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广东省梅州市丰顺县2022-2023学年七年级下学期语文5月...

更新时间:2023-06-24 浏览次数:30 类型:月考试卷
一、积累运用(30分)
  • 1. 默写古诗文
    1. (1) ,雌兔眼迷离。
    2. (2) 荡胸生曾云,。(杜甫《望岳》)
    3. (3) 山重水复疑无路,。(陆游《游山西村》)
    4. (4) 草树知春不久归,。(韩愈《晚春》)
    5. (5) ​无丝竹之乱耳,。(刘禹锡《陋室铭》)
    6. (6) ,双袖龙钟泪不干。(《逢入京使》岑参)
    7. (7) ​有约不来过夜半,。(赵师秀《约客》)
    8. (8) ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
    9. (9) 《贾生》(李商隐)和《泊秦淮》(杜牧)均有借古讽今批评统治者的诗句,《贾生》中“”一句,写统治者漠视人民疾苦;《泊秦淮》则是借商女“”之举,批评晚唐统治者不思进取、寻欢作乐。
  • 2. 根据拼音,写出下列句子中的词语。
    1. (1) 一切都是shùn xī                  ,一切都将会过去。
    2. (2) 而那过去了的,就会成为亲切的huái liàn                 
    3. (3) 黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去shè zú                 
    4. (4) 它荒草qī qī                  ,十分yōu jì                  ,显得更诱人,更美丽。
  • 3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
    A . 他完成手头的工作后,悠然地喝着下午茶。 B . 不能因为一次很小的错误就抹杀了他全部的功劳。 C . 人们对随地吐痰,乱扔果皮一类小事,一直持不以为然的态度,这是很不应该的。 D . 对于他这种卑劣的行为,大家都感到深恶痛绝 , 决定不再跟他打交道。
  • 4. 下列对病句的修改不正确的一项是 ( )
    A . 随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。(删掉“随着”或“使”) B . 中国慕课数量已经稳居世界第一,在线学习的人数也是全世界最多的国家。(删掉“国家”) C . 近年来,中国出境游的公民素质明显加强,境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。(将“加强”改为“提高”) D . 司法大数据显示,近年来,10% 的交通事故发生的原因为开车看手机造成的。(将“的原因为”改为“是因为”)
  • 5. 七年级(4)班组织了以“童年梦真”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。
    1. (1) 请围绕“童年梦真”这一主题设计两个简要的活动环节。
    2. (2) 通过这次活动,同学们在老师的指导下,把课本中学过和大家搜集到的有关“童年”的好文章或好故事编辑成了一本合集——《童年梦痕》。请你为《童年梦痕》写一则 100 字左右的简介。
    3. (3) 下面是同学们搜集的关于“童年”的图文材料,请你回答下列问题。

      i下图是课文《阿长与〈山海经〉》的插图,仔细观察,回答问题。

      ①这幅插图所描绘的故事是鲁迅童年时代的什么事?

      ②用简洁的语言描述画面的内容,用上“津津有味”“迫不及待”两个成语。

                 ii    “小家伙,算你有福!”他笑了起来,笑得非常温和:“唉,你可太可怜了,你姥爷那家伙没命地抽!”他使劲地吹了一下鼻子,像马似的。我觉得他很单纯,很可爱。我把这种感觉告诉了他,他说:“啊,我也爱你啊,正因为这个原因我才去救你的!”

      ①文段选自《童年》,文中的“他”是  

      ②请再简述一个有关“他”的故事:

二、阅读(40分)
  • 6. 阅读下面的文字,完成各题。

    【甲】卖油翁

    陈康肃公射,当世无双,公亦以此自矜。尝射家圃,有卖油翁担  而立,睨之久而不。见其矢十中八九,微颔之。

     康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟。”康肃忿然曰:“安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而之。

    【乙】

     常羊学射屠龙子朱。屠龙子朱曰:“若欲闻射道乎?楚王田于云梦 , 使虞人禽而射之。禽 , 鹿出于王左,麋交于王右。王引弓欲射有鹄拂王旃而过翼若垂云。王注矢于弓,不知其所射。养叔进曰:‘臣之射也,置一叶于百步之外而射之,十发而十中,如使置十叶焉,则中不中非臣所能必矣。’”

    (选自明代刘基《郁离子》)

    【注释】①田:同“畋”,打猎。②云梦:古代湖泽名,泛指春秋战国时期楚王的游猎区。③虞(yú)人:古代管山泽的小官吏。④起:赶起。⑤旃(zhān):赤色的曲柄旗。⑥注:附着。⑦养叔:名养由基,楚国善射者。

    1. (1) 解释【甲】文中加点词语的意思。

       i陈康肃公

       ii有卖油翁担而立

       iii睨之久而不

      iv康肃笑而

    2. (2) 把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。

      i康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”

      ii因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”

    3. (3) 下列各项中加点词语意思相同的一项是 ( )
      A . 见其矢十中八九/禽 , 鹿出于王左 B . 微颔之/当涉猎 C . 安敢轻吾射/但手熟 D . 尝射家圃/常羊学射屠龙子朱
    4. (4) 请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。

      王 引 弓 欲 射 有 鹄 拂 王 旃 而 过 翼 若 垂 云

    5. (5) 根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。

       ①【甲】文中画波浪线语句主要运用了                  描写和                  描写,详写这一情节的原因是                 

      ②从卖油翁何屠龙子朱身上你分别得到什么道理?

