广东省2023年中考物理押题冲刺卷2

更新时间：2023-06-08 浏览次数：89 类型：中考模拟

一、选择题（共7小题，满分21分，每小题3分）

1. (2020八上·永新期末) 下列数据最接近实际的是（）

A . 人体感舒适温度在35℃ B . 一支普通圆珠笔的长度约40cm C . 一个鸡蛋的质量约50g D . 正常人10次脉搏的时间约1min

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2. (2022·安宁模拟) 能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（　　）

A . 太阳能和核能都属于不可再生能源 B . 目前世界上的核能发电站是利用核聚变原理发电的 C . 电磁波的频率越高，传播的速度就越大 D . 晶体二极管具有单向导电性

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3. (2022·高安模拟) 初中体育考试前夕，为了获得满意的成绩，同学们每天都在认真的训练。如图所示是同学们在操场上练习立定跳远时的情景，下列说法正确的是（）

A . 穿上底部有花纹的鞋子，是为了增大对地面的压强 B . 人站在水平地面上静止时，人的重力和人对地面的压力是一对平衡力 C . 起跳后运动到最高点瞬间，若受到的一切外力突然消失，人将保持匀速直线运动状态 D . 用力蹬地起跳后还能在空中向前运动是因为受到惯性的作用

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4. 二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体叫干冰。干冰具有很好的制冷作用，可用于人工降雨，分析上面一段描述中物态变化的顺序是（）

A . 液化、凝固、熔化、汽化、液化 B . 凝华、熔化、汽化、液化 C . 凝华、升华、液化 D . 液化、凝固、升华、液化

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5. 学校师生就餐所用饭卡，卡内置有铜线圈、芯片、天线，当卡靠近刷卡仪器时，仪器产生的磁场会使饭卡内产生电信号，饭卡再将自身编码等信息通过饭卡内置天线发送给刷卡机。以下图片与饭卡工作原理相同的是（）

A . B . C . D .

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6. 弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，如图﹣1。图﹣2是弹簧测力计示数F与物体下降高度h的关系图像。（ρ_水＝1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg）（不考虑水面高度的变化）下列说法正确的是（）

A . 下降高度h＝8cm后物体受到的浮力变大 B . 物体浸没时受到的浮力为5N C . 物体刚浸没时下表面受到水的压强是8×10²Pa D . 物体的密度是2.25×10³kg/m³

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7. 定值电阻A和小灯泡B的电流与电压的关系如图所示。请你根据图判断，下列说法中不正确的是

A . 定值电阻A的阻值为5Ω B . 小灯泡B的阻值不可能与定值电阻A的阻值相同 C . 将A和B并联后接在2V的电源两端，通电5s则电路消耗的总电能为7J D . 将A和B串联后接在电源两端，测得通过电路的电流为0.3A，则灯泡的功率为0.6W

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二、填空题（共7小题，满分21分，每小题3分）

8. 地震时会产生频率Hz的次声波；在地震中若有人因房屋倒塌而被困，被困人员在确认较安全的情况下，可以通过敲击身边的物体使其而发出声音，如果越用力敲击物体，参与施救的人员可能听到声音的越大。

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9. 亲身体验并深入思考是我们学习物理的重要方法。同样的饭菜，热的饭菜比凉的香味浓，说明扩散的快慢与有关；平时用吸管吸饮料的过程中利用了的作用；现在我们用双手快速摩擦，会感觉手变热了，可以认识到可以改变物体的内能。

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10. “清风不识字，何以乱翻书”诗句中说到的“翻书”，是因为风吹过书的表面，导致书上表面的空气流速变大，压强（选填“增大”或“减小”）。“磨刀不误砍柴工”是说通过磨刀使刀刃变得很锋利，这是为了减小，从而达到增大的目的。

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11. 如图所示是卢瑟福原子结构模型：原子是由带正电的和带负电的构成的，用原子结构的知识可以解释摩擦起电现象：摩擦起电实际上是在物体之间的转移.

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12. 如图所示是用来测量电能的仪表，这只电表此时的读数是 kW•h，从表盘信息可知，家中接入的用电器总功率不能超过 W。小明家有一台电饭锅，铭牌上标有“220V 800W”的字样，某次电饭锅单独正常工作时，电能表的转盘转了600转，则此次电饭锅工作了 min。如图所示是电饭锅接线的三脚插头，其中（选填“A”“B”或“C”）脚与电饭锅的金属外壳相连。

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13. 如图，条形磁铁静止在水平桌面上，闭合开关S，条形磁铁受到桌面对它的摩擦力的方向是水平向，若将滑动变阻器的滑片向右移动，摩擦力的大小会（选填“增大”“减小”或“不变”）。

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14. 如图所示的滑轮组匀速提升重为500N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3m所用的时间为10s，则做的有用功是，滑轮组的机械效率为。

