安徽省池州市2022-2023学年九年级上学期期末化学试题

更新时间：2023-03-31 浏览次数：26 类型：期末考试

一、单选题

1. 空气中含量约为21%的气体是（）

A . 氧气 B . 氮气 C . 稀有气体 D . 二氧化碳

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2. 下列实验室的聊天中，涉及化学变化的是（）

A . 灯泡：通电后我发光，带来光明 B . 试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了 C . 白磷：我在空气中自燃了 D . 蜡烛：受热我就会熔化

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3. 党的二十大报告再次明确了新时代中国生态文明建设的战略任务，总基调是推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法符合此主题的是（）

A . 垃圾分类回收 B . 燃放烟花爆竹 C . 提倡毁林造田 D . 随意焚烧秸秆

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4. (2019九上·湛江期中) 紫薯富含淀粉、蛋白质、维生素、钾、铁、钙、硒等，具有特殊的保健功能。其中的钾、铁、钙、硒指的是（）

A . 单质 B . 原子 C . 分子 D . 元素

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5. (2016九上·赵县期中) C₃N₄是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可用切割工具．在C₃N₄中C元素的化合价为+4，则N元素的化合价是（）

A . ﹣4 B . ﹣1 C . ﹣3 D . +3

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6. 对下列事实的微观解释错误的是（）

A . 湿衣服晾在太阳底下干得快——温度升高，分子运动速率加快 B . 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L钢瓶中——氧分子变小了 C . 氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分 D . 氧气支持燃烧，氮气不支持燃烧——不同种分子化学性质不同

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7. 强化安全意识提升安全素养。下列做法错误的是（）

A . 实验室酒精灯中酒精洒出着火，立即用湿抹布盖灭 B . 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C . 高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生 D . 发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场

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8. 下列实验操作正确的是（）

A . 滴加液体 B . 点燃酒精灯 C . 加热液体 D . 读取液体体积

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9. 下列实验现象描述正确的是（）

A . 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 B . 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C . 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 D . 木炭在空气中剧烈燃烧，发出白光

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10. 下列说法不能用质量守恒定律解释的是（）

A . 煤炭在空气中燃烧质量减轻 B . 细铁丝在氧气中燃烧生成物的质量比细铁丝大 C . 同温同压下，1L 氢气与 1L 氯气在点燃的条件下完全反应生成 2L 氯化氢气体 D . 完全电解 20g 水得到的氢气和氧气的质量之和仍然是 20g

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11. 氯气制备“84消毒液”时有如下反应：Cl₂+2NaOH=NaCl+NaClO+X，则X的化学式（）

A . H₂O₂ B . H₂O C . O₂ D . H₂

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12. 如图为四种粒子的结构示意图，以下对相关粒子的描述错误的是（）

A . ②④形成的化合物为NaCl B . ①③都容易失去电子 C . ①②属于同种元素 D . ②④具有相对稳定结构

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13. 下列化学用语正确的是（）

A . 2个碳酸根离子：2CO $\text{[math]}$ B . 1个一氧化碳分子：Co C . 2个氢原子：H₂ D . 3个亚铁离子：3Fe³⁺

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14. 下列各实验方案设计合理且能达到其实验目的的是（）

序号	实验目的	实验方案
A	鉴别氮气和二氧化碳	将燃着的木条分别伸入集气瓶中
B	验证空气中氧气含量	用硫燃烧代替红磷进行实验
C	验证集气瓶中无色气体是氧气	将带火星的木条伸入集气瓶内
D	比较空气中和呼出气体中氧气的含量	分别伸入带火星的小木条

A . A B . B C . C D . D

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15. 某密闭容器内有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件反应一段时间，测得各物质的质量如下表，下列说法正确的是（）
物质
X
Y
Z
W
反应前质量/g
20
1
10
2
反应一段时间后质量/g
11
5
15
待测

A . W一定是催化剂 B . X一定是化合物 C . 该反应可能不是分解反应 D . 该反应中Y、Z变化的质量比为1：3

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二、填空题

16. 用化学用语填空：
1. （1）氦气；
2. （2） 2 个镁离子；
3. （3）标出氧化铝中铝元素的化合价；
4. （4）在某原子的结构示意图中，x=，其中 y=。
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17. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图回答相应问题：
1. （1）图甲是铅元素在元素周期表中的信息，它的原子序数是，它的中子数是。
2. （2）图乙表示的元素周期表的一部分，A，B，C 代表三种不同的元素，它们的原子序数由大到小的顺序是；A 和 B 的原子电子层数（填“相同”或“不相同”）。
3. （3）图乙中的 B，C 元素化学性质相似，是因为它们原子的相同。
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18. 下图为某化学反应的微观模拟图，图中●和○分别表示两种不同的原子。
1. （1）由微粒甲“”聚集成的物质（填“可能”或“不可能”）是氧化物。
2. （2）参加反应的甲、乙两种反应物分子的个数比为，此反应的基本反应类型为。
3. （3）该反应前后原子种类和个数均（填“减少”“增加”或“不变”），分子的个数（填“减少”“增加”或“不变”）。
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三、综合题

