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陕西省宝鸡市陈仓区2022-2023学年七年级上学期期末生物...

更新时间:2023-03-29 浏览次数:35 类型:期末考试
一、<b >单选题</b>
  • 1. 下列不是生物的共同特征(  )
    A . 运动 B . 生殖 C . 取食 D . 新陈代谢
  • 2. 下列古诗文或俗语能体现生物影响环境的是(  )
    A . 向阳花木早逢春 B . 大树底下好乘凉 C . “鱼儿离不开水” D . 朵朵葵花向太阳
  • 3. 在生态系统中,能量的最终来源是()
    A . 生产者 B . 太阳能 C . 消费者 D . 分解者
  • 4. 使用显微镜对光时,从反光镜反射出来的光,依次要通过______,才能形成一个明亮的圆形视野。()
    A . 载物台、镜筒、通光孔、物镜 B . 载物台、物镜、目镜、镜筒 C . 通光孔、物镜、镜筒、目镜 D . 目镜、物镜、镜筒、通光孔
  • 5. 植物细胞中能被碱性染料染成深色的物质是(  )
    A . 细胞核 B . 线粒体 C . 叶绿体 D . 染色体
  • 6. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴加的液体及该操作的目的分别是()
    A . 生理盐水、防止细胞重叠 B . 生理盐水、维持细胞形态 C . 清水、防止细胞重叠 D . 清水、维持细胞形态
  • 7. 下列说法正确的是()
    A . 所有的物质都能穿过细胞膜 B . 细胞是物质、能量和信息的统一体 C . 细胞中的物质都是自己制造的 D . 细胞中的物质都是有用的
  • 8. 关于细胞分