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浙江省台州市椒江区2021学年小升初语文学业水平检测试卷

更新时间:2023-06-16 浏览次数:49 类型:小升初真题
一、根据语境和拼音,在横线上写出相应的词语。
  • 1. 根据语境和拼音,在横线上写出相应的词语。

    流金岁月,似水年华,椒江葭址老街走过清末的繁盛,走过近代的沉寂,见证了几代人的成长。而今,老街重建,wàn xiàng gēng xīn,地标建筑文昌阁hé rán zài mù,数十栋经过修缮的明清古建筑,cuò luò yǒu zhì地分布在青石板路旁。台州大隐书局便在其中,各类shū jí应有尽有,pái huái其间, 让人liú lián wàng fǎn

二、下面都是单选题。
  • 2. 下列词语中加点字读音完全正确的一组是(    )
    A . 栗(zhàn)    烧(féng)    热(zhì)    信手来(niān) B . 样(mú)    人(sēng)    坚(jìn)    而不舍(qiè) C . (zàng)    息(xī)    教(huì)    头目眩(yūn) D . (wēi)   灭(jiān)    那间(chà)    然而止(jiá)
  • 3. 下列词语中没有错别字的一项是(    )
    A . 踌躇    骇人听闻    碌碌终生    B . 恻隐    粗制烂造    美妙绝伦 C . 荒缪    重峦叠嶂    怒不可遏    D . 执拗    冥思苦想    通霄达旦
  • 4. 下列加点字意思相同的一项是(    )
    A . 见微著    孰为汝多乎    B . 见惯    夜静春山 C . 声泪下    野径云黑    D . 与人为    通国之弈者也
  • 5. 下列句子成语使用不正确的一项是(    )
    A . 这些敌人只是临时凑起来的乌合之众 , 没什么可怕的。 B . 双方代表经过几轮艰难谈判,一拍即合 , 签署了合作协议。 C . 阖家团圆的节日里,战士们仍无怨无悔地坚守着自己的工作岗位。 D . 面对新冠疫情,无数医务工作者舍小家顾大家,奔赴抗疫一线,我对他们的敬佩之情油然而生
  • 6. 下列标点运用错误的一项是(    )
    A . “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 B . “是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!” C . 整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧…… D . 哥哥的朋友们送了我几册小书:《刘胡兰小传》、《卓娅和舒拉的故事》、《古丽雅的道路》。
  • 7. 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(    )
    A . 过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 B . 喜悦涌进了他的心中,-颗心仿佛荡漾在春水里。 C . 那女人又矮又瘦,身子很单薄,简直一阵风能把她吹倒似的。 D . 监房突然像沉入无底的黑夜深渊,就是落下一根针也仿佛可以听见。
  • 8. 下列句子中表述错误的一项是(    )
    A . 《鲁滨逊漂流记》采用自述的方式讲述了情节曲折、细节生动的传奇故事。 B . 写梗概先理清内容,把握要点:再保留“主干”,去除“枝叶”;最后锤炼语言,使语意清楚连贯。 C . 本学期的“快乐读书吧”推荐了四本外国名著。其中“大海中的白银”“渡鸦像一张写字台”这些不可思议的情节出自《骑鹅旅行记》。 D . 《少年闰土》选自鲁迅的《故乡》。鲁迅的作品有小说集《呐喊》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》等。
  • 9. 下列句子中,没有语病的一项是(    )
    A . 李红同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。 B . 各地垃圾分类推进力度不一,存在居民分类意识不强,准确率不高。 C . 一个人能否成为真正的阅读者,关键在于他青少年时期是否养成良好的阅读习惯。 D . 有专家指出,运动量过少是肥胖儿童的主要原因,适时的运动对于儿童来说很有必要。
  • 10. 从上下文连贯的角度看,填在横线处的句子最恰当的一项是(    )

    盛夏,云骤风疾,雨势凶猛,风雨齐刷刷地铺天盖地而来,________,________,________,________。

    ①被屋檐梳理成粗粗的雨线

    ②击落出“大珠小珠落玉盘”的美妙音响

    ③密密的雨或硕大的雨点

    ④从屋檐上飞流直下

    A . ③②①④ B . ③①④② C . ②③④① D . ①④③②
  • 11. 书法是中华民族的一大瑰宝。通过小学六年的学习,我们对书法有了一定的了解。请你仔细观察,以下作品分别是哪一位书法家的?

