当前位置: 初中生物 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广西百色市2023年初中学业水平模拟考试生物试题(二)

更新时间:2023-06-28 浏览次数:27 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. 在农田中,影响一株水稻生活的生物因素有(    )

    ①阳光  ②杂草  ③水分  ④土壤  ⑤田鼠  ⑥空气  ⑦蝗虫  ⑧稻螟  ⑨相邻的其它水稻

    A . ②⑤⑥⑦⑧ B . ③④⑦⑧⑨ C . ①③④⑥⑧ D . ②⑤⑦⑧⑨
  • 2. (2021·五通桥模拟) 在低倍镜下观察植物细胞临时装片时,有一个目标细胞位于视野边缘处,若想将该细胞 进一步放大观察,首先考虑的操作应该是 (   )
    A . 换成高倍物镜 B . 移动装片 C . 调节细准焦螺旋 D . 调节光圈
  • 3. (2022·成都) 下图是人类生殖和发育的部分过程,①②③④中没有发生细胞分裂的是(   )

    A . B . C . D .
  • 4. (2022·烟台) 《诗经》中记载“关关雎鸠,在河之洲。……参差荇菜,左右采之”。相关叙述错误的是(            )
    A . 诗中描写的是湿地生态系统 B . 雎鸠比荇菜多了系统结构层次 C . 荇菜是雎鸠等水鸟的食物 D . 雎鸠靠气囊进行呼吸
  • 5. 下图是人体关节示意图,使关节具有灵活性的结构是 (  )

    A . B . C . D .
  • 6. 山中生活的猕猴群中,群体成员有明确的分工,由一个猴王统领,猴王优先享有配偶和食物,猕猴的这种行为属于(  )
    A . 取食行为 B . 社群行为 C . 繁殖行为 D . 防御行为
  • 7. (2017·宜兴模拟) 制作面包和酿酒过程中,酵母菌进行的生命活动包括(    )

    ①光合作用    ②呼吸作用    ③消化吸收     ④生长繁殖.

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 8. 某生物兴趣小组四名同学进行识图的游戏。下列识别正确的是(    )

    A . 小明说:图甲中的④是吸水的主要部位——成熟区 B . 小亮说:图乙中的①是子叶,将来发育成叶 C . 小丽说:图丙中的②是花药,里面有大量花粉 D . 小红说:图丙中的①是花瓣,是花的主要结构
  • 9. (2017八上·河东期中) 下列情况中,不属于植物无性生殖的是(   )
    A . 用落地生根的叶繁殖新个体 B . 用玉米种子繁殖新个体 C . 用甘薯的根繁殖新个体 D . 用马铃薯块茎繁殖新个体
  • 10. (2019八上·东台期中) 某种蛾易被蝙蝠捕食,但其中的一部分蛾会运用复杂的飞行模式,逃避蝙蝠的捕食。若干年后,变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配。下列有关分析错误的是(    )
    A . 祖先蛾和变化后的蛾的差异是自然选择的结果 B . 变化后的蛾与祖先蛾的种群基因库有了较大差异 C . 蛾复杂飞行模式的形成是定向变异的结果 D . 蛾与蝙蝠在进化过程中相互影响
  • 11. (2020·顺义模拟) 以下根据成语写成的食物链正确的是(    )
    A . 鹬蚌相争,渔翁得利:蚌→鹬→人 B . 草尽狐兔愁:草→兔→狐 C . 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴:土壤←虾←小鱼←大鱼 D . 螳螂捕蝉,黄雀在后:蝉→螳螂→黄雀
  • 12. (2019·营口) 下列动物组合中,都具有“胎生、哺乳”特征的是(   )
    A . 青蛙和扬子鳄 B . 鲸和蝙蝠 C . 鸭嘴兽和蜥蜴 D . 鲨鱼和袋鼠
  • 13. 图是自然界中碳循环与能量流动的示意图,下列有关说法错误的是(    )

    A . 碳循环伴随着能量的流动 B . 碳循环与光合作用密切相关 C . 碳在生物与环境之间循环的主要形式是CO2 D . 能量在生态系统中的流动不断减少,是因为得不到足够的光照
  • 14. 现今,生物多样性面临严重的威胁。下列措施中,不利于保护生物多样性的措施是(  )
    A . 建立自然保护区 B . 颁布相关法律文件 C . 大力引进外来物种 D . 建立濒危物种种质库
  • 15. 下列生物技术中,不能改变生物体基因组成的一组是(    )

    ①嫁接技术  ②克隆技术  ③扦插技术  ④组织培养技术  ⑤试管婴儿技术

    A . ①②③④ B . ②③④⑤ C . ①③④⑤ D . ①②③④⑤
二、综合题
  • 16. 下图为几种生物的结构示意图,请据图回答:

