|
城市历程 |
王国维论人生三境界 |
|
出走：世人遗忘的小渔村，村民因生计无奈出走，“，客行悲故乡”。（温庭筠《商山早行》） |
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”（晏殊《蝶恋花》）此第一境也。 |
|
追梦：乘着改革之风，民众全国首创集资建城，虽苦犹乐，“以中有足乐者，”。（宋濂《送东阳马生序》历经坎坷磨难，仍然坚信“，”。（李白《行路难》） |
“衣带渐宽终不悔，。”（柳永《蝶恋花》）此第二境也。 |
|
回归：历史性的蜕变引来四方英才回归。踏遍世界后，或始于热爱家乡的初心，最美依旧是故乡，“，”。（元稹《离思五首（其四）》）；或源于心中的“桃花源”，无问西东，“回首向来萧瑟处，归去，”。（苏轼《定风波》） |
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”（辛弃疾《青玉案·元夕》）此第三境也。 |
|
温馨寄语：海之港，人之湾，阳光普照的人生，难免经历风雨。出走不是逃离，回归也不是沉湎，历史的车轮不断向前，聪慧如你，每一程都希望你不再迷惘，不再忧愁，勇往直前。正如孔子所言：“知者不惑，，。”（《论语·子罕》） |
|
【甲】
歇罢，满座欢笑。至夜深，干辞曰：“不胜酒力矣。”瑜命撤席，诸将辞出。瑜曰：“久不与子翼同榻，今宵抵足而眠。”于是佯作大醉之状，携干入帐共寝。瑜和衣卧倒，呕吐狼藉。蒋干如何睡得着？伏枕听时，军中鼓打二更，起视残灯尚明。看周瑜时，鼻息如雷。干见帐内桌上，堆着一卷文书，乃起床偷视之，却都是往来书信。内有一封，上写“蔡瑁张允谨封。”干大惊，暗读之。……
干思曰：“原来蔡瑁、张允结连东吴！”遂将书暗藏于衣内。再欲检看他书时，床上周瑜翻身，干急灭灯就寝。……周瑜梦中做忽觉之状，故问那人曰：“床上睡着何人？”答曰：“都督请子翼同寝，何故忘却？”瑜懊悔曰：“吾平日未尝饮醉；昨日醉后失事，不知可曾说甚言语？”……蒋干只是不应，蒙头假睡。瑜亦解衣就寝。
干寻思：“周瑜是个精细人，天明寻书不见，必然害我。”睡至五更，干起唤周瑜；瑜却睡着。……干下船，飞棹回见曹操。……干取出书信，将上项事逐一说与曹操。操大怒曰：“二贼如此无礼耶！”即便唤蔡瑁、张允到帐下。……蔡、张二人不知其意，惊慌不能回答。操喝武士推出斩之。须臾，献头帐下，操方省悟曰：“吾中计矣！”
【乙】
一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便去，那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般罗噪！”
……老都管见众军所说，自心里也要吃得些，竟来对杨志说：“那贩枣子客人已买了他一桶吃，只有这一桶，胡乱教他们买吃些避暑气。冈子上端的没处讨水吃。”杨志寻思道：“俺在远远处望这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”
杨志道：“既然老都管说了，教这厮们买吃了，便起身。”众军健听这话，凑了五贯足钱，未买酒吃。那卖酒的汉子道：“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”众军陪着笑，说道：“大哥，直得便还言语？"那汉道："不卖了！休缠！"
……
那七个贩枣子的客人立在松树傍边，指着这一十五人，说道：“倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。
困惑一：杨志和林冲出身都不错，但最终都落草。作者这样设定人物，有何用意？