19. 根据下列装置，结合所学化学知识回答问题。
1. （1）写出图中有标号仪器的名称：①。
2. （2）实验室加热暗紫色固体制取氧气的化学方程式为，若用装置B收集气体，当观察到时开始收集；停止实验时应。
3. （3）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，选用装置D虽然操作简单，但无法得到平稳的氧气流，可以从E、F、G中选取取代D中的单孔塞，以达到目的。实验结束后，该同学发现收集到的气体比预计的少很多，可能的原因是。
4. （4）实验室利用装置C制备氢气，先将锌粒放在有孔隔板上，然后从另一端加入稀盐酸，装置C相对于装置A的优点是。若用装置H收集氢气，则气体从端通入（填“a”或“b”，下同）；若要将装置H中的氢气用水排出，则水从端通入。
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20. 人类社会的发展离不开能源和资源。
1. （1）当今社会，人们生活和生产所需的能量主要来自化石燃料的燃烧。化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳。大量的二氧化碳排放到空气中，导致的环境问题是，改善这一环境问题，你自身能做到的一件事是。
2. （2）我国是一个水资源缺乏的国家，许多地方人畜饮水困难。节约用水，保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任。对于残留在水中的悬浮物（如树叶、废塑料等）可采用的方法除去。不使用含磷洗衣粉是为了防止水体。面对水资源短缺的现状，生活中的下列做法不能达到节约用水目的的是（填字母）。
  A．洗脸刷牙，随手关水
  B．洗菜用水，再来浇花
  C．一件衣服，洗衣机洗
  D．水管漏水，及时修理
3. （3） “垃圾是放错地方的资源”。垃圾中含有人类生存和从事生产活动所需的“半成品”。垃圾可以进行分类回收，用于做肥料、燃烧发电、制沼气等。
  ①合成材料的应用与发展，方便了人类的生活。但废弃塑料却带来严重的“白色污染”，要解决“白色污染”问题，应该从哪些方面入手？（任答一点）。
  
  ②生活垃圾还可用于生产沼气，沼气燃烧可用于供热或发电，其完全燃烧的化学方程式为：
  
  。
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21. 如图是有关燃烧条件实验的改进装置。
1. （1）此探究实验的目的是什么？装置中气球起什么作用？
2. （2）若玻璃管中乒乓球片未完全燃烧，其可能的原因是什么？
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22. 某同学将打磨过的铝箔加入到氢氧化钠溶液中，结果发现有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究活动：
1. （1）【做出猜想】猜想一：氧气；猜想二：氢气；猜想三：氮气。
  其他同学认为猜想三是错误的，理由是。
2. （2）【进行实验】分别进行实验：
  利用图甲装置进行实验，反应一段时间后，观察到，则猜想一不正确。
3. （3）利用图乙装置进行实验，反应一段时间气体验纯后，在尖嘴处点火观察到，猜想二正确。
4. （4）【得出结论】
  氢氧化钠、水、铝能反应，生成偏铝酸钠(NaAIO₂)和氢气，请写出此反应的化学方程式。
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四、计算题

23.
石灰石是百色老区丰富的矿产资源之一。某兴趣小组为测定本地石灰石中主要成分CaCO₃的质量分数，称取12.5g的石灰石样品敲碎置于烧杯中，加入足量的稀盐酸，反应产生CO₂的质量和时间关系如下图（假设：石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水）。
请你仔细阅题和观察图像的数据，认真分析，解答下列问题：
1. （1）反应时间达到时，碳酸钙与盐酸恰好完全反应；
2. （2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
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试卷信息

小学

初中

高中

安徽省池州市2022-2023学年九年级上学期期末化学试题

副标题：

*注意事项：

安徽省池州市2022-2023学年九年级上学期期末化学试题

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物质	X	Y	Z	W
反应前质量/g	20	1	10	2
反应一段时间后质量/g	11	5	15	待测

A．洗脸刷牙，随手关水	B．洗菜用水，再来浇花
C．一件衣服，洗衣机洗	D．水管漏水，及时修理