    1. (1) A与B相比较,它们身体内部结构的主要区别是A体内有
    2. (2) C与D相比较,它们在细胞结构上的主要不同是C有
    3. (3) 豆腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的,毛霉与C的生殖方式相同,都是生殖。
    4. (4) F能净化污水,据统计每个F个体每天大约能吞食43000个细菌,F吞食细菌的结构是[]
    5. (5) 烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓,绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物——(填字母序号)。
  • 17.  2022年5月10日凌晨,搭载天舟四号货运飞船的长征七号遥五运载火箭,在我国文昌航天发射场升空,进入预定轨道,发射取得圆满成功,中国正以昂扬的姿态惊艳世界。请根据图示,结合所学生物学知识回答下列问题:

    1. (1) 电视中精彩的画面反射来的光线经过眼球各部分结构的折射,在图中[④]上形成物像,然后通过视觉神经传递到的特定区域形成视觉。
    2. (2) 主持人骄傲宣布:嫦娥五号光荣回家!用图中数字和箭头表示听觉的形成过程:外界声波→外耳道→→听觉神经→大脑的一定区域→形成听觉。
    3. (3) 当观众听到这振奋人心的消息后,无不心潮澎湃,鼓掌欢呼,此反射类型属于反射(填“简单”或“复杂”)。而从反射类型来看,膝跳反射属于另一反射类型,用图中字母和箭头表示膝跳反射的基本途径:。如果d受到损伤,膝跳反射能否进行?
三、资料分析题
  • 18. 阅读材料,分析回答:

    材料一:小麦是一种在世界各地广泛种植的禾本科植物,是世界上最早栽培的农作物之一。“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节,叶片经光合作用制造的有机物储存在小麦颖果,小麦的颖果是人类的主食之一,小麦胚乳磨成面粉后可制作面包、馒头、饼干、面条等食物;发酵后可制成啤酒、酒精。

    材料二:小麦是我国北方地区的重要食物来源。部分地区的农民常通过增加磷肥的施肥量来提高小麦产量。某科研人员对此进行了研究,研究结果表明:在施肥量小于80千克/公顷的范围内,施肥量越大,磷肥吸收量越大,小麦的产量越高。当施肥量大于80千克/公顷后,随着小麦的磷肥吸收量继续增加,小麦的产量不再增加。

    1. (1) 面粉主要来自小麦种子的,可用来制作面包、馒头等食物。
    2. (2) “白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节,说明是影响种子萌发的重要外界条件之一。小麦叶片通过光合作用制造的有机物,经运输到种子内储存。光合作用的场所是叶片细胞内的
    3. (3) 小麦返青后,通常追施含等三大无机盐的肥料,以利于增加产量。进入抽穗期后,小麦的蒸腾量与吸水量增大,小麦通过根尖的吸收水分满足机体的需要。
    4. (4) 研究结果表明:小麦的磷肥最适施肥量为/公顷。
四、实验探究题
  • 19. 尿素是促进植物长叶最有效的氮肥。同学们开展劳动实践,准备在校园水培种植油麦菜。为了研究如何有效施用尿素,促进植物吸收利用,同学们用油麦菜幼苗进行了如图所示的实验(光照、空气等其他条件适适宜),实验现象如表1所示:

    表1 实验现象记录本

    时间

    实验现象

     

    A组

    B组

    C组

    第3天

    叶片变黄

    保持绿色

    叶片变浅绿

    第8天

    叶片发白

    保持绿色、长出嫩叶

    叶片变绿

    第13天

    植株死亡

    保持绿色、嫩叶稍长

    保持绿色、长出嫩叶

    注:油麦菜生长期为45天左右。

    1. (1) A、B组形成对照实验,实验变量是
    2. (2) A、B、C组所用的油麦菜幼苗初始生长状况要良好且。为排除偶然性引起的误差,需要进行实验,即A、B、C组各用5套装置同时进行实验,并各取其平均值。
    3. (3) 尿素被土壤中的 (选填“细菌”或“病毒”)分解后才能被植物吸收。根据实验现象分析,尿素在20℃时被分解的速度比10℃时(选填“快”或“慢”)。
    4. (4) B、C组油麦菜继续进行实验,18 天后不再生长甚至出现叶片发白生理病症。出现这种现象的原因是
  • 20. (2021·秦都模拟) 为了探究“口腔对淀粉的消化作用”,某生物兴趣小组的同学设计了如下实验,请分析回答有关问题:

    试管编号

    1

    2

    3

    馒头状态

    碎屑适量

    碎屑适量

    馒头块适量

    唾液有无

    2mL唾液

    A

    2mL唾液

    是否搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    保温

    37℃水浴保温10分钟

    加入碘液

    2滴

    1. (1) 为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入,与1号试管形成对照。
    2. (2) 1号与3号做对照,可探究“牙齿的咀嚼对馒头消化的影响”,其中3号试管的现象是:滴加碘液后,溶液(选填“变蓝”或“不变蓝”)。
    3. (3) 实验过程中进行37℃水浴的目的是
    4. (4) 如果1号的实验现象未达到预期的效果而呈现浅蓝色,可能的原因是(写出一条即可)。
    5. (5) 若再增加一支4号试管,前面的处理都和1号试管一样,然后将其放入5℃水浴保温10分钟,你认为该实验探究的问题是:

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息