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重庆市合川区2022-2023学年四年级上学期语文期末质量检...

更新时间:2023-03-10 浏览次数:51 类型:期末考试
一、基础积累与运用(45分)
  • 1. 下面加点字的字音完全正确的一项是:(   )
    A . 时(chà)         气(fèn)         色(jué)    B . 立 (yì)         依(lài)         哑(sī)   C . 蝠(biǎn)        任(pín)         菜(jiè) D . (qiǎo)        开(zuó)         针(zhá)
  • 2. 下面字形有错的一项是:(   )
    A . 农历  犹如  招待  僵硬             B . 即使  奥秘  空隙  慎重 C . 严厉  榆快  搏斗  报负          D . 殷切  洞穴  舒适  求饶
  • 3. 表哥邀请酷爱打篮球的小华去打篮球,小华说:“我很想去,但一周前我和明明约好去图书馆,就不能和你去打篮球了。” 小华的做法与下面语句意思相符合的一项是:(   )
    A . 一言既出,驷马难追。 B . 差之毫厘,谬以千里。 C . 好问则裕,自用则小。 D . 尺有所短,寸有所长。
  • 4. 关于书信的格式,下列说法不正确的一项是:(     )
    A . 书信的开头要顶格写称呼,后面加冒号。    B . 问候语和正文都要空两格开始写。 C . 正文之后,要写上祝福语。 D . 书信的最后要先写上日期后署名。
  • 5. 下列不是中国古代神话故事的一项是:(     )
    A . 精卫填海 B . 普罗米修斯 C . 盘古开天地 D . 女娲补天
  • 6. 下列句子中说法正确的一项是:(   )
    A . 除了温暖的话语,手势、拥抱都不能给烦恼的人以快乐和安慰。 B . 动物的家有不同的说法,如猪的家叫“猪圈”,狗的家叫“狗洞”,鼠的家叫“鼠棚”。 C . 观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。 D . 《题西林壁》中“题”是标题的意思。
  • 7. 形近字组词。

  • 8. 词语填空。

    ①左右盼

    ②鸦雀无

    ③无可

    ④文彬彬

    ⑤山地裂

    ⑥志存

  • 9. 按要求完成下面的练习。
    1. (1) 用动作描写来写出下面句子中奶奶的着急。

      奶奶突然发现跟在身边的小华不见了,

    2. (2) 难道有清洁工打扫就可以乱扔垃圾吗?(改为陈述句)
    3. (3) 照样子,改写句子。

      例:那时没有电视,没有收音机,没有汽车,也没有飞机。

      那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

       我希望世界上没有分离,没有病痛,没有贫困,也没有战争。

  • 10. 积累填空。
    1. (1) 根据提示写词语。

      我的姐姐是个漂亮的女孩,长得(填描写人物精神风貌的四字词语)。由于她能说会道,所以我每次和她争辩,都是她(填合适的惯用语)。

    2. (2) 去年夏天雨水特别少,刚刚进入十月,小草上就结了霜,这真是“夏雨少,。”
    3. (3) 诗词,耐人寻味。“醉卧沙场君莫笑,?”描写了战争的残酷;“,不教胡马度阴山。”饱含着爱国的热情;“,只缘身在此山中”蕴藏着深刻的哲理。
    4. (4) 美景,令人陶醉。钱塘江大潮蔚为壮观:“那条白线很快向我们移来,,横贯江面。”家乡的景致美丽温馨:“细细的溪水,流着,流着。”
    5. (5) 文言文,言语简洁。“人问之,答曰:‘,此必苦李。’”写出了王戎的智慧;“女娃游于东海,,故为精卫,,以堙于东海。”看到了精卫的执着。
  • 11. 抄写下面方框里的一段话,注意字的中心要在横格的中线上,保持水平;字距要差不多,标点符号和字之间也要保持一定距离。

    我从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

    选自《紫藤萝瀑布》

二、阅读理解与感悟(25分)
  • 12. 阅读文章,完成文后题目。

    校长的烟蒂(dì)

