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浙江省杭州市余杭区2022-2023学年二年级下学期语文期中...

更新时间:2023-05-19 浏览次数:46 类型:期中考试
一、积累运用。
  • 1. 看拼音,写词语。

    gū niang

    xiū xi

    zhì shù

    bō wén

    nóng jù

    hǎi xiá

    tuán yuán

    zhōu wéi

    bǔ chōng

    yóu xì

    liàn liàn bù shě

  • 2. 选择正确的读音、字、词语(填序号)。
    1. (1) ①pào    ②pāo

      妹妹正在专注地吹肥皂泡,小狗在旁边了一泡尿,她都不知道。

    2. (2) ①宵    ②霄    ③园    ④圆

      佳节,彩灯高挂,家家看着天上挂着的月。

    3. (3) ①赞美    ②赞赏

      我用一首小诗家乡, 这首诗得到了老师的

  • 3. 按照要求填空。
    1. (1) “匹”字是结构,共画,第三画是
    2. (2) “餐”字的部首是,除去部首还有画。
    3. (3) “熬"和"煮”都含有的部件是,一般跟有关,这样的字请再写一个:
  • 4. 在横线上填上恰当的词语。

    的春光    的天空    的阳光

    的田野    的小溪    的枝条

  • 5. 读句子,体会加点词的意思,选一选。(填序号)
    1. (1) 特别:①格外②与众不同,不普通。

      长颈鹿大叔送给鼹鼠先生份特别的礼物。

      天真可爱的他给我留下了特别深刻的影响。

    2. (2) 经过:①通过(处所、时间、动作等)②过程:经历

      鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门,

      我已经知道了这件事情的经过

  • 6. 照样子,填一填。
    1. (1) 例:一(棵)(高高)的柳树    一的剪刀    一的剪刀

      这让我想到了代诗人写的诗《》。

    2. (2) 例:甜津津(ABB)   

      我吃过甜津津的冰激凌,还吃过(ABB)的

  • 7. 按照课文内容填空。(不会写的字可以用拼音代替)
    1. (1) 春风像一个娃娃,和小朋友一起放风筝,“,忙趁东风放纸鸢。”春风像一位妈妈,轻轻叫醒了小草,“野火烧不尽,。“春风又像一位魔术师,“不知细叶谁载出,。“
    2. (2) “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”这句古诗描写的传统节日是,在这一天,我们会。我还知道跟“牛郎织女”有关的传统节日是
    3. (3) 帮助别人,快乐自己,这就是“赠人玫瑰,。“小红总是说话不算数,我会用(左传》中的“”来劝告他。
二、阅读短文,完成练习。
  • 8. 课内阅读。

    春天的美景

    春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比,她们好像在比衣裳:美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花:忙碌的蜜蜂像一个个红娘,在花间军线。

    春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听:春天的阳光洒在大地上,到处暖洋洋的;儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

    这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这关好的春光溜是!

    1. (1) 从文中找出小花的颜色。
    2. (2) 短文的作者抓住了、蝴蝶、蜜蜂、来描写春天的美好。
    3. (3) 短文最后一段告诉我们要
  • 9. 课外阅读。

    一粒种子

    一粒种子睡在泥里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。

    他有点儿渴了,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:“外边是什么声音?”

    蚯蚓说:“那是春风。春风在叫我们到外边去。”

    “外边什么样儿?也这么黑吗?”

    “不,外边亮得很。”蚯蚓一边说一边往外钻,“我来帮你松松土,你好钻出去。”

    种子听了很高兴、又把身子挺一挺。

    春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩也在唱歌,种子听见外边很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!"

    种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界!

    1. (1) 从文中找出下列词语的近义词。

      温暖一一    明亮——

    2. (2) 根据问题,给需要重读的部分加点。

      一粒种子睡在泥里。(谁睡在泥里?)

      一粒种子睡在泥里。(种子睡在哪里?)

    3. (3) 从短文中的(    ),可以看出种子正在生长。
      A . 暖和  B . 把身子挺一挺  C . 舒服
    4. (4) 在文中找出体现“外边很热闹”的句子。
三、看图写话。
  • 10. 写话,体会“关爱”之情。

    仔细看图,图上是在什么地方?都有谁?他们在干什么?他们会说些什么?用几句话写一写。

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