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广西壮族自治区北海市2022-2023学年七年级上学期语文期...

更新时间:2023-03-26 浏览次数:48 类型:期末考试
一、览活动序言(7分)
  • 1. 语文课本不可不读,书中的墨香让人沉醉。眼前花团锦(    ),美不胜收。徜徉其间,跟随朱自清在酝酿着花香的春风中散步;和老舍一起欣赏终年贮蓄着绿色的济南的水;陪刘湛秋在静mì(    )清冷的秋雨中贮立;在白求恩同志对人民极端的热枕中,我们领悟到品格之美;在滑稽可笑的游行大典上,说出真相的小孩让我们感悟到童真之美……通过学习课本内容,使我们的眼界变得开阔了。
    1. (1) 阅读以上文段,给加点字注音,根据拼音写汉字。

      花团锦(    )     静mì(    )

    2. (2) 文段中有两个错别字,请找出并改正。

      改为    改为

    3. (3) 请解释加点词在文中的意思。

      徜徉:

    4. (4) 划线句有语病,请指出病因及修改意见。

      病因:    修改意见:

二、咏华彩诗篇(15分)
  • 2. 在这读书旅途中,小桂同学在整理教材背诵篇目时既惊奇又粗心,请你帮她把遗漏的内容补充完整。

    诗中有景,李白夜发峨眉山,看到了“①,影入平羌江水流”的宁静之美;诗中有声,谭嗣同随父上任,听到了“终古高云簇此城,②”的寂寥;诗中有画,刘禹锡一反古人悲秋之音,看到了“③,便引诗情到碧霄”的明丽秋景;诗中有情,李商隐夜雨寄北,想象“④,却话巴山夜雨时”,表达深深的思念之情;诗中有志,陆游僵卧孤村,以“夜阑卧听风吹雨,⑤”表达自己的报国之志;文中亦有志,诸葛孔明诚子曰:⑥,非宁静无以致远”;诗中有理,王湾《次北固山下》中“⑦”极富哲理,揭示了自然界新旧交替的规律;文中亦寓理,《论语·为政》通过“⑧”阐述学与思的辩证关系。

  • 3. 阅读

    观沧海

    曹操

    东临碣石,以观沧海。

    水何澹澹,山岛竦峙。

    树木丛生,百草丰茂。

    秋风萧瑟,洪波涌起。

    日月之行,若出其中。

    星汉灿烂,若出其里。

    幸甚至哉,歌以咏志。

    1. (1) 诗题“观沧海”中“观”的意思是什么?“观”的词性是什么?
    2. (2) 诗句中的两个“若”字用得好,请说说好在哪里。
三、读经典名著(48分)
  • 4. 完成任务

    【活动一】“调查名著阅读”是本次活动的内容之一。下列表格是对班级40名同学必读名著阅读情况的调查结果。

    阅读情况

    基本没读

    只读序言

    读了部分

    重点选读

    专题探究

    精读与跳读

    《朝花夕拾》

    8人

    3人

    10人

    6人

    6人

    7人

    《西游记》

    2人

    1人

    18人

    4人

    8人

    7人

    1. (1) 关于班级名著阅读情况,你从上表中得到什么结论?(20字以内)
    2. (2) 请你给阅读角取个名字(不超过5个字),并说说取名理由(30字以内)。

      ①阅读角名字:

      ②取名理由:

    3. (3) 你心目中的文学是什么?请仿照下面画线的句子,再续写一句。

      文学,是一座充满了智慧的知识宝库:孤独的时候文学是你最忠实的朋友让你有了精神的伙伴;,②,③

  • 5. 阅读《朝花夕拾》和《西游记》,让我们受益匪浅,请完成以下任务。
    1. (1) 发现《朝花夕拾》《西游记》“出走——归来”的秘密,请按提示填空

      篇目人物

      《朝花夕拾》·鲁迅

      《西游记》·孙悟空

      出走路线

      S城——南京——①(填国家)——回国

      花果山——灵台方寸山——……——灵山

      出走原因

      出走国门:想逃离清国留学生的乌烟瘴气,“救国道路去学医”——②《》(填篇目)

