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天津市某校2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷

更新时间:2023-04-24 浏览次数:44 类型:期末考试
一、基础知识积累与运用(42分)
  • 1. 看拼音写词语,注意书写工整、正确。

    yě   shòu

    jié  lì

    mào  shèng

    xuǎn  zé

    jūn   yún

    shū   shì

  • 2. 下面每小题中都有一项读音是错误的,请把序号写在括号里。 
    1. (1)
      A . 啄(zuó)食 B . 模糊(hu) C . 酿(niànɡ)造 D . 嫉(jí)妒
    2. (2)
      A . 咆哮(xiào) B . 拖累(lěi) C . 浸(jìn)透 D . 洞穴(xuè)
  • 3. 把下列词语补充完整。

     执法

  • 4. 用横线画出句子中的错别字,并改正。 
    1. (1) 漫长的冬夜多乏昧啊!                                  
    2. (2) 这么好的年记,我们一定要利用好,学好真本领。         
    3. (3) 普罗米修斯来到人间,看到人类没有火的悲参情景。       
  • 5. 选词填空。

    坚固     牢固     顽固

    1. (1) 长城又高又
    2. (2) 小李的爷爷不喜欢听别人劝,是个很的人。
    3. (3) 只有勤奋学习,才能的掌握知识。
  • 6. 按要求完成。
    1. (1) 美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。(缩写句子)
    2. (2) 他焦急地等待着汽车开来的方向。(修改病句)
    3. (3) 蟋蟀建造住宅的本领高超。蟋蟀被称为建筑师。(用关联词合并成一句话)
    4. (4) 普罗米修斯值得我们每个人尊敬。(改为反问句)
  • 7. 积累,把诗词句补充完整。
    1. (1) 细细的溪水,流着的香味,流着
    2. (2) 生当作人杰,
    3. (3) 天下兴亡,
    4. (4) ,古来征战几人回?
  • 8. 口语交际。

    琳琳平时学习很认真,但期中考试成绩却不理想,为此她非常伤心。假如你是琳琳的同学,你将怎样开导她、安慰她?请写一段文字。

二、阅读积累与运用(28分)
  • 9. 读语段,按要求答题。

    王戎不取道旁李

    王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

    1. (1) 解释文中加点的词。

      ①尝:

      ②信然:

    2. (2) 翻译文中的句子。

      树在道边而多子,此必苦李。

    3. (3) 读了文章,你获得了哪些启示?
  • 10. 用心品读短文,回答问题。 

    给予的故事

    从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难耐,快要支持不住了。他仍然____(托   拖)着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。

    这间屋子已经很久没人住了,风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,就用力抽水,却一滴水也没有。他失望到了____(及  极)点。

    忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条,上面写着:你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有满满一壶水。

    这个人面临着____(艰 坚)难的抉择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去后吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,要是把这壶水喝下去,就会保住自己的生命。

    他思索再三,最后,他下决心照纸条上说的做了,吸水器中果然涌出了泉水!他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿,他重新把水壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了两句话:“请相信我,纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外,才能尝到甘美的泉水。”

    1. (1) 把文中括号里不正确的字划掉。
    2. (2) “塞”这个字在文中出现了多次,但都读;它还有两个音,如“塞外”的“塞”读;“堵塞”的“塞”读
    3. (3) 联系上下文理解下列词语的意思。

      ①小心翼翼:

      ②置之度外:

    4. (4) 把“如果倒进去后吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?”这句话改为陈述句。
    5. (5) 用横线画出描写那个人面临抉择时的心理活动的内容。
    6. (6) 这个故事蕴含着怎样的哲理?用自己的话说一说。
三、习作(30分)
  • 11. 题目:我得到了                   

    在横线上填上一个恰当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,用真情实感。(字数400以上)

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