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湖北恩施市2023年中考第一次适应性考试生物试题

更新时间:2023-06-11 浏览次数:40 类型:中考模拟
一、选择题(共40分) 
  • 1. 生物体的结构与功能是相适应的。下列有关这观念的例证中叙述错误的是( ) 
    A . 根尖成熟区生有大量的根毛,扩大了根与土壤接触的表面积 B . 叶片表皮细胞无色透明,有利于叶肉细胞吸收光能进行光合作用 C . 肺泡璧由一层上皮细胞构成,外面缠绕许多毛细血管,利于肺的换气 D . 动脉比静脉的管壁厚,管腔大,适于把血液从心脏送往全身
  • 2. 用显微镜的不同放大倍数观察同一标本, 绘出模式图如图,下列有关叙述 正确的是( )

     

    A . 首先在低倍镜下观察到的是② B . ②→③的操作只用粗准焦螺旋 C . 其中物镜距离标本最近的是① D . 视野中光线最暗的是④
  • 3. 细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群,微生物与我们人类的关系非常密切,在我们的生活中它们“无影无踪”,“无处不在”, 人们对它们可谓“爱恨交加”。下列与微生物有关的说法,不正确的是(  ) 
    A . 恩施酸豇豆的制作原理是利用乳酸菌进行发酵 B . 利用真菌产生的抗生素可以治疗流感等疾病 C . 产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸秆和粪便中的有机物并产生沼气 D . 发霉的花生、玉米上的黄曲霉属于真菌,产生的黄曲霉素能致癌
  • 4. 图中甲、乙代表生物个体或结构,a、b代表物质,箭头代表物质输送的方向。下列说法正确的是(  ) 

     

    A . 若甲是叶绿体,乙是线粒体,则a可代表二氧化碳 B . 若甲是根瘤菌,乙是豌豆,则b可代表含氮的物质 C . 若甲是肾小管,乙是毛细血管,则a可代表葡萄糖 D . 若甲是甲状腺,乙是毛细血管,则b可代表胰岛素
  • 5.  《生物多样性公约》缔约方大会制定2021一2030年全球生物多样性目标,为未来十年甚至更长时间的全球生物多样性保护指明方向。下列有关生物多样性的叙述不正确的是( ) 
    A . 生物的遗传多样性是物种多样性的基础 B . 为了丰富动植物资源,我国应大量引进外来物种 C . 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 D . 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
  • 6. 下图是五种生物的分类图解,有关生物及分类的叙述错误的是(  ) 

     

    A . 上图中菜豆和松树的亲缘关系最近 B . ⑤代表的动物其生殖发育最突出的特征是胎生哺乳 C . ②③④分别代表的生物是松树、菜豆、扬子鳄 D . 分类单位越大所包含的生物种类越多,共同特征也越多
  • 7. 随着人们对抗生素的滥用,导致超级细菌的出现。超级细菌不是特指某一种细菌, 而是泛指那些对多种抗生素具有耐药性的细菌,它的准确称呼应该是“多重耐药性细菌”,这类细菌能对抗生素有强大的抵抗作用,能违避被杀灭的危险。根据达尔文的进化论分析,下列有关超级细菌形成的主要原因的叙述不正确的是(  ) 
    A . 使用抗生素后,细菌产生了抗药性的变异 B . 遗传和变异是细菌抗药性增强的前提条件 C . 抗药性的增强是抗生素对细菌不断选择的结果 D . 具有抗药性的细菌可以将该抗药性遗传给后代
  • 8. 生命的延续依赖生物的生殖和发育,下列关于图中的叙述正确的是(  ) 

     