    ①清晨,我急急忙忙地赶到学校,因为这个星期我当值日生,我和王丽负责检查学校的卫生状况。

    ②早上的校园蜂围蝶阵,花园里的紫藤萝开花了。我俩顾不上看花,便一个个班级,依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净,看课桌椅是否摆放整齐。检查的结果令人十分满意,记分簿上,每个班都打上了鲜红的“优”。最后,我们来到了办公室。办公室里,凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来,他的手上正捏着一支烟,地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着青烟。我内心犹豫不决,是“说”还是“不说”。说真的,校长为了我们学校各方面工作搞上去,早来晚归,废寝忘食,吃了很多苦。这不,他又在思考着学校的什么大事呢。我看看站在身旁的王丽,她正歪着头对我笑,好像在说:“校长乱丢烟蒂,你敢说吗?” A.我想到值日生的职责,便鼓起勇气,走到校长面前,说了声“校长您早”,接着又忐忑不安地轻声询(xún)问:“校长,这烟蒂是您丢的吧?”我一边问,一边弯腰去捡烟蒂,不料,校长已经把它拾起来了。这时,校长脸红红的,好像做了错事的小学生,他认真对我说:“谢谢你提醒了我……”

    ③我心慌意乱地走出办公宣,王丽一个劲儿地说:“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。

    ④早操结束后,校长要集会讲话,我心里紧张极了,头埋得低低的,不敢正视校长。B.操场上回荡着校长洪钟一样的声音:“今天,我要向全体师生作自我批评……”校长作自我批评?我真不敢相信自己的耳朵。我抬起头来,看到校长的神情是那么严肃、那么认真,我的眼睛湿润了。

    ⑤回教室的路上,看见校园里那树盛开的紫藤萝。花朵一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,笑着叫着,好像在说“真好,真好”。

    1. (1) 根据提示,在文中找出相应的词语填在横线上。

      ①蜜蜂围绕着,蝴蝶就像在列阵一样。

      ②顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容非常勤奋和专心。

    2. (2) 短文中的事情是怎样发展的?“我”的心情又有怎样的变化?结合短文内容,填写下面的表格。

      事情的经过

      “我”的心情

      发现烟蒂

      犹豫不决

      走出办公室

      紧张极了

    3. (3) 读下面的句子,回答问题。

      ①说真的,校长为了我们学校各方面工作搞上去,早来晚归,废寝忘食,吃了很多苦。

      从这个句子可以看出这是一位的校长。

      ②这时,校长脸红红的,好像做了错事的小学生,他认真对我说:“谢谢你提醒了我……”

      这个句子通过对校长的描写(填写序号)【A.语言  B.动作 C.神态  D.心理】,写出了当时校长的心情。

    4. (4) 读文中A、B两处画横线的句子,你体会到了什么?请你选择其中一处,在下面的横线上写下你的批注。

      我选处做批注:

    5. (5) 某同学阅读完短文后提出了三个问题,这些问题是从哪个角度提出来的,请先选一选,再回答第3个问题。

      A.针对短文内容      B.针对短文写法      C.联系生活经验

      ①短文最后把紫藤萝花比作人来写,这样写有什么好处?               

      ②如果你值日时遇到这样的情况,你会怎么做?                       

      ③短文第④自然段中说“我的眼睛湿润了”,这是为什么呢?           

      因为:                                                                         

三、习作表达与展示(30分)
  • 13. 亲爱的同学,这学期我们读了很多神话故事,在中国神话故事里,“天宫”是玉皇大帝居住的地方,如今,中国在太空建造了“天宫空间站”,神舟十四号载人飞船的航天员就在“天宫空间站”出差了半年。假如你有机会在“天宫”生活一天,会发生什么事情?你会和航天员们一起做些什么?你还可能会遇到谁呢?请你展开想象,大胆创编故事情节,把发生的故事写下来。要求题目自拟,写清楚故事的经过。注意书写工整,语句通顺。

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