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三、作图题（共3小题，满分7分）

15. 如图所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图。当水箱内的水达到一定高度时，浮标带动杠杆AOB压住入水口，停止上水。请在图中画出B点所受竖直方向的阻力F₂及阻力臂L₂。

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16. 画出图中折射光线。

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17. 把如图所示的三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。

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四、填空题（共7小题，满分33分）

18. 同学们，请你根据所掌握的实验技能，回答以下问题：
1. （1）如图一所示甲中A、B两物体长度的测量方法正确的是（填“A”或“B”），A物体的长度为 cm。
2. （2）如图一乙中停表的读数是 s。
3. （3）在使用量筒测量液体体积时，A、B、C三位同学读数情况如图一丙所示，其中B同学读数方法正确。A同学读数会使结果（选填“偏大”或“偏小”）。
4. （4）如图二所示甲图，体温计的最小刻度为 ℃。
5. （5）观察图二乙图，物体的重力为 N。
6. （6）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码位置如图二丙所示，则所测金属块的质量是 g。
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19. 如图所示是电磁学中一个很重要的实验，从实验现象可知通电导体周围存在磁场，这种现象是1820年丹麦物理学家发现的。

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20. (2017·武城模拟) 如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用如图甲所示的实验装置．小华选择的固体是海波，采用如图乙所示的实验装置．
1. （1）下表是他们在实验中记录的测量数据．由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：；在第6min时，海波的状态是．
2. （2）甲乙两种装置（填甲或乙）更好，请说明理由：．
  时间/min
  0
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  冰的温度/℃
  ﹣5
  ﹣4
  ﹣3
  ﹣2
  ﹣1
  0
  0
  1
  2
  3
  4
  海波的温度/℃
  25
  33
  41
  46
  48
  48
  48
  48
  51
  57
  63
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21. 小华同学利用如图甲所示的器材探究液体内部压强的特点。
1. （1）图甲所示的压强计是通过U形管中液面高度差的大小来反映液体压强大小的，这种方法叫“转换法”。下面四个研究实例中，采取的方法与其相同的是。
  
  A . 在研究电流时，我们可以通过电路中的灯泡是否发光去判断电流的有无 B . 在研究电流与电阻、电压关系时，先控制电阻不变去研究电流与电压的关系 C . 在研究串联电路电阻规律时，用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻 D . 在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念
2. （2）使用前应检查压强计是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）。若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，应通过方法进行调节。
  A．从U形管内倒出适量的水
  
  B．拆除软管重新安装
  
  C．向U形管内加适量的水
3. （3）小华首先用压强计做了如图乙所示的实验。根据她记录在表中的信息判断小华研究的问题是。
  
  序号
  
  液体
  
  深度/cm
  
  橡皮膜方向
  
  压强计高度差/cm
  
  1
  
  水
  
  3
  
  朝上
  
  2.8
  
  2
  
  3
  
  朝下
  
  2.8
  
  3
  
  3
  
  朝前
  
  2.8
  
  A . 液体压强与气压的关系 B . 液体压强与液体深度的关系 C . 液体向各个方向压强的大小关系 D . 液体压强与液体密度的关系
4. （4）小华又将金属盒放入另一杯盐水中，如图丙所示，他发现图丙中U形管两边的液面高度差比图乙大，于是认为液体的密度越大，产生的压强就越大。你认为，小明的结论是（选填“可靠的”或“不可靠的”）；简要说明理由：。
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22. 在探究“电流与电压的关系”的实验中同学们设计了如图甲所示的电路，其中电源是两节串联的干电池，定值电阻R_x ，滑动变阻器R．请帮助他们解决以下问题：
1. （1）选择元件时，发现电流表指针偏向0刻度线左端（如图乙所示），产生这一现象的原因是
2. （2）如图甲所示，连接电路时，至少需要根导线：正确连接电路后，闭合开关，移动滑片时，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是
3. （3）排除故障后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P移至最左端，发现电流表指针偏转情况如图丙所示，为提高测量精度，你认为应该如何改进
4. （4）小明测量的数据如表一所示，则定值电阻的阻值为Ω。
  表一
  
  实验次数
  
  1
  
  2
  
  3
  
  电压U/V
  
  1.5
  
  2.0
  
  2.5
  
  电流I/A
  
  0.30
  
  0.41
  
  0.52
  
  表二
  
  实验次数
  
  1
  
  2
  
  3
  
  电压U/V
  
  1.5
  
  2.0
  
  2.5
  
  电流I/A
  
  0.30
  
  0.20
  
  0.10
5. （5）小华测量的数据如表二所示，则小华实验中存在的问题可能是。
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23. (2023·南宁模拟) 一辆蔬菜运输车从A地出发，历经9小时，行驶720公里抵达B地。该蔬菜运输车总质量为30t，轮子与地面的总接触面积为0.6m² ，求：
1. （1）车全程的平均速度；
2. （2）车对水平路面的压强；
3. （3）在某段平直公路上，运输车牵引力做功2.34×10⁷J用时6min，牵引力做功的功率。
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24. 某新型电饭锅在煮饭时采用“高温”和“低温”两种方式交替加热，其内部电路如图所示，R₁和R₂均为电热丝，S₁是温度自动控制开关，高、低温挡的额定功率见下表。求：

