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湖南省邵阳市新邵县2020-2021学年六年级下学期毕业(小...

更新时间:2023-03-31 浏览次数:70 类型:小升初真题
一、基础运用。 
  • 1. 读句子,根据拼音写词语。 

     通过六年的学习,我了解了许多人物:有chū móu huà cè 的蔺相如;有fù jīng qǐng zu 的廉颇;有shén jī miào suàn 的诸葛亮;有wēi fēng lǐn lǐn 的美猴王;有jiān rèn bù bá 的刘伯承;有 ài zēng fēn míng 的鲁迅。 

  • 2. 把下面词语或句子补充完整,再完成练习。 

     ①司空见  

     ②而不舍 

     ③情不自  

     ④技高一  

     ⑤千 百态 

     ⑥半信半  

     ⑦,千树万树梨花开。 

     ⑧八仙过海—— 

     ⑨黑发不知勤学早,。 

     ⑴上面词语中,含有一组反义词的是(填序号)。 

     ⑵根据语境,选择上面适当的词语或句子填空。(填序号) 

     A.人们漫步在松花江边,观赏着这 的琼枝玉树,便会 地赞叹:“这真是呀!” 

     B.小学六年的生活一晃而过,我即将升入初中,我想用 来告诫自己,在今后的生活中要珍惜时间,勤奋学习。 

  • 3. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(  ) 
    A . 视(miǎo)     涡(xuán)     粗(guǎng)         万马齐(ān) B . 和(chān)      养(xù)        吸(shǔn)           不人事(xǐng) C . (nì)         罚(chéng)    细(qiān)            然而止(jiá) D . (mǐn)       附(hè)         刻(qīng)            溪沙(huàn)
  • 4. 下列词语书写完全正确的一项是(  ) 
    A . 云霄  辩认  严峻  天籁之音 B . 帐篷  骤然  暴躁  再接再励 C . 吉祥  藉贯  爱慕  别出心裁 D . 颓然  机械  慷慨  斩钉截铁
  • 5. 下列说法不正确的一项是(  ) 
    A . “神”用音序查字法先查大写字母“SH”,再查音节“shen”。 B . “童年快乐”这四个字按音序排列依次是“快、乐、年、童”。 C . “肺”的部首是“月”,共8画,最后一笔是竖。 D . (shé)本、(zhē)腾、对(zhé)”这个多音字的读音是正确的。
  • 6. 下列句子中加点的词语使用有误的一项是(  ) 
    A . 小红的图画画得栩栩如生 , 得到了老师和同学们的称赞。 B . 同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。 C . 这湖没有洞庭湖“八月湖水平“的气派,颇有一点儿烟波浩渺之势。 D . 一个中国人,无论在怎样的境遇里,要有梅花的秉性才好!
  • 7. 将下列短语依次填入语段空白处,顺序正确的一项是(  ) 

     志向是东方升起的太阳,____;志向是岸边闪烁的灯塔,____; 

     志向是炉中红红的火焰,____;志向是船上扬起的风帆,____。      

     

     ①给失意的灵魂提供力量 

     

     ②给迷失的人们指明方向 

     

     ③给人生的路途带来光明 

     

     ④给冰冷的现实带来温暖 

    A . ③④②① B . ④③②① C . ③②④① D . ④②③①
  • 8. 下列说法正确的是(  ) 
    A . 《草船借箭》选自《三国演义》,作者是施耐庵。 B . “夫不  可陷之盾  与  无不陷之矛,不可 同世而立。”的停顿是正确的。 C . 《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋•本味》,由于这个传说,后来,人们用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。 D . 《赠汪伦》是一首边塞诗。
  • 9. 《水浒传》中塑造了众多好汉形象,下列人物与其绰号不一致的是(  ) 
    A . 吴用——智多星 B . 宋江——及时雨 C . 李逵——黑旋风 D . 武松——浪里白条
  • 10. 下列诗句表达的情感与其他三项不同的是(  ) 
    A . 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 B . 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 C . 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 D . 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
  • 11. 下列说法不正确的一项是(  ) 
    A . 汉字的演变过程是:甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书。 B . “鞠躬尽瘁,死而后已。”出自诸葛亮的《后出师表》。 C . 《少年闰土》《好的故事》《有的人》这三篇课文的作者都是鲁迅。 D . 《童年》是苏联作家高尔基的小说,主人公是阿廖沙。
  • 12. 下列句子中,标点符号使用错误的一项是(  ) 
    A . “怎么了?”一个关切的声音传来:“有什么需要我帮助的吗?” B . 有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。 C . 这个力量就是他平日对我们讲的       他对于革命事业的信心。 D . 从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。
  • 13. 下列加点字的字义相同的一组是(  ) 
    A . 得兔                答 B . 是其智弗若与            孰汝多知乎 C . 尾搐入两间          绩优 D . 孔雀是夫子家禽      鸡起舞
  • 14. 按要求改写句子。 
    1. (1) 张思德同志是为人民利益而死的,他的死比泰山还重。(改为反问句) 
    2. (2) 例:喂,顽皮的小溪流。叮叮咚咚地在敲些什么呢?(仿写拟人句) 

       喂,的云雀。 ? 

