江苏省南京市江宁区十校联考2022—2023学年八年级下学期...

更新时间：2023-04-29 浏览次数：53 类型：月考试卷

一、单选题

1. 关于生活中一些物理量的估测，下列数据最接近实际的是（　　）

A . 一个物理书的质量大约250g B . 水分子直径的数量级为10^-8m C . 一只鸡蛋的质量约5g D . 中学生的体积接近0.5m³

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2. (2018八上·台商期末) 教师用粉笔在黑板上板书时，粉笔保持不变的是（）

A . 质量 B . 密度 C . 体积 D . 长度

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3. 下列实例与所描述的物质物理属性相符的是（）

A . 电线的线芯用铜做，是因为铜的硬度大 B . 划玻璃的刀刃用金刚石做，是因为金刚石的延展性好 C . 房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好 D . 水壶的把手用胶木做，是因为胶木的导热性好

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4. 关于“质量和密度知识”的理解，你认为其中有几句描述是正确的？（　　）
①物体所含的物质越多，质量一定越大；②密度越大的物体，质量越大；③密度大小等于质量跟体积的比值；④ρ= $\text{[math]}$ 可知物质的密度与质量成正比，与体积成反比；⑤不同种类的物质，单位体积的质量一般不同；⑥物体的质量和密度都不随状态、位置、形状的变化而变化

A . 4 B . 3 C . 2 D . 1

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5. 关于粒子和宇宙，有下列认识，其中正确的是（）

A . 分子间仅存在吸引力，不存在排斥力 B . 在质子、电子和原子中，尺度最小的是质子 C . “谱线红移”现象，说明星系在离我们越来越近 D . 宇宙是一个有层次的天体结构系统

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6. (2023八下·沭阳月考) 香椿木被称为“中国的桃花心木”，是因为它的材质不但细密坚韧，花纹美观，而且散发的香椿素气味清香持久，可以健胃开脾，增加食欲，还可以防虫蛀．这里的“清香”是因为（）

A . 气体分子间隙大 B . 气体分子无规则运动 C . 气体分子间有斥力 D . 气体分子间存在引力

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7. (2021·商河模拟) 某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量，该同学应采取的正确方法是（）

A . 取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调 B . 取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动 C . 不取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调 D . 不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动

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8. 用天平称一枚大头针的质量，下列方法中正确的是（）

A . 把一枚大头针放在天平上仔细称量 B . 把一枚大头针放在天平上多次称量，再求平均值 C . 先称出200枚大头针的质量，再通过计算求得 D . 把一枚大头针放在一个杯子里，称出总质量，再减去杯子的质量

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9. 某同学通过实验得到a、b、c三种物质的m-V图象如图所示，通过分析可知（　　）

A . 质量相同的b和c两物质中，c物质的体积小 B . 体积相同的a和c两物质中，c物质的质量大 C . 三种物质的密度关系是 $\text{[math]}$ D . 三种物质的质量增大时，各自的密度也随之增大

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10. 以下几种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（　　）

A . 称量前调节天平，指针偏向分度盘中线右侧就停止调节 B . 称量时将被测物体放在了右盘，砝码放在左盘进行称量 C . 使用的砝码已磨损掉一些 D . 称量前调节天平，游码没有移到标尺的零刻度线处

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11. A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（　　）

A . 小球A一定带正电 B . 小球B可能带正电 C . 小球B可能不带电 D . 小球A可能不带电

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12. 小明根据“雪在外力挤压下可形成冰（冰的密度为已知）”的原理，采用如下方法来估测积雪的密度；在平整地面上选择一层厚度均匀的积雪，用脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印（如图所示），接着他测出了以下物理量，其中能估测出积雪的密度的一组物理量是（）
①积雪的厚度
②脚印的深度
③脚印的面积
④冰的厚度

