浙江省宁波市金兰教育合作组织2022-2023学年高二下学期...

更新时间：2023-05-26 浏览次数：49 类型：期中考试

一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1. 为了杭州亚运会的举办更加顺利，杭州奥体中心体育场（“大莲花”）采用了多项先进技术。下列关于技术性质的理解不恰当的是（）

A . 应用国内首创2.6G异频+4.9G同频双层高密度组网和超窄波束多频段赋型天线技术，体现了技术的创新性 B . 黄龙体育中心建设“智慧大脑”“亚运驾驶舱”实现场馆监测、分析、预警、决策、指挥一体化管理，体现了技术的综合性 C . 采用先进的技术使得体育场的使用更加可靠，体现了技术的目的性 D . 体育场信号传输技术内容和体系复杂，体现了技术的复杂性

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2. 如图所示是一款多用途的便携式折叠桌，下列关于这款产品的分析与评价不恰当的是（）

A . 桌面采用了HOPE材质的材料，使产品减小变形，更加坚固耐用，体现了设计的技术规范原则 B . 可折叠的结构设计，携带方便，是从“人”的角度考虑 C . 无毒，无味，具有良好的耐热性和耐寒性，实现了人机关系的健康目标 D . 两档高度可调节，适用各种需求，体现了设计的实用原则

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3. 如图所示是一款大功率冲击钻，可轻松在混凝土墙上钻孔。关于该款冲击钻，下列说法中不正确的是（）

A . 负载3800w超大功率，长时间工作不会损坏机器，实现了人机关系的安全目标 B . 图中尺寸268mm主要是从使用者的静态或动态尺寸考虑 C . 可轻松在混凝土墙上钻孔，体现了技术具有解放人的作用 D . 手柄安装防滑软胶，使用者持握更轻松，实现了人机关系的舒适目标

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4. 小明准备在通用技术实践室用大小合适的3mm厚钢板制作了一个如图所示的零件，以下加工该零件的操作中，不合理的是（）

A . 加工该零件，需要用到的工具包括钢锯、样冲、台虎钳等 B . 如需钻孔，需要用平口钳夹持 C . 锉削时只需半圆锉即可完成锉削操作 D . 该支架的加工流程可以为：划线→钻孔→锯割→锉削

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5. 下列是通用技术实践课上同学们进行的加工操作，其中符合操作要领的是（）

A . 正常攻丝 B . 冲眼 C . 近起锯 D . 钻孔

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6. 如图所示是一个钢制挂钩，其中尺寸标注的错标、漏标尺寸分别有（）

A . 2处、2处 B . 2处、3处 C . 1处、2处 D . 1处、3处

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7. 如图所示是小明设计的单向门锁方案，当门推向门框时，插销推动拨片完成自动落锁。下列安装在门框上的门锁机构方案合理的是（）

A . B . C . D .

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8. 如图所示为一款可移动式书架，下列措施不能提高书架稳定性的是（）

A . 底板采用更厚更重的木板 B . 四个轮子的间距增大 C . 竖板和底板采用榫卯连接 D . 适当降低书架的高度

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9. 如图所示是某形体的主视图和俯视图，相对应的左视图是（）

A . B . C . D .

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10. 如图所示是一个曲柄滑块装置，通过电机驱动方式带动滑块在滑槽左右往复运动，电机逆时针转动，关于该装置在如图所示位置的受力分析正确的是（）

A . 滑块与滑槽的连接方式是铰连接 B . 滑块向右运动，连杆2主要受拉 C . 齿轮2始终顺时针旋转 D . 连杆1主要受弯曲

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11. 小明发现下雨时教室门口的雨伞总是杂乱堆放在地面上，由此小明想设计一个能够悬挂雨伞的装置，在设计过程中，小明从材料、结构、功能等多个方面进行分析，根据设计的一般过程，可推测小明同学接下来要进行的设计步骤是（）

A . 收集信息 B . 方案构思 C . 设计分析 D . 方案筛选

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12. 如图所示为制药废水工艺流程框图模型。制药废水利用厌氧-好氧组合工艺，通过格栅井、调节池以及沉淀池等设备，处理生物制药废水，使其达到排放标准，解决废水污染的问题。关于该工艺流程框图模型，以下分析不合理的是（）

A . 消毒池净化和污泥消化池分离属于并行工序 B . 通过对制药废水内部机理的深入研究，可以对该流程进一步优化和改进 C . 模型中不同工序上的泵其作用各不相同 D . 制药废水和格栅井去除漂浮物属于串行工序

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13. 为了满足学校在信息化建设中的全方位需求，设计一套校园智慧食堂管理系统，该系统分为就餐预订子系统和刷脸就餐子系统。学生或职工可以在班级门口的预订平板上利用课余时间进行预订餐，食堂可根据预订单信息，利用自动原料反算器进行精准备餐，提升食堂的运营效率，降低剩餐。就餐时通过人脸识别传感器检测人脸信息，中央处理器根据学生的脸部信息识别信号，无需饭卡，自动支付，快速出餐，同时家长可通过相应APP实时获取孩子就餐信息，了解孩子每餐菜品消费详情，营养摄入情况、饮食喜好。请根据描述完成小题
1. （1）关于该校园智慧食堂管理系统，以下说法正确的是（）
  