    A . 图一中的1是果实,由受精后的子房发育而成 B . 图二中胎儿通过bc从母体获得所需要的营养物质和氧气 C . 鸟类的胚胎发有在体外进行,图三中的②将来可发自成雏鸟 D . 图四表示昆虫的发育过程,若乙为家蚕的幼虫,则丁为蛹
  • 9. 流程图可用来表示连续发生的系列生理活动, 以下流程图中错误的是(  ) 
    A . 尿液的形成:血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液 B . 人类进化历程:森林古猿→南方古猿→能人→直立人→智人→现代人 C . 食物通过消化道的过程:口腔→咽→喉→食管→胃→小肠→大肠→肛门 D . 视觉形成过程:光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢
  • 10. “垃圾分一分,城市美十分”,下图是投放不同垃圾的垃圾桶,下列垃圾投放不正确的是(  ) 

     

    A . 废旧报纸、果皮——其他垃圾 B . 矿泉水瓶、易拉罐——可回收垃圾 C . 剩饭、剩菜——厨余垃圾 D . 电池、水银温度计——有害垃圾
二、非选择题: ( 共60分) 
  • 11. 玉米是一年生雌雄同株、异花传粉植物, 是恩施的主要粮食作物之一。玉米富含各种营养物质,味道香甜,不仅可做主食和各种菜肴,还是生产工业酒精和酿制白酒的主要原料。图一是玉采果实剖面图,图二是玉米部分生命活动示意图(A、B、C表示生理过程)。请回答下列问题:

          

    1. (1) 在条件适宜环境下,图一[]发育成图二中玉米植株(填数字和名称)。 
    2. (2) 玉米培育的方法有很多种,其中营养块育苗移栽技术相对简单,我州广大农村地区多数采用此技术种植玉米。玉米幼苗育好后就可带营养土块移栽,带土移栽可保护幼根和根毛,但土块及移栽地不能太板结,否则影响根的导致根的生长受阻。 
    3. (3) 移栽玉米幼苗时还要合理密植,种植过密会使植株的叶片相互遮挡阳光,降低图二中[]的效率,减少有机物的合成。 
    4. (4) 玉米在开花结果时需要吸收大量的水分,吸收的水分主要用于图二中的[]。 
    5. (5)  李大爷种植的玉米植株矮小、叶片瘦弱发黄,你建议李大爷应该增施可以得到改善。(选填 “尿素"或“过磷酸钙”或“氯化钾”) 
  • 12. 人体的各个系统相互协调,共同完成各项生理活动。下图一是人体部分生理活动示意图,其中序号①~⑧表示生理过程,甲~ 丁表示器官、系统或细胞,a~c表示不同的物质;图二是肺内气压随时间变化的曲线图;图三是心脏结构示意图。请据图回答问题:

        

    1. (1) 某同学的早餐有面包、鸡蛋、牛奶和水果等食物,食物中的蛋白质经过程①变为物质a,过程①中参与蛋白质消化的器官有
    2. (2) 图一中过程④对应图二中的段曲线(用字母表示)。 
    3. (3) 图一中物质b进入人体,最先到达图三中心脏的[],当物质b随血液由心脏泵入动脉,此时心脏内瓣膜的状态是 . 
    4. (4)  尿素是人体的代谢废物,图一中尿素排出体外的途径有 (用序号表示)。 
  • 13. 阅读资料,回答问题:

    甲流感为急性呼吸道传染病,是由甲型流感病毒引起的,人群对该病毒普遍易感。小明同学出现发热、咳嗽、头疼、疲劳等症状,经医生诊断患上甲型流感。老师为此立即采取了一系列措施:①要求小明同学回家治疗;②要求学生“注意个人卫生”,咳嗽或打喷嚏时要使用纸巾掩盖口鼻,然后把纸巾丢进垃圾桶,没有纸巾时,打喷嚏或咳嗽时要用手捂住口鼻, 然后洗手;③不要到人群聚集的场所去;④经常打开教室窗户通风;⑤合理安排作息时间, 加强体育锻炼;⑥戴口罩;⑦建议部分体质弱的学生接种流感疫苗。 