      出走花果山:想逃离规则,“躲过轮回,不生不灭”到“灵台方寸山,斜月三星洞”,心。

      寻的结果

      回国后,弃医从文,写世人的冷眼,揭露国民劣根性。

      在灵山,修成正果,成为③(填封号)。

      ④鲁迅、孙悟空“出走——归来”的经历,让人想到网红句:“愿你出走半生,归来仍是少年” , 任选一人,结合名著内容,阐述对他们归来之后还是少年的认识。

      我选:,认识:

      注解①:希望你在外面漂泊半生、匆忙半生,待你归来之时,依然能够坚守初心与理想,保持一颗纯朴、真实、炙热的少年心。

  • 6. 艾德勒·范多伦在《如何阅读一本书》中强调:“当你成功地阅读了一本难读的好书之后,你的阅读技巧必然增进了。”请根据自己的阅读感受,结合具体内容,谈谈你阅读《西游记》采用的技巧。
  • 7. 阅读

    (一)杞人忧天

    杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

    又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中止,奈何忧崩坠乎?”

    其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”

    晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”

    其人曰:“奈地坏何?”

    晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?

    其人然大喜,晓之者亦舍然大喜。

    ——《列子·天瑞》

    (二)牧竖子拾金

    有牧竖子,敝衣,蓬跣驱牛羊,牧冈坰间,时时扼嗌而歌。自适也,而牧职亦举。一日,拾遗金一铢,纳衣领中。是歌声渐歇,牛羊亦时散逸不扰矣。心患失金,斯为金所累也。

    ——明·刘元卿《贤弈编·应谐录》

    【注释】①竖子:即小孩子。②跣(xiǎn):赤脚。③坰(jiǒng):远郊。④扼嗌(yī yì):放开喉咙。⑤举:完成、成功。⑥扰:驯养。

    1. (1) 【疏通文意我有招】参考下面提供的方法,解释加点的字。

      加点词句

      方法运用

      我的答案

      其人然大喜

      触类旁通法:尊君在

      驱牛羊

      课内迁移法:吾三省吾身

      自适也

      词语辨析法:①年与时驰,与日去。

      ②目似瞑,暇甚。

      歌声渐歇

      查阅字典法:①正确,与“非”相对。

      ②指示代词,这,这样。③凡是。

    2. (2) 【翻译句子我能行】请将下列句子翻译成现代汉语。

      ①若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?

      ②心患失金,斯乃为金所累也。

    3. (3) 【寓言阅读我探究】阅读文本,完成下列对话中横线上的问题。

      读寓言要把握内容,感知人物心理。《杞人忧天》中的杞人经历了从的心理变化过程。《牧竖子拾金》写了牧竖子由拾金前的到拾金后的的心理变化。

      读寓言还要抓住细节,读懂人物形象。《杞人忧天》中两个“舍然大喜”,把杞人明白道理的喜悦情态和晓之者帮助杞人解除忧虑后高兴的样子形象地描绘出来。《牧竖子拾金》中“时时扼嗌而歌”把牧竖子的情态生动地表现出来。

      读寓言更要读出隐藏在故事背后的深意。《牧竖子拾金》的故事告诉我们

    4. (4) 【礼仪用语我知晓】

      假设你穿越后与牧竖子相遇并对话,怎样表达才符合古人礼仪?请将词语写在横线上。

      牧竖子:兄长,往昔我每日心神不宁,幸得兄长指点迷津,方能抛却烦忧。

      你: (A.贤弟    B.舍弟)迷途知返,令人敬佩。

      牧竖子:多谢兄长赐教,敬请光临(A.府上   B.寒舍),开怀畅叙。

  • 8. 阅读

    茶壶

    安徒生

    有一个很傲气的茶壶为自己的瓷感到骄傲,为自己的长嘴巴骄傲,为自己的宽把手骄傲。他前后都有点东西:前边是壶嘴,后边是把手,他总是讲这个。可是他总不提他的盖子,原来盖子被摔碎过,是粘起来的,算是缺点,而一个人是不乐于谈自己的缺点的。可是别的东西却是要说的。杯子、奶油罐和糖罐,整套茶具记得茶壶盖的脆弱当然比记得他漂亮的壶嘴和讲究的把手要清楚得多。茶壶很明白这一点。“我知道他们!”他在心里说,“我当然也知道我的缺点,而且我也承认,这里面有我的虚心、我的谦让。缺点我们都是有的,但大家也有自己的天赋。杯子有把,糖罐有盖,我既有把又有盖,前面还有一个他们决不会有的东西。我有一个嘴巴,它使我成了茶桌上的皇后。糖罐和奶油罐负责增加美味,是女仆,而我负责倒出茶水,是女主人。我把幸福分给人类中的口渴者。在我的体内,中国茶叶泡在滚开的毫无味道的水中。”

