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浙江省绍兴市上虞区22020年小升初语文质量监测试卷

更新时间:2023-06-13 浏览次数:43 类型:小升初真题
一、选择题(12分)
  • 1. 下列各项中,加点字的读音完全正确的一项是(    )
    A . (xīn)    头涔涔(cén)   万象新(ɡēnɡ) B . 栏(zhà)    白云(ɡuàn)  翻箱柜(dǎo) C . 烧(fénɡ)   被日(nàn)   见天日(chónɡ) D . (huái)   一大(chí)   雪霏霏(yǔ)
  • 2. 下列各项中,加点字的意思完全相同的一项是(    )
    A . 见微知    书立说                B . 蜂拥而    一心以为有鸿鹄将 C . 一丝不苟    苟利于民,不必古法  D . 是其智弗若与    孰汝多知乎
  • 3. 下列各项中,诗句、传统节日和习俗搭配有误的一项是(    )
    A . 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家——寒食节——不能生火做饭 B . 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲——重阳节——登高、插茱萸 C . 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村——端午节——食粽、赛龙舟 D . 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——中秋节——赏月、吃月饼
  • 4. 下列句子中,表达方式与其他三句不同的一项是(    )
    A . 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 B . 我摘下一颗杨梅就往嘴里送,哎呦喂,酸得我的牙都快掉了。 C . 时间仿佛离了弦的箭,一去不复返了。 D . 校园里寂静无人时,我像做贼一样溜到报栏前,傻乎乎地笑着。
  • 5. 下列关于口语交际的说法中,不正确的一项是(    )
    A . 即兴发言不能打草稿,但要打腹稿。 B . 组织辩论需要选择有分歧的话题。 C . 辩论时要清楚表达自己的观点,对方讲什么,不重要。 D . 辩论时,虽然是双方较量,唇枪舌剑,但也要注意用语文明。
  • 6. 制作成长纪念册时,小静采用“栏目式”进行分类整理,已有的栏目名称为:


    最后一栏,她打算放入自己在演奏钢琴、主持节目时的照片,以及自己的书法获奖作品。请为她选择一个最适合的栏目名称。(    )

    A . 才艺集锦 B . 多彩生活 C . 我的特长 D . 艺术万花筒
二、书写展示(8分)
三、积累运用(20分)
  • 8. 读句子,根据拼音写词语。

    还记得刚入学的你们,是多么天真yòu zhì:喜欢到cǎo cónɡ里去捉xī shuài,喜欢把各色的bō li弹珠收藏,小脑袋里总是冒出许多bù kě sī yì的línɡ ɡǎn……而今,这màn chánɡ的六年时光即将逝去。告别童年,你们无需tàn xī,迎接未来,你们信心满怀。向着新的mù biāo出发吧,追风的少年!

  • 9. 按课文内容填空。
    1. (1) 【名句积累】何当金络脑,

      粉身碎骨浑不怕,

      ,任尔东西南北风。

      这三首古诗都是(①送别诗  ②咏物诗  ③思乡诗)。(请填入序号)三位诗人分别通过咏叹,表达了自己的人生志向。

    2. (2) 【名著阅读】卡尔维诺认为,《无疑是一部值得逐字逐行重读的经典小说。
    3. (3) 《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家。这部作品中令你印象深刻的故事情节是,在你心目中,汤姆·索亚是个的孩子。阅读这样人物较多的名著,我们可以采用画的方法,先理清人物之间的关系。
四、阅读理解(30分)
  • 10. 课内阅读

    ①“呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。

    ②这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁儿脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。

    ③“怎么,黑的!”八儿同时想起了染缸里的脏水。

    ④“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果,是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。

    1. (1) 这几段话节选自课文《腊八粥》,作者。“腊八”具体是指农历,按习俗,这一天不仅要熬腊八粥,还要泡
    2. (2) 课文主要写了“等粥”“喝粥”两件事,其中,写得比较详细,写得比较简略。上面①②两段话写的是八儿在时的情景。这“锅中的一切”,符合八儿猜想是  栗 子  的样子;让他出乎意料的是
    3. (3) 判断题。(用“正确”“错误”表示 )

      ①老舍在《北京的春节》里写到,“这不是粥,而是小型的农业产品展览会”,说明熬制腊八粥的食材非常丰富。

      ②第②段话用八儿的视角和口吻来写腊八粥,既写出了腊八粥的美味诱人,又使文章充满童真童趣,新奇自然。

      ③今日的粥让八儿想起了染缸里的脏水,是因为妈妈熬粥的时间太长了。

  • 11. 课外阅读。

    雪山小太阳

    ①这个故事发生在1935年6月的夹金山。夹金山山峦起伏,白雪皑皑。狂风夹杂着大片的雪花翻卷咆哮,凛冽的空气中,雪山似乎也在颤栗。

    ②红军已经走了整整八个月了。寒冷、饥饿侵袭着这支队伍。战士们冻得直打哆嗦,他们把能穿的全都穿上了,身上包着被子,裹着毯子,披着油布,以此⑴(A.防御  B.抵御)刺骨的寒风。有的小战士捡到了一张破旧的老羊皮,披在了身上;还有个战士找来枯草和破布绑在脚上,当做棉鞋。在这片神灵都敬畏的土地上,大家都拼尽全力,互相搀扶,互

    相照顾,艰难地一步步前进。

    ③走着走着,有个战士突然倒下了。同志们赶紧上前搀扶,但是一摸他的身子,已经冰凉了。大家含着热泪,在冰雪上刨一个坑,安放下战友的遗体,再用雪埋起来。凛冽的寒风刮得更猛了,似乎⑵(A.席卷  B.占据)了整个天地。战士们默默伫立在风雪中,心中掠过丝丝悲伤,好些战士的脸上黯然无光。