    1. (1)  从传染病的角度分析,甲型流感病毒称为。 
    2. (2)  甲型流感病毒与蛔虫受精卵相比,结构上最大的区别是。 
    3. (3) 资料中老师采取的一系列措施中,你认为属于切断传播途径的有 (填数字序号)。 
    4. (4) 从免疫的角度看,接种的甲型流感疫苗属于 (填“抗体”或“抗原”),接种疫苗获得的免疫属于 (填 “特异性”或“非特异性”)免疫。 
  • 14. 下图是阳阳同学对自己家族中有无酒窝的调查结果示意图,请分析作答:

     

    1. (1) 人的有酒窝与无酒窝,在遗传学上称为。 
    2. (2) 根据图中____(填字母) 的婚配组合及结果,可判断出有酒窝是显性性状。 
      A . 爷爷X奶奶→姑姑 B . 爷爷X奶奶→爸爸 C . 外公X外婆→妈妈 D . 爸爸X妈妈→阳阳
    3. (3) 阳阳是个男孩,其细胞中的Y染色体来源于祖辈中的 (填“爷爷”、“奶奶”、“外公”或“外婆”)。 
    4. (4) 根据现行生育政策,爸爸和妈妈准备再生一个孩子。若用A、a分别表示显性基因和隐性基因,预测这个孩子酒窝的基因组成可能是。 
    5. (5) 生殖过程中亲代把控制性状的基因传给子代的“桥梁”是 . 
  • 15. “碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支相抵,即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一为碳循环示意,图二表示农田生态系统的部分物质循环模式图,其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成分,A、B、C是丙中三种生物,请分析作答:

        

    1. (1) 在图一中,大气中二氧化碳直接来源于过程 (填编号);绿色植物主要通过过程[]来维持大气中的碳一氧平衡。 
    2. (2) 请写出图二中C获得能量最多的食物链。 
    3. (3) 与森林生态系统相比,该农田生态系统自我调节能力较弱的原因是 . 
    4. (4) 我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标,为了实现这一目标,作为中学生的你会怎样做?(答出一点即可)。 
  • 16. 某研究小组开展了“香烟烟雾对绿萝的生长是否有影响”及“绿萝对香烟烟雾PM2. 5是否具有净化作用”的探究活动,其操作步骤如下:

     ①用玻璃制成长、宽、高均为60cm的实验舱,其上方的玻璃盖可移动,以便放入绿萝。放入绿萝后,在接口处涂抹凡士林密封。实验舱一侧开有圆孔,以便通入香烟烟雾,通入烟雾后,用胶布密封圆孔。 

    说明:实验选用生长旺盛、长势基本致的绿萝;通入的香烟烟雾量是由数量相同和同型号香烟完全燃烧产生的。

     ②实验具体操作及72小时绿萝呈现的状态见下表。 

                      
     

     组别 

     

     绿萝 

     

     香烟 

     

     密闭情况 

     

     绿萝呈现状态(截至72小时) 

     

     A组 

     

     无 

     

     通入 

     

     密闭 

     

     / 

     

     B组 

     

     放置 

     

     通入 

     

     密闭 

     

     多数叶片发黄,叶面多见水渍状斑点 

     

     C组 

     

     放置 

     

     通入 

     

     间隔通风 

     

     少数叶尖发黄,叶面偶见水渍状斑点 

     

     D组 

     

     放置 

     

     无 

     

     密闭 

     

     个别叶尖微黄,叶面未见水渍状斑点 

    ③实验中,每2小时测定实验舱中PN2 5浓度并记录数据,多次实验后取其平均值,绘制的曲线如下图所示。请回答下列问题:

     

    1. (1) 比较A、B两组曲线,得到的结论是
    2. (2)  B、C两组实验相比较,在密闭的环境里,绿萝受害症状较明显,由此可以看出,能改善实验舱内空气质量,减轻香烟烟雾对绿萝的伤害。 
    3. (3) B、D作为组对照实验,探究的问题是。 
    4. (4)  C、D不能形成对照实验的原因是
    5. (5) 多次实验取其平均值的目的是

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