  A . 家长通过相应APP实时获取学生就餐信息，体现了系统的动态性 B . 利用自动原料反算功能进行精确计算，体现了系统分析的科学性原则 C . 该系统由就餐预订子系统和刷脸就餐子系统组成，体现了系统分析的整体性原则 D . 设计该系统时，既要考虑食堂就餐效率，又考虑系统应用成本，体现了系统分析的综合性原则
2. （2）关于该刷脸就餐子系统，以下说法不正确的是（）
  
  A . 学生的人脸信息属于该系统优化的影响因素 B . 该控制系统为开环控制系统 C . 中央处理器的控制信号不是该控制系统的控制量 D . 网络传输信号出现波动是系统运行的干扰因素
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二、非选择题（本大题共22分，6+7+9。）

14. 小明在使用家里的手动榨汁机时，发现榨汁比较费力，而且榨汁时间不好把控，为此小明想设计一款自动榨汁机。如图所示是一款自动榨汁机，带显示屏、多模式切换、一键开关机以及预约等多种控制。请根据图片及其描述完成以下任务：
1. （1）下列分析中不正确的是（A .设计该自动榨汁机时涉及材料学、加工工艺、力学、电学等方面的知识，体现了技术的综合性；B .实现多种模式切换、一键开关等功能，体现了技术的目的性；C . 自动榨汁机工作过程中不需要人参与即可完成榨汁，体现了技术具有发展人的价值）
2. （2）设计时，一键开关机实现了人机关系的目标（A .健康；B .高效；C .舒适；D .安全）；显示屏能显示正在运行的工作模式和工作时间，主要考虑了（A .信息的交互；B .生理需求和心理需求；C .动态的人和静态的人；D .普通人群和特殊人群）
3. （3）在构思方案时，小明分别分析显示屏、底座、控制电路、手柄等能够实现的方法，再将这些方法重新组合，这种构思方法属于（A .仿生法；B .形态分析法；C .设问法；D .联想法）
4. （4）小明在制作该榨汁机模型前，一般不需要做的是（多选）
  
  A . 明确解决问题受到的限制因素 B . 收集信息 C . 进行技术测试 D . 优化设计方案 E . 绘制草图
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15. 如图所示是一款木制书架，其板材选用的是三聚氰胺板，它是由带有不同颜色或纹理的纸在树脂中浸泡后，干燥到一定固化程度，将其铺装在刨花板、纤维板或硬质纤维板表面，经热压形成的装饰板，硬度大，耐磨，根据材料完成以下任务：
1. （1）利用三聚氰胺板加工该木质椅子时，可能用到的工具有（多选）
  
  A . B . C . D . E .
2. （2）加工侧板上的五角星形状，一般的加工流程为：画线→ → →锉削。
  A.锯割 B.钻孔 C.刨削 D.淬火
3. （3）该木质书架装配过程中，最不可能用到的连接件是（）
  
  A . B . C . D .
4. （4）该书架的设计过程中，以下操作恰当的是（）
  
  A . 代加工板材表面都应先刨削，再进行画线操作 B . 从连接方法考虑，加工好的板材用胶连接为宜 C . 画线时，使用木工铅笔宜粗不宜细，保证线痕清晰 D . 锯割时，可选用锯齿较细、较密的单刃刀具锯割
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16. 如图所示是小明所在学校门口的电动道闸，道闸杆的抬起和放下是通过电机的正反转实现的。但在学校门口改建后，小明发现道闸杆的长度在抬起时会碰到学校门口顶部建筑，于是想在不改变总长度的情况下设计一种可弯折的道闸杆。

请你帮助小明设计该装置，设计要求如下：

①道闸杆覆盖出入口的宽度要达到3米；

②学校门口的高度为2米；

③道闸杆分成两截，前段那截在整个道闸杆抬起和放下过程中应一直处于水平状态；

④采用减速电机驱动，电机可用方块表示；

⑤材料不限，但连接件应具有一定的强度。请完成以下任务：
1. （1）道闸杆抬起时的高度不能超过2米，主要是从的角度考虑（A .人；B .物；C .环境）
2. （2）画出该装置的机械部分（电机可用方块表示），并用文字简单说明其工作过程；
3. （3）在设计草图上标注主要尺寸；
4. （4）将设计好的装置安装后进行试验，其中不合理的是（多选）
  
  A . 启动电机正转、反转，观察道闸杆是否正常抬起和落下 B . 启动电机正转，观察道闸杆的前段是否水平 C . 将电机连续正转反转，测试电机性能状态 D . 将道闸杆抬起，观察是否会碰到学校门口顶部建筑
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