材料一：2022年4月，杭州一实验学校学生张裕周在学习七年级上册《人文地理》教材时，发现一处地图上海地所在位翌及周围的一些国家都被标为了橙色的“西班牙语"，在经过查找资料和多方印证的情况下，张同学发现海地的官方语言为法语而非西班牙语。于是，张同学果断发邮件告知出版社教材错误，并获得了出版社的点赞。
材料二：步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。
材料三：中国青年网评论员杨丽在一篇题为《网创青春不可限》的网评中指出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，青年人有无限可能，不拘泥于已有的成采、不禁钿于繁杂的条条枢枢，不沉溺于舒适平庸的生活，敢于突破才叫青春。”
[情境探究]道德与法治课上，老师创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习，请你参与其中。
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情境一参加班级活动时，小航觉得女同学性格懦弱、内向，没有什么优势，不愿意和女同学一组。 |
任务一纠正小航的锴俁认识，我们可以说：____。 |
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情境二同学们推荐小雨参加学校的演讲比赛，可是小雨感觉自己还有很多不足，怕比不过其他同学，不想参加比赛。 |
任务二小雨的做法是缺乏①____的表现，为此，他应该②____。 |
[调查分析]以下是对中学生“你是否愿意与异性交往"的相关调查统计：
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态度 |
渴望交往 |
愿意交往 |
不愿意交往 |
无所谓 |
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占比 |
13.6% |
52.5% |
24.6% |
6.7% |
结合上述调查数据，小秦发表评论说：少数中学生不愿意与异性交往，这是不可取的，我们应当对其进行正确引导。
[合理建议]在现实生活中，为了避免学生早恋，有个别学校制定出这样的校规：男生女生不得成对出现在校园里；男生女生不得同桌吃饭……也有个别家长再三叮嘱子女在学校里不准跟异性同学交往。
材料一：2022年3月13日，北京冬残奥会站束了全部比赛，中国队以61枚奖牌排名第一。中国体育化表团的96名残奥运动员怀揣着梦想，以冰雪为舞台，用自强拼搏诠释着“勇气、决心、激励、平等"的残奥价值观。致敬自强不屈的灵魂，向生命的激情礼赞！
材料二：的绕所学知识，小染同学绘制了以下漫画：
材料三：2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓。他们是崇尚科学、热爱殂国的“大物理学家——杨振宁；失 聪女孩考上清华大学——江梦南；勇攀高峰、自立自强中国航天追梦人……极不平凡的2021年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度心精神史诗，为我们亲身书写着“至善”的故事。