  • 7. 阅读下面的文字,完成个题。

    槐花一寸深

      耿艳菊

        ①想起鲁迅先生写在他的后院墙外,一株是枣树,还有一株也是枣树的时候,我们家屋前的槐树总会一下子窜过来,不过是一株,在屋的左侧。

        ②这株槐究竟有多久的岁月呢?一个大人刚好合抱过来,树荫匝地,覆盖大半个庭院。槐开时节,一簇簇,一串串,花如珍珠,缀满枝头。幽香四溢,挤出院落,弥漫整条胡同,迎向每一个路人的鼻翼。

        ③听父亲讲起,它是差不多和我同岁的。那年十月,我出生后,父亲在第二年春天就买了一棵槐树苗植下了。后来,我知道了江浙一带有生女儿而植香樟树的习俗,就跑去问父亲为什么不种香樟树。父亲只是笑了笑,淡淡地说:“咱们豫东平原可没这习俗,我当时只是觉得槐树好养,也是一种花,而且你一天天长大,大人们忙,刚好可以让它陪着你,不至于太孤单。”

        ④的确,我的童年,少年,甚至我前二十年的光阴都是与它密不可分的,点点行行,写满了槐的味道。

        ⑤最初记起的槐的样子,是细瓷碗口粗,枝叶稀疏,花朵寥落,星星点点。不过,对于一个村落里的孩子来说,它已经是一种很美的花卉了。在左邻右舍的孩子眼里,那也是一种可以炫耀的资本。成长的过程中,因了这株槐,添了多少乐趣!我和我的小伙伴们,槐树下嬉戏,槐树下吃饭,槐树下数星星……且在每一年的春光柔软的下午,常常爱这样玩:一个个伸开小手,用大拇指和食指去丈量槐的胖瘦。年年文量,年年如此,却不知人在长,槐也在长呀!

        ⑥其实,槐的好多半在于它的花。在花的国度里,槐花是最具平民气质的吧,王谢堂前不需要它,百姓家里倒是常见。令人叹服的是它不仅可作观赏,而且可食用,吃起来满口幽香,难以忘怀。在众多的花里,能做得如此体贴周到的也就是槐花了。因此,在过去那吃食不是很丰富的年代,屋前的一树槐花成了最美的期盼。

        ⑦曾记得,槐花刚展露笑脸时,我已急不可耐,一遍又一遍催父亲搬梯子撸槐花。我站在树下,仰着小脸,生怕父亲的大手碰疼了花。母亲也在树下,拿着小篮,小心翼翼地接摘下的槐花。然后,母亲清洗,拌面,上锅蒸,捣蒜泥……又是一个漫长的等待过程。终于可以吃了,一阵香甜的清气萦绕,吸一口,已经醉了。因了这树槐,我们每年在它的花开时节都能享受槐花盛宴。然而,当我二十岁去外地上大学时,再也没有赶上过它的花期,可是梦里梦外总是缠绕着那甜丝丝的气味。

        ⑧就像人的一生总会磕磕绊绊一样,槐树的一生也不是那么顺水顺风。翻盖新房子时,父亲犹豫再三,还是把它保留了下来。有一年下大雨,屋子漏了,几位叔伯帮忙检修,上到房顶一看,原来是槐树的枝干茂盛,压破了瓦片,大家都建议把树伐掉,父亲愣是舍不得。后来,父亲爬上去,用锯一点点把碍事的枝干锯掉,这才安心。在房屋的左侧是储物棚,父亲每次把那辆机动车推进去都特别费劲,家里人几次三番地劝说伐掉,父亲总是无动于衷。

        ⑨今年的槐花时节,我带着幼子回家看望父母,这也是十年之后我再次赶上了它的盛开。傍晚和父母坐在槐树下聊天,槐花在微风的吹拂下轻轻飘落。我突然想到了白居易“薄暮宅门前,槐花深一寸”的诗句,这一寸深里该有多少光阴的故事呀!一寸光阴一寸金,这深一寸的槐花又该是多么宝贵!掐指算来,这槐也有近三十年的光阴了,不长亦不短呀!你看,我已远嫁,有了自己的孩子。而槐依然站成了光阴里的风景,情深如旧。花开花落,一年又一年。

        ⑩我终于明白了父亲始终不肯伐掉它的原因。

      (摘自《现代快报》2020 年 4 月 3 日)