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④

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二、填空题

13. (2022八下·海安月考) 用纳米材料“氧化锆”加工而成的陶瓷刀，可轻易切割很多较坚硬物品，却不能摔打、跌落，否则将会破损、断裂，由此可知，陶瓷刀的硬度，延展性（选填“较大”或“较小”）。

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14. (2023八下·沭阳月考) 水的密度为，其物理意义是，一瓶250mL的矿泉水喝了一半后，剩余水的密度为g/cm³ ，拧紧瓶盖，将其放入冰箱冷冻室里全部结冰后，其（填“质量”“体积”或“密度”）将增大。

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15. 物质是由大量分子组成的，分子又是由原子组成的，原子的中心是。科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。在如右图所示的两种模型中，（A/B）是卢瑟福提出的原子核式模型。

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16. 荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着。封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，但压缩到一定程度就很难再压缩，这是因为分子间有。

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17. 利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验：
1. （1）将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图（1）所示），用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越（选填“蓬松”或“紧密”），而手与塑料细丝带上的是（选填“同种”或“异种”）电荷。摩擦起电的实质是。
2. （2）如图（2）a、b所示装置均为比较简易的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图中现象可知，图b装置是依据的原理来检验物体是否带电的，图a装置工作原理与图b装置（选填“相同”或“不相同”）。
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18. 有甲、乙、丙三个带电小球，已知甲与丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，它们之间的相互作用关系如图所示，则小球乙的带电情况是，小球丙。（均选填“带正电”或“带负电”）

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19. 由同种材料制成的金属球A、B、C，其质量分别为90g、300g、60g，体积分别为15cm³、50cm³、12cm³，已知三个金属球中只有一个是空心的，那么球是空心的，若将该球的空心部分注满水，则该球的总质量为g。

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20. 一个瓶子的质量是 100g，装满水时的总质量是500g，装满牛奶时的总质量是516g，则这种牛奶的密度是g/cm³。此瓶（选填“能”或“不能”）装得下400g 酒精。（已知酒精的密度为0.8×10³ kg/m³）

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21. 在“探究物质的质量与体积的关系”实验中，同学们根据实验数据绘制如图所示的图像。由图像可知，甲物质的密度是g/cm³；当甲、乙两物质的质量相同时，它们的体积之比是。

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22. 如图所示，三个规格相同的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和煤油。已知他们的密度大小关系是ρ_盐_水>ρ_水>ρ_煤油，根据杯中液面的位置可以判定甲是，乙是。（选填“水”、“盐水”和“煤油”）

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23. 某医院急诊室的氧气瓶中，其容积为10dm³氧气的密度为5kg/m³ ，则瓶中氧气的质量是kg。某次给急救病人供氧用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度是kg/m³；剩余氧气的体积为dm³。

