问之下,知道相打的原因是为画;追求画的来源,知道是我所作,便厉声喊我走过去。我料想是吃戒尺了,低着头不睬,但觉得手心里火热了。终于先生走过来了。我已吓得魂不附体;但他走到我的座位旁边,并不拉我的手,却问我:“这画是不是你画的?”我回答一个“是”字,预备吃戒尺了。他把我的身体拉开,抽开我的抽斗,搜查起来。我的画谱、颜料,以及印好而未着色的画,就都被他搜出。我以为这些东西全被没收了,结果不然,他只把画谱拿了去,坐在自己的椅子上一张一张地观赏起来。过了好一会儿,先生旋转头来叱一声:“读!”大家朗朗地读“混沌初开,乾坤始奠……”这件案子便停顿了。我偷眼看先生,见他把画谱一张一张地翻下去,一直翻到底。放假(指放学)的时候我快了书包走到他面前去作一个揖,他换了一种与前不同的语气对我说:“这书明天给你。”

    明天早上我到塾,先生翻出画谱中的孔子像,对我说:“你能照这样子画一个大的么?”我没有防到先生也会要我画起画来,有些“受宠若惊”的感觉,支吾地回答说:“能。”其实我向来只是“印”,不能“放大”。这个“能”字是被先生的威严吓出来的。说出之后心头发一阵闷,好像一块大石头吞在肚里了。先生继续说:“我去买张纸来,你给我放大了画一张,也要着色彩的。”我只得说“好”。同学们看见先生要我画画了,大家装出惊奇和美慕的脸色,对着我看。我却带着一肚皮心事,直到放假。

    放假时我挟了书包和先生交给我的一张纸回家,便去向大姐商量。大姐教我,用一张画方格子的纸,套在画谱的书面中间。画谱纸很薄,孔子像就有经纬格子范围着了。大姐又拿缝纫用的尺和粉线袋给我在先生交给我的大纸上弹了大方格子,然后向镜箱中取出地画眉毛用的柳条枝来,烧一烧焦,教我依方格子放大的画法。那时候我们家里还没有铅笔和三角板、米突尺,我现在回想大姐所救我的画法,其聪明实在值得佩服。我依照她的指导,竟用柳条枝把一个孔子像的底稿描成了;同画谱上的完全一样,不过大得多,同我自己的身体差不多大。我伴着了热烈的兴味,用毛笔勾出线条:又用大盆子调了多量的颜料,着上色彩,一个鲜明华丽而伟大的孔子像就出现在纸上。店里的伙计,作坊里的司务,看见了这幅孔子像,大家说:“出色!”还有几个老妈子,尤加热烈地称赞我的“聪明”和画的“齐整”,并且说:“将来哥儿给我画个容像,死了挂在灵前,也沾些风光。”我在许多伙计、司务和老妈子的盛称声中,俨然成了一个小画家。但听到老妈子要托我画容像,心中却有些儿着慌。我原来只会“依样画葫芦”的。全靠那格子放大的枪花,把书上的小画改成为我的“大作”:又全靠那颜色的文饰,使书上的线描一变而为我的“丹青”。格子放大是大姐教我的,颜料是染匠司务给我的,归到我自己名下的工作,仍旧只有“依样画葫芦”。如今老妈子要我画容像,说“不会西有伤体面:说“会画”将来如何兑现?且置之不答, 先把画缴给先生去。先生看了点头。次日画就粘贴在堂名區下的板壁上,学生们每天早上到整,两手捧着书包向它拜一下:晚上数学,再向它拜一下。我也如此。

    1. (1) 根据下面的提示,请概括出“我”的心理变过程。

      ①刚被先生发现在私塾中弄画时,惊恐不安

      ②先生没责罚反而观赏“我”的画时:

      ③刚听到先生让“我”画孔子像时:

      ④画好后听到众人大加赞赏时:

    2. (2) “他换了一种与前不同的语气”,“与前不同的语气"是怎样的一种语气?之前的语气又是怎样的?
    3. (3) 读文中画线句,句中为什么要用“装出”这个词语?
    4. (4) 赏析句中画波浪线的句子在文中的妙处。
六、习作。
  • 14. 习作。

    任何事情若要成功,必须肯下苦功,并坚持到底。请以此为话题,用具体事例加以叙述,完成一篇不少于450字的习作,题目自拟。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息