    3. (3) 老师反复强调下课要避免不发生安全事故。(用修改符号修改病句) 
二、口语交际。 
  • 15. 爸爸经常教育晓梅不要爱慕虚荣,不要和人攀比,要勤俭节约。可是有一天,他带晓梅去饭店陪客人吃饭,饭后却不打算将剩菜打包带走。晓梅发问,爸爸却说那样很没面子。如果你是晓梅,此时你会怎样委婉地说服爸爸? 
三、阅读题。 
  • 16. 课内阅读。 

     据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际____游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层____薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 

     但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。 

     (节选《只有一个地球》) 

    1. (1) 给文中加点的字注音。 
    2. (2) 划线的句子用了 的说明方法,说明了 。 
    3. (3) 请你设计一条保护地球的宣传标语。 
  • 17. 课外阅读。 

     在我居住的小区门口,有一个天天早晨卖豆浆的孩子,十一二岁,每天早晨六点多钟开始,这个孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。 

     有时候买豆浆的人很多,只见他很熟练地在豆浆机的出口用塑料杯接豆浆。接着,他又很熟练地算账、找钱,有条不紊。在当今这个时代,这么小的孩子,应该是早晨被父母吆喝起来吃早饭去上学,而他却早早地在这里卖豆浆。 

     这一天,下了小雨,但是,孩子的吆喝声依然准时传来。我从家里走出来,发现他像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。我问他:“你爸爸妈妈呢,怎么天天就你一个人?”他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问:“你卖了多长时间?”他说一年多了,从10岁就开始卖。看着面前这个孩子,我心里很不是滋味 , 10岁,他就开始为生计而早起了。或者说,他从10岁开始就有了一种职业。 

     我问他:“卖豆浆不影响学习吗?起这么早?”他说:“没事,卖完了再去,在班里还是最早到的呢!”孩子的眼睛明亮而有神,他已经没有了一个十一二岁孩子的稚嫩与娇气,而平添了一份成热,而且,我看到了一种勇气与坚强。 

     每天见到这个卖豆浆的孩子,我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。 

     卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住的小区门口响亮地吆喝,而我,也总是在听到这个清脆的声音之后,放下手中正在读的书或者停下写作的思路,走出家门,呼吸新鲜空气,驱除一夜伏案的劳累。 

     我想,这个孩子今天卖豆浆的经历,将来一定是他人生的一笔财富。 

    1. (1) 给短文加上一个合适的题目: 
    2. (2) 对第2段中两个“很熟练地”理解不合理的一项是(   ) 
      A . 说明这个孩子把全部精力花在了卖豆浆上。 B . 生动刻画出孩子卖豆浆已有较长一段时间。 C . 与下文“他从10岁开始就有了一种职业”相呼应。 D . 衬托出孩子生活的不易,凸显出他的勇气与坚强。
    3. (3) 第3、5段中画线部分的描写,下列理解最恰当的是(   ) 
      A . 为了说明“我”是一个极富同情心的人。 B . “我”从内心深处感叹这是个了不起的孩子。 C . 这么小的孩子就卖豆浆,生活艰辛不易,“我”充满同情。 D . 这么小的孩子毕竟手艺不精,磨出的豆浆的确有些苦味。
    4. (4) 下列是对短文主要内容的概括。你认为最恰当的是(   ) 
      A . 介绍一个卖豆浆的孩子,表达了“我”对他的同情。 B . 介绍一个卖豆浆的孩子,赞扬他爱劳动的精神。 C . 描写一个孩子从小就卖豆浆,暗示他的一生注定是不幸的。 D . 描写一个卖豆浆的孩子,从小就独立自强,给人以深刻启示。
    5. (5) “我想,这个孩子今天卖豆浆的经历,将来一定是他人生的一笔财富,”请谈一谈你对这句话的理解。 
四、作文。 
  • 18. 在你即将完成小学的学习任务,开始新的初中生活的时候,你一定想到了在自己成长的过程中,有老师的教育和培养,有长辈的关爱和呵护,有同学的帮助和关心……你一定想对他们道一声“谢谢”。 

     请以“感谢”为话题,写一篇作文,表达你的真情实感,题目自拟,不少于400字。 

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