困惑二：有人说，林冲相貌如张飞，性格像刘备。真的是这样吗？
【甲】
明月楼
[唐]杨汉公①
吴兴城阙水云中，画舫青帘处处通。
溪上玉楼楼上月，清光合作水晶宫。
【注释】①杨汉公：唐文宗太和八年（834）进士。因受党争牵连，外任湖州刺史，受屈忧谗郁郁不乐。
【乙】
莫干山
[清]周庆云
参差楼阁起高岗，半为烟遮半树藏。
百道泉源飞瀑布 ， 四周山色蘸幽篁。
|
“亲近诗文·诗文中的风景”活动任务卡我国古代绘画有这么一句话“近取其神，远取其势”。上面两首诗歌充满画面感，都适合进行镜头拍摄，请你根据表格中景别的介绍，为两首诗分别选择合适的景别，并结合诗歌的具体画面说明理由。 |
|||
|
景别 |
适合场景 |
【甲】明月楼 |
【乙】莫干山 |
|
A.远景 |
主要表现地理环境、自然风貌和开阔的场景和场面。 |
⑴我选 项景别，因为： |
⑵我选 项景别，因为： |
|
B.全景 |
表现某一具体场景全貌的画面。通过对人、物形体动作的表现来反映情感和心理状态。 |
||
|
C.特写 |
画面内容单一，可起到放大形象、强化内容、突出细节等作用。 |
||
|
赏析评点 |
⑶请对【乙】诗中的画线句进行赏析。 |
||
近年来，睡眠不足成为青少年面临的严重问题，学校班会课上，老师让同学们收集睡眠现状及其影响的材料，以提高对睡眠问题的认识，同学们收集到了以下材料，请你参与，完成问题。
材料一：
(摘自《长沙晚报》2019年3月22日)
材料二：
中国睡眠研究会发布《2019中国青少年儿童睡眠指数白皮书》，提醒全社会关注孩子们的睡眠问题。此次发布的《白皮书》涵盖了近7万人的线上调查结果，其中学生65 648人，家长1 916人。数据表明，36.5%的睡眠质量差的孩子会出现肥胖症，而在睡眠状况优的孩子中，这一比例仅为3.7%。此外，还有40.5%的睡眠质量差的青少年儿童会出现神经衰弱或抑郁。
从学习成绩看，在睡眠状况优的孩子中，分别有45.4%、34.1%的孩子在班级排名中分别位于前5%和6%—20%。而在睡眠状况差的孩子中，则有41.9%的排名在班级的75%以后。
材料三：
海军军医大学、上海长征医院神经内科赵忠新教授在对2019年睡眠日中国主题进行解读时表示，睡眠时间缩短会对记忆损害相关蛋白造成影响：睡眠时间大于7—8小时，记忆损害相关蛋白几乎没有沉积；睡眠时间介于6—7小时之间的，与记忆损害相关病理改变Aβ蛋白沉积明显增加；睡眠时间少于6小时，痴呆相关的蛋白将以几何倍数增长。
但睡眠过多同样引起记忆损伤——日间思睡。35项不同研究，对近万人数据分析发现，每天睡眠超过9个小时的人容易出现记忆衰退的现象。日间思睡导致注意力不集中、记忆力下降，还是引起各种事故的重要因素。美国梅奥诊所老化研究项目证实，日间思睡量表评分高的70岁以上者，脑内的痴呆相关蛋白(Aβ)显著增多。思睡程度越重，越容易发生痴呆。
(根据相关资料编写完成)
草尖上的村庄
付蒙蒙
①野草是泥土的方言，在无声中诉说着住在草尖上的每一座村庄的历史。
②那时候，我的家乡遍地野草，嫩生生，蓬勃勃，在荒郊野地里生长着。土坡上、浅水中、碱洼里，无处不在。草棵棵、草窝窝、草蛋蛋、草褥褥，草的乐土，草的海洋。草尖上除了缀着露珠，还踞着一个个村庄，祖辈父辈们每一件梦的衣裳都在草尖上适时泛绿、生长。
③蹒跚学步时，踏着青草走入荒野，上学时拽着路边的青草踏歌而行。孩提时代，在野草地上打滚儿，没日没夜地与野草厮混。风中的野草，顽固地根植在我的生命里，摇曳成歌。我在干涸的河床上放羊，那些羊儿像白云一样顺着河床边漂移，有些捣乱的羊羔还会跑到河沿上，钻进田地里撒野。那些草的灵魂总是在喂饱牛羊之后慢慢消逝。在来年再次疯长起来，如那些宿草沿着旧岁的枝节萌蔓开去，年复一年地重复。野草丰腴时，那熟稔的乡野、犬吠、鸡鸣、村庄，九曲十八弯中清亮枯瘦的河水、错落起伏欲醒未醒的田畴、浓浓淡淡舒张有致的麦苗，倏忽间，就在逼仄的视野内丰富灵动起来。