    1. (1)  父亲在小院种的槐树有近三十年的光阴了,有哪些“光阴里的故事”?请结合全文,简要概括。
    2. (2) 结合语段,说说文中画线句中的加点词有怎样的表达效果。

          然而,当我二十岁去外地上大学时,再也没有赶上过它的花期,可是梦里梦外总是缠绕着那甜丝丝的气味。

    3. (3) 院中的槐树花开花落,也有近三十年的光阴了,在这三十年的光阴里,深藏着哪些感情?请结合全文,简要分析。
  • 8. 阅读下面的文字,完成各题。

        “落日工程”的前五艘飞船都成功地完成了地层航行,安全返回地面。“落日六号”的航行开始很顺利,但在飞船航行 15 小时 40 分钟时,警报出现了。从地层雷达的探测中得知,航行区的物质密度急剧增高,物质成分由硅酸盐类突然变为以铁镍为主的金属,物质状态也由固态变为液态,飞船显然误入了地核区域。“落日六号”立刻紧急转向,企图冲出这个危险区域。当飞船在远大于设计密度和设计压力的液态铁镍中转向时,发动机与主舱结合部断裂,失去发动机的飞船在地层中失去了动力,“落日六号”在液态的地核物质中向地心沉下去。

        现在的地航飞船误入地核,就如同 20 世纪中期的登月飞船偏离月球迷失于外太空,获救的希望是丝毫不存在的。

        好在“落日六号”主舱的船体是可靠的,船上的中微子通信系统仍和地面控制中心保持着联系。在以后的一年中,“落日六号”航行组仍坚持工作,把从地核中得到的大量宝贵资料发送到地面。飞船被裹在 6000 多公里厚的物质中,船外别说空气和生命,连空间都没有,周围是温度高达 5000 摄氏度,压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍!它们密密地挤在“落日六号”的周围,密得只有中微子才能穿过,“落日六号”仿佛是处于一个巨大的炼钢炉中!在这样的世界里,生命算什么?仅仅能用脆弱来描述它吗?

        后来,航行组中的另外两名地航员在事故中受伤,不久相继去世,从那以后,在“落日六号”上,只剩下她一个人了。

        现在,“落日六号”内部已完全处于失重状态,飞船已下沉到 6300 公里深处,那里是地球的最深处,她是第一个到达地心的人。

        她在地心的世界是那个活动范围不到 10 立方米的闷热的控制舱。飞船上有一个中微子传感眼镜,这个装置使她同地面世界多少保持着一些感性的联系。但这种如同生命线的联系不能长时间延续下去,飞船里中微子通信设备的能量最后耗尽,这种联系在两个月前就中断了,具体时间是在我从草原返回航天中心的途中。

        那个没有日出的细雨蒙蒙的草原早晨,竟是她最后看到的地面世界。

        “落日六号”的中子材料外壳足以抵抗地心的巨大压力,而飞船上的生命循环系统还可以运行 50 至 80 年,她将在这不到 10 立方米的地心世界里度过自己的余生。

        我听到了她同地面最后通信的录音,这时来自地心的中微子波束已很弱,她的声音时断时续,但这声音很平静。

        “……今后,我会按照研究计划努力工作的。将来,也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接,但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心,我现在已适应这里,不再觉得狭窄和封闭了,整个世界都围着我呀,我闭上眼睛就能看见上面的大草原,还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”

        在以后的岁月中,地球常常在我脑海中就变得透明了,在我下面 6000 多公里深处,我看到了停泊在地心的“落日六号”地航飞船,感受到了从地球中心传出的她的心跳,听到了她吟唱的《月光》。

        有一个想法安慰着我,不管走到天涯海角,我离她都不会再远了。

    1. (1) 请用简洁的语言概括选文的主要内容。
    2. (2) 体会下列句子中加点词语的作用。

                 i现在,“落日六号”内部已完全处于失重状态。

                 ii从那以后,在“落日六号”上,只剩下她一个人了。

    3. (3) “……今后,我会按照研究计划努力工作的……请你们放心……整个世界都围着我呀,我闭上眼睛就能看见上面的大草原,还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”这体现了“她”怎样的品质?
    4. (4) 如果你是故事的主角,处在这种境地,你会怎么做呢?请发挥合理想象,说出你的想法吧。
三、作文(50分)
  • 9. 认真阅读下面的材料,按要求作文。

    青春的脚步在不断前行,我们可以看见柳绿花红的世界,青春的脚步踏入学校,我们可以看见同学们的朗朗书声,青春的脚步踏入操场,我们可以看见同学们在为梦想而奔跑着,青春的脚步可以让我们走向自己的美好未来,我们也需要见证这种美好。

    请以“见证青春的美好”为题,写一篇文章。

    要求:①题目自拟,文体不限(诗歌除外);②不少于 500 字。

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