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三、实验题

24. 研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示。
实验
序号
蜡块
干松木
体积V/cm²
质量m/g
体积V/cm²
质量m/g
①
10
9
10
5
②
20
18
20
10
③
30
27
30
15
④
40
36
40
20
1. （1）在下图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来；
2. （2）分析图像，由蜡块的图线或者干松木的图线可得结论：；
3. （3）分析图像，对比蜡块和干松木的图线可得结论：；
4. （4）本实验测量多组数据的目的是，物理学中将质量与体积的比值定义为密度。初中物理中用比值法定义的物理量还有（写出一个即可）。
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25. 东东同学学习了分子的热运动之后，做了以下的一些实验。
1. （1）实验一：直玻璃管中先后注入100mL的水和100mL的酒精，两种液体完全混合之后的总体积（选填“大于”“等于”或“小于”）200mL，这是因为分子之间；
2. （2）实验二：如图所示是演示气体扩散现象的实验装置，其中一瓶装有红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。在实验探究时，装二氧化氮气体的应是（填“A”或“B”）瓶。当把中间的玻璃板拿走后，发现两个瓶中气体逐渐变为均匀的浅棕色，这个实验说明：。
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26. 小明在探究“电荷种类和相互作用规律”的实验中用到了以下器材：毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑等物体。请你回答下列问题：
1. （1）用被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）靠近碎纸屑，碎纸屑被吸引，（选填“能”或“不能”）证明玻璃棒（或橡胶棒）摩擦后带上了电荷，理由：；
2. （2）用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，将其中一根玻璃棒悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它，其现象如图甲所示，用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，将其中一根橡胶棒悬挂起来，用另一根橡胶棒靠近它，其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向判断，由此你能得到的初步结论是：；
3. （3）将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，实验现象如图丙所示，结合第（2）问中的实验现象分析，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过橡胶棒所带的电荷种类（选填“相同”或“不同”），小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论，请你分析此过程得到的实验结论（选填“可信”或“不可信”），理由是：。
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27. 小明和小红在沙滩游玩时捡到一些鹅卵石，并对该鹅卵石的密度进行了测量。
1. （1）将天平放在工作台上，将移到标尺左端的零刻度线后，分度盘的指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡；
2. （2）天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，该鹅卵石的质量m是g。如图丙所示，鹅卵石的体积V是cm³；
3. （3）由以上数据可知，该鹅卵石的密度为g/cm³；
4. （4）小明在整理器材时发现右盘中砝码有一个缺了一角，该情况会对测量结果造成一定误差，导致所测石块质量（选填“偏大”或“偏小”）；
5. （5）小华捡到的鹅卵石体积较大，无法直接放入量筒，于是他进行了以下的操作：
  ①用托盘天平测得鹅卵石的质量为168g；
  ②他利用一只烧杯，按如图所示顺序进行了测量出鹅卵石的体积是cm³；
  ③则鹅卵石的密度是 $\text{[math]}$ 。
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28. 某实验小组在实验室测量酱油的密度。
1. （1）把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，如图甲所示。如果此时用天平去测物体的质量，会使测量结果（选填“偏大”或“偏小”）；纠正错误后，应向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，才能使天平横梁重新平衡；
2. （2）正确地将天平横梁调节平衡后，小刚的实验步骤如下：
  A．用天平测出空烧杯的质量m₁=16g；
  B．向烧杯中倒入适量酱油，测得烧杯与酱油的总质量如图乙所示，为m₂=g；
  C．将烧杯中酱油全部倒入量筒中，测出酱油的体积V，如图丙所示。按这种方法测得酱油的密度为ρ=kg/m³。以上测量过程中，烧杯中会残留部分酱油，这会导致测得的酱油密度（选填“偏大”、“偏小”）。只要将上述实验步骤的顺序调整为（填写字母序号），重做该实验可以减小了误差。
3. （3）小华认为不用量筒，只用天平也能测量出酱油的密度，设计了如下实验步骤：
  ①用调好的天平测出空烧杯质量为m₀；
  ②将烧杯装满水，用调好的天平测出烧杯和水的总质量为m₁；
  ③将烧杯中的水倒尽，再装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m₂；
  则酱油密度的表达式ρ＝（已知水的密度为ρ_水）。
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四、计算题

29. 小珠在根雕展上看到一个实心香樟木雕刻成的作品，重8t。
1. （1）小珠找来一个同样材料制成的实心小球，测得质量为4.8g，体积为6cm³ ，请问香樟木的密度是多大？
2. （2）该根雕作品的总体积是多少m³？
3. （3）小珠家有一个同样材质的摆件，如图所示，测得质量为1.4kg，体积为2dm³ ，请通过计算判断此摆件是实心的还是空心的。
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30. 在测定某液体密度时，小缘同学测出了液体的体积、容器和液体的总质量。实验做了三次，记录如下，试求：
液体的体积V/cm³
6.8
8.8
10
容器和液体的总质量m/g
11.6
13.8
$\text{[math]}$
1. （1）液体的密度 $\text{[math]}$ ；
2. （2）容器的质量m₀；
3. （3）表中的 $\text{[math]}$ 的值。
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