    这些都是茶壶在他血气方刚的青年时代说的。他立在摆好茶具的桌上,一只最纤秀的手把他揭开。不过长着最纤秀的手的人却很笨拙,茶壶掉了下去,壶嘴折了,壶把断了,盖子就不值一提了,关于他已经讲得够多的了。茶壶晕乎乎地躺在地上,沸水从里面流了出来。他摔的这一跤是很重的,最糟的是,他们笑他,而不是笑那笨拙的手。

    这事我会永远记住的!”茶壶后来在谈到自己的生活经历时说。“我被人称为残废,被人搁到了旮沓里。后来当一位老妇人来要饭的时候,又被送给了她。我沦入贫寒,站在那里不知所措,里外都如此。不过,就在我这样站立的时候,我的生活开始好转。可是,我原来是那样,现在却变成了完全不同的另一样。我的身体里面装进了土,对一个茶壶来说,就是被埋掉了。不过,土里放了一个球茎。谁放的,谁给的,我不知道。但不容置疑的是,它代替了中国茶叶和滚开的水,代替了被摔断的把儿和嘴儿。球茎躺在土里,躺在我的身体里。它成了我的心脏,我的活心脏。我以前从来没有过这样的心脏。我有了生命,有了力量,有了精神。脉搏跳动起来了,球茎发了芽,很快就有思想有感觉了。它开发出花,我看到了它,我扶持着它,在它的美貌中我忘却了自己。为别人忘掉自己是幸福的!它没有感谢我,没有想到我——它受人羡慕和称赞。我非常高兴,它必定也一样高兴。有一天,我听说它该换个好一些的花盆。有人拦腰打烂我,我痛极了,可是花到了一个好一些的花盆里,我被扔到了院子里,成了一堆旧碎片躺在那里。但是我的记忆还在,它是不会丧失的。”

    1. (1) 下面是茶壶讲的故事,请你根据文章内容将故事补充完整。

      很久以前,我是一个骄傲的茶壶,我曾经是茶桌上的皇后;后来,①;但命运之神并没有抛弃我②;可惜,最后③

    2. (2) 童话的语言生动形象,常用童真的口吻讲述故事。请完成下面三个小题。

      ①你觉得下面哪个译文更能体现童话语言的特点?请说明理由

      译文一:茶壶晕乎乎地躺在地上,沸水从里面流了出来。

      译文二:茶壶倒在了地上,开水流完了。

      ②下面句子有何妙处?请简要赏析。

      杯子有把,糖罐有盖,我既有把又有盖,前面还有一个他们决不会有的东西。我有一个嘴巴,它使我成了茶桌上的皇后。

      ③如果你要朗读下面这句话,你会把重音放在哪里?请回答并简述你的设计理由?

      这事我会永远记住的!

    3. (3) 请联系文本,说说你对“幸福”的理解。

      ①我把幸福分给人类中的口渴者。

      ②为别人忘掉自己是幸福的!

    4. (4) 童话大师安徒生说:“最奇妙的童话是从最真实的生活中产生出来的。”请结合文本,并联系生活经验,说说你对这句话的理解
四、【明自身责任】(50分)
  • 9. 主题活动结束后,请你静心思考,梳理总结,这次的阅读之旅你收获了什么?请以《那次的阅读之旅》记事抒怀(记录印象深刻的事情,填如快乐、苦涩、有趣、幸福……)。

    班级公众号准备推出“阅读”系列推文,请你投稿。

    要求:①按要求将题目补充完整,内容具体,中心突出;

    ②字数不少于500字;

    ③不套写,不抄袭,不透露个人信息。

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