    欧阳询    颜真卿    柳公权    赵孟頻

三、根据课内外阅读填空。
  • 12. 根据课内外阅读填空。
    1. (1) 中国是诗的国度,诗词早已融入我们的生活。欣赏田园风光,我们总会想起王安石的“,两山排闼送青来”:寒食节时,我们想到“春城无处不飞花,”:遇到困难,我们会用“,任尔东西南北风”激励自己;遇到老人哀叹“夕阳无限好,”我们可以用“谁道人生无再少?!休将白发唱黄鸡”劝慰他。
    2. (2) 《为人民服务》是毛泽东同志在为张思德同志举行的追悼会上所作的演讲。谈到死的意义时引用了司马迁的一句话“”。
    3. (3) 习近平总书记强调“科技领域是最需要不断改革的领域”,可以用《周易》中的““来解读。
    4. (4) 经典名著中不乏奇人,他们给读者留下了深刻的印象,施耐庵的《》(填作品名)中,华荣射箭技术令人赞叹;罗贯中的《三国演义》中,(填人名)神机妙算,被称为智绝;冯骥才的《俗世奇人》中,苏七块的(填人物本领)堪称绝活。
四、阅读与理解(30分)
  • 13. 小古文阅读。

    师旷论学

    晋平公问于师旷曰:“吾年七十, 欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣①安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳:壮而好学,如日中之光:老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰②与昧行③乎?”平公曰:“善哉!”

    [注释]①盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。②孰:相当于“……跟(与)……相比,哪个(谁)怎么样”。③昧行:在黑暗中行走。

    1. (1) 对下列句子中加点字的解释,错误的一项是(    )
      A . 恐已矣(暮:晚了)    B . 何不烛乎(炳:手持) C . 日出之(阳:阳光)    D . 安敢其君(戏:戏弄)
    2. (2) 文中师旷用三个比喻说服晋平公,请摘录其中的一个比喻并解释。
    3. (3) 读了这则小古文,我认识了一个的晋平公,的师旷。
    4. (4) 请联系生活实际,谈谈这个故事给你的启示。
  • 14. 非连续性文本阅读。

    5G,改变人类的生活

    材料1:

    5G,是第五代移动通信技术。2018年以来,我国多地开展5G试点,以高速率、高可靠、低时延、超大数量终端网络为特点的5G,正在走入我们的生活。作为数字经济的重要引擎,5G是发展人工智能、工业互联网、在线经济等新产业的重要支撑。在人们眼里,它是这样的:

    材料2:

    在5G物联网内,人们有了“千里眼”和“顺风耳”,可以通过掌握物品的状态情况和数据,更好地管理和操控它们。

    5G+实现智能家居清晨醒来,卧室的灯和空调自动开启。你来到卫生间,洗脸水巳自动调至适中的温度,数码牙刷记录并上传你的牙齿以及口腔的实时数据。你吃过早餐后,遥控你的汽车自动开到门口接你,汽车带着你自动行驶在马路上,你在车上开始了视频会议……5G+家居,提升智能生活家居体验。

    5G+助力医疗健康疫情期间,在北京,由5G驱动的无人机在国家体育场附近发放口罩;在广州,数百辆无人驾驶汽车不停地对街道进行消毒。为了科学精准打赢疫情防控阻击战,2021年9月,椒江区申报的“卫生应急指挥平台”入选国家试点,浙江仅6家,台州唯一。医疗领域还发现了5G的更多用途,有100多家采用了5G系统的医院在新冠疫情期间进行了线上医疗会诊。5G 让远程医疗手术成为可能,在手术中,100毫秒时延可能造成患者生命危险,这是过去远程医疗手术无法进行的原因,5G时代,远程医疗的时延低至几毫秒,让手术的安全性得到了保障。

    ……

    专家预测,5G是万物互联时代的开始,未来6G将带领人类彻底走进万物互联的世界,“手机”的概念将会逐渐淡化。未来,以手机为代表的智能终端将呈现融合化、微型化和多元化的发展趋势,移动智能终端的功能将与眼镜、手表等穿戴设备融合。