④村里人大多在草垫子上离开人世间，年轻的后生在村庄外，用铁锹扒开草皮挖一座新坟。但没到秋天，坟上就又会长满野草。生命由丰满走向凋零，直至碾落成泥，伴着他们的只有这萋萋的野草。
⑤祖母告诉我，草尖上蹲着一个个未曾远去的灵魂，那些灵魂是逝去的先人，他们生前属于那片土地，死后依旧如此。他们经常爬上草尖，守望这一片田园。生与野草相伴，死与野草相依。春阴垂垂草青青，他们和那些野草一样在春夏季节里疯长。那些草很普通，有的甚至连个名字也没有，如同那些村庄的人，他们都是“草民”，在出生的那一刻就已经打上草的烙印，草尖上有着他们清贫困苦的集体记忆，也有着炕头上难以与人分享的恩爱情仇。草民活得累，像草一样简单、平凡，但很踏实，草尖上的露珠时时刻刻都在折射着他们的历史。
⑥入夏，辽阔的草毯子上盛开着一片片黄灿灿的蒲公英花，空气清香醉人。落霜后，遥看衰草连天，那些衰草还照样是盘踞在田间地头，迎着阳光，带着晶莹的雪花，十分刺眼，但是住在草尖上的村庄却矮了一截。种过小麦和油菜，平原正式进入了冬天，西北风刮起来了，早晨起来可以看到瓦片下菜畦里上了霜，村庄和人们一起都躲在家里猫冬。空旷的田野上看不到人影，迎亲的队伍倒是多了起来，三天两头有呜哩哇啦的唢呐队从草尖上走过，红红绿绿的身影，是广袤天穹下唯一的亮色。在人类的上层建筑中，这份爱情与草和乡下的村庄都被遗忘在角落里。于是，野草如背着空空行囊的游子，似乎应回到自己原始的居所，退出人们的视野。
⑦乡下人在草的王国里，攻城夺寨，把野草赶到边边角角上去，开拓出一块块良田。然而他们的村庄却一直被野草包围着、保护着。他们一直像草一样地活着。土里滚，泥里爬，却从不因为艰难而放弃，也不因为卑贱而退缩，拥一抔泥土而生根，沐一片阳光就泛绿。草构成自然界一切动物的食物链基础，草民构成了人类社会一切文明金字塔的塔基。那些野草哺育了草民，草民就这样滋养着村庄。在历史和它的终结席卷而来时，他们需要的就是在小村庄里，将日常的生活进行到底，哪怕渺小微弱，不被人关注，默默无闻。
⑧斯人已去，往事尘飞，只有那草尖上的灵魂和村庄依旧，有些熟悉，有些陌生。这一切透过时光，一点点成为岁月的背面。他们和野草的命运一样，不辉煌，也同样坎坷；可以被遗忘，却不能被淹没。就像天上那些不能再微弱的星星，单独拿出来是看不见的，当他们聚在一起时，却能组成一条银河——这就是草、草民和村庄的历史。
（摘自《读者·乡土人文版》128期）
孩提时代，在野草地上打滚儿，没日没夜地与野草厮混。风中的野草，顽固地根植在我的生命里，摇曳成歌。
一个在家乡读书的女孩，总觉得自己屈才。和班上的同学比，自己的成绩稍差，她就抱怨老师的“水平太低”；参加县里的中学生作文比赛没获奖，她又埋怨比赛组织者“有眼无珠”；父母过早双亡，兄妹相依，她更是责怪当局长的哥哥不设法把她送到省城更好一点的中学读书。一天，友人倾听了她的哭诉，沉默了许久，才说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责任呢？每个人在自己的学习、工作、生活中，都应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。”
对此，你有怎样的联想和思考？可讲述经历或见闻，也可发表见解。
要求：⑴题目自拟，文体自定（诗歌除外）。⑵字数不少于600字。⑶不得抄袭、套作。⑷不出现真实的校名和师生姓名。