    ④突然,风雪中传来一阵充满活力的歌声:夹金山高又高,坚持一下胜利了!翻过雪山是晴天,嘿!太阳暖和和,战士笑呵呵……

    ⑤歌声穿透风雪,驱散了寒冷与疲惫,给前进中的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去,山坡上一个小小的红色的身影跳着、唱着,挥舞着手里的快板,快乐的身影像一团跳动的火焰。“我们的小太阳又升起来了!”战士们笑了。

    ⑥这名唱歌的女孩儿是红军队伍里的小卫生员,谁也不知道她的名字。她穿着一件红色的毛衣,长及膝盖,红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼。一路上,女孩儿把行进中的故事编成歌谣,边走边唱,鼓舞着大家前进,大家就开玩笑地叫她“小太阳”。

    ⑦队伍接近山顶了,空气越来越稀薄,连呼吸都困难。很多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上,这一坐,便成了冰雪的雕像。红毛衣也抵挡不住寒冷的侵袭,“小太阳”的脚步也越来越迟缓。突然,她发现路边坐着一个受伤的战士,把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里,停顿就意味着死亡。“小太阳”拼命地摇着他:“快醒来,别睡着了!”战士只是⑶(A.语无伦次  B.含糊不清)地说:“冷,冷……”

    ⑧队伍依然缓缓地前进着。有人突然发现,队伍里不见了那个快乐的红色身影。干部休养连的战士们到处寻找,在半山坡的雪地里,看到这个年少的卫生员静静地躺在那里——她小小的脸上没有一丝血色,但目光中却依然透露出一丝快乐和坚毅。她身上只穿了一件单薄的军衣,已经没有了生命的气息。

    ⑨在担架上,战士们找到了那件红艳艳的大毛衣,它穿在一个受伤的战士身上。伤员流着泪回忆起那一幕:他困乏时坐在雪地里,只觉得有一抹红色靠近他,拼命地拉着他,摇着他。对了,他还听见了熟悉的歌声——翻过雪山是晴天,嘿!太阳暖和和,战士笑呵呵……所有人都⑷(A.沉默  B.沉郁)了。

    ⑩伤员脱下红毛衣,郑重地铺在雪地上。它像女孩快乐的微笑,舒展在茫茫雪地中。仰首望去,夹金山的峰顶已经微现阳光,太阳红彤彤,照在皑皑白雪之上,映出一道道金色的光芒。

    1. (1) 联系上下文,选择合适的词语。
    2. (2) 根据短文内容填表。“战士们的情绪”一栏请打“√”选择。

      自然段

      概括内容

      战士们的情绪

      战士们艰难前进。

       

      ④-⑥

      ⑦-⑧

      伤员流泪回忆。

      伤员悼念女孩,峰顶微现阳光。

    3. (3) 第②自然段采用了点面结合的写法,找出群体描写的句子和个体描写的句子。
    4. (4) 读文中画横线的两个句子,完成填空。

      ①这两个句子都属于描写。

      ②开头的一句描写了,突出了

      ③细读结尾的一句,这样写的好处是

    5. (5) 读第⑨自然段,联系上下文,“小太阳”为伤兵做了什么?(请写出两点)
    6. (6) 选择填空,并回答问题。

      A.外貌      B.神态      C.言行

      ①她穿着一件红色的毛衣,长及膝盖,红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼。

      ②“小太阳”拼命地摇着他:“快醒来,别睡着了!”

      ③她小小的脸上没有一丝血色,但目光中却依然透露出一丝快乐和坚毅。

      联系以上描写,你觉得“小太阳”是一个什么样的人?

五、习作(30分)
  • 12. 题目:教诲

    提示:你的成长,离不开父母长辈、校长老师的言传身教。提到“教诲”,你会想起哪件事?哪个人?哪句话?请回忆事情的经过,把你的那一次成长经历写下来。

    要求:①书写规范,语句通顺,把事情写完整,表达自己的真情实感。

    ②字数在400字以上,文中不要出现真实的人名、校名。

六、发展题(20分)
  • 13. 忆英雄人物。

    一百年风雨兼程,一百年苦难辉煌。在中国共产党百年华诞之际,让我们一起回顾课本中的红色篇章,缅怀英烈,铭记历史。请根据内容提示写出相关课题和人物。

    课文片段

    课题

    人物

    ⒈病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”“七十二刀。”

    ⒉父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。

    ⒊“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊……”

    ⒋一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!”

  • 14. 读经典古文。

    猴    弈

    西番有二仙,弈于山中树下,一老猴于树上日窥其运子之法,因得其。国人闻而往观,仙者去,猴即下与人弈,遍国中莫之胜。国人奇之,献于朝上诏 , 征能弈者与之较,皆不敌言杨靖善弈,时杨靖以事系于狱,诏释出之。靖请以盘贮桃,置于猴前。猴心牵于桃,无心弈,遂败。

    注释:①西番:古代对西域一带的泛称。  ②朝:朝廷。  ③上诏:皇帝下诏书。  ④系:拘囚

    1. (1) 联系上下文,解释带点字的意思。

      巧:      遁:      或:      之:

    2. (2) 写出文中画横线的句子的意思。
    3. (3) 判断题。(用“正确”“错误”表示)

      ①老猴善弈是因为它常常偷看仙人下棋。

      ②杨靖赢了老猴的原因是他的棋艺确实比老猴高强。

      ③文中的老猴和《学弈》中“思援弓缴而射之”的人失败原因相似。

    4. (4) 从这则寓言中,你明白了什么道理?

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