    1. (1) 根据文本内容,说法不恰当的一项是(    )
      A . 5G是什么?在人们的眼里,5G犹如“千里眼”和“顺风耳”,能将万物互联。 B . 5G助力远程医疗手术,低时延让手术的安全性得到了保障,极大降低手术风险,确保生命安全。 C . 作为数字经济的重要引擎,5G是发展人工智能、工业互联网、在线经济等新产业的重要支撑。 D . 万物互联将人、流程、数据和事物结合,使网络连接变得更有关联和价值,“手机”将从世界上消失。
    2. (2) 从材料1中任选一幅图说明5G的主要特点。(至少用上一种说明方法)
    3. (3) 请结合材料畅想一下:5G 还可能给我们的生活带来哪些改变?(至少写出两点)
  • 15. 现代文阅读。

    ①说真的,这种事我还从来没做过。原因有两条,一是学习太紧张,二是难为情,也许后者一直是主要原因。

    ②端来热水,准备好毛巾,准备就绪,但我却迟迟没能叫母亲坐下。经过几分钟的调整,我鼓起勇气对正在厨房刷碗的母亲说了声:“妈,你过来一下。”声音很轻,近似耳语。

    ③“干什么?”母亲回答道。.

    ④“妈,你坐下,我给你洗脚……”我说这话的时候感到面红耳热,呼吸急促。我低着头摆好板凳,不让母亲看到我局促的样子。

    ⑤沉默……

    ⑥母亲竟愣在那里,半晌才醒过神。“好,好…….”母亲赶忙答应。

    ⑦母亲坐了下来,我挽了挽衣袖,捧起母亲的脚。

    ⑧这是一双多么苍老的脚,肤色暗淡,毫无光泽,硬邦邦的没有弹性,脚指甲弯曲得变了形,乍看上去如同一段枯树桩。

    ⑨天哪,这是母亲的脚吗?是那双陪我玩耍、细腻柔滑的脚吗?我努力唤起尘封的记忆,但这双脚太苍凉,太陌生,远不是我所能想到的。

    ⑩我偷偷瞟了一眼母亲,母亲脸上露出会心的笑容,几道浅浅的皱纹也舒展开了。

    ⑪我一只手捧着母亲的脚,另一只手用水轻轻地搓洗。此时抬头看着母亲,发现母亲也在看我,四目相视,无言以对。母亲的脸上写满了幸福,娓娓地说起了我小时候的事情,此时我并没觉得母亲啰嗦,而是很有味地听着,这种氛围令我沉醉……

    ⑫那夜,我失眠了。母亲难以形容的惊喜令我窘迫,母亲溢于言表的喜悦令我无地自容。我做的太少了,母亲付出的太多了。母亲为我耗干了心血,付出了青春,如果不学出个样来,怎么对得起母亲呢?

    ⑬母亲的脚厚重而有力量。我时常想,母亲的脚像一台辛勤的除草机,为我除去人生道路上的荆棘:母亲的脚又像一根顶天立地的铁柱,为我撑起一片自由翱翔的天地。

    1. (1) 阅读短文,梳理以下情节,完成填空。

    2. (2) 根据短文内容,下列理解不正确的一项是(    )
      A . 第⑤自然段的“沉默……”表达了我和母亲之间的难为情,一时不知道说什么好。 B . 短文以平常小事为切入口,以我和母亲的表现推动情节发展,情真意切,让人动容。 C . “这种氛围令我沉醉”指母亲讲的故事非常引人入胜,我已经完全被吸引了。 D . 第①自然段以比喻表达母亲的脚在我成长中的作用,以小见大,歌颂母爱的伟大。
    3. (3) 第⑧自然段是描写,写出了母亲的脚的特点,这样写的好处是;第⑨自然段是我的描写,表现了我的心情。
    4. (4) “那夜,我失眠了。母亲难以形容的惊喜令我窘迫,母亲溢于言表的喜悦令我无地自容。”请联系上下文,谈谈你的理解。
    5. (5) 如果请你给这篇文章取题目,你会取什么题目,并说明理由。
五、习作(30分)
  • 16. 习作。

    当我们在寒冷的冬天,翘首期盼春天的时候,你可曾知道,其实,春天就在我们身边。它是温暖的回忆,涌动的真情,无私的给予,关切的问候,真心的付出……请你以“春天在这里”为题,选择最能触动心灵的一件事,写出你的真情实感。要求条理清楚,把重点部分写详细,字数不少于400字,文中不能出现真实的校名、班名、人名。

    本题要考查书写能力。请认真书写,做到正确工整,行款整齐,力求美观,可用修改符号。

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