额定电压

220V

额定功率

低温挡

440W

高温挡

1100W
1. （1）煮饭时通过R₁的电流。
2. （2）电热丝R₂的阻值。（计算结果保留一位小数）
3. （3）某次煮饭，电饭锅在高温挡正常工作24min，接着用低温挡正常工作6min。这次煮饭电饭锅共消耗电能多少千瓦时？
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五、实验探究题（共3小题，满分18分）

25. 在做“探究平面镜成像的特点”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再选取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。此实验中：
1. （1）选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是。
2. （2）水平向左缓缓移动玻璃板，则玻璃板中像的运动情况和大小变化是。
3. （3）若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则图（填“甲”“乙”或“丙”）是产生该现象的原因。
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26. 如图甲是小张同学给爷爷准备的生日礼物一手中把玩的“铜核桃”。据商家说铜核桃是“实心纯铜”所作，他想起了阿基米德鉴别皇冠的故事，想要检验一下商家所说是否属实。可是家里并没有测力计、天平、量筒等仪器，于是他又想到利用浮力测密度的方法，从厨房找来了如图乙所示的圆柱形玻璃密封罐，放入“铜核桃”还能漂浮在水面上的小瓷杯，以及适量水和刻度尺，进行了如图丙中a、b、c三步实验：
a．玻璃罐中装入适量水，将小瓷杯放入水中，待水面静止后，标记此时的水面位置为①；

b．再将“铜核桃”放入小瓷杯中，待水面静止后，标记此时的水面位置为②；

c．仅将“铜核桃”从小瓷杯中取出放入水中，待水面静止后，标记此时的水面位置为③；

d．用刻度尺量出标线①②间的距高为h₁＝4.33cm，标线②③向的距离为h₂＝3.83cm通过计算得出“铜核桃”的大致密度。
1. （1）标记③并未在图c中画出，利用所学的浮力知识，请你判断标记③应在。
  
  A . 标记②上方 B . 标记①②之间 C . 标记①下方 D . 标记①上方任何位置都有可能
2. （2）设玻璃罐的底面积S，我们可以推导出“铜核桃”的质量表达式：m＝（用物理量S、ρ_水、h₁、h₂中的一些或全部表示）；进一步计算出“铜核桃”的密度ρ＝g/cm³；
3. （3）小张查表知道纯铜的密度是8.9g/cm³ ，加工黄铜的密度是8.5﹣8.8g/cm³ ．铸造黄铜的密度是7.7﹣8.55g/cm³ ．自己测出的“铜核桃”密度与纯铜密度有所差异，但实验存在误差。并不足以说明商家说假，请帮他分析本测量实验中产生误差的主要原因：。
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27. 科学史上有这样一段关于意大利科学家伽伐尼和伏打的佳话，“一条蛙腿”引发了电生理学的起源和电池的发明。阅读材料并回答问题：
1. （1）伽伐尼在经历了“蛙腿抽动”这一偶然发现之后，重复此实验的目的是。
2. （2）伽伐尼进行实验①的实验假设是：是引起蛙腿抽动的原因。
3. （3）伏打的质疑引发了伽伐尼新的实验：“伽伐尼剥出蛙腿的一条神经，一头和脊柱接触，一头和蛙腿受损的肌肉接触，多次实验均发现蛙腿抽动”。此实验（选填“支持”或“不支持”）伽伐尼原有的结论。
4. （4）在伏打提出“金属电”后约50年，德国科学家亥姆霍兹指出，所谓“金属电”是化学作用引起的，是溶液中的离子定向移动而产生的电流。伏打电堆其实是多少个伏打电池串联而成的电池组。是将能转化为电能的装置。
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省2023年中考物理押题冲刺卷2

副标题：

*注意事项：

广东省2023年中考物理押题冲刺卷2

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
冰的温度/℃	﹣5	﹣4	﹣3	﹣2	﹣1	0	0	1	2	3	4
海波的温度/℃	25	33	41	46	48	48	48	48	51	57	63

序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	压强计高度差/cm
1	水	3	朝上	2.8
2		3	朝下	2.8
3		3	朝前	2.8

额定电压		220V
额定功率	低温挡	440W
额定功率	高温挡	1100W

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.30	0.41	0.52

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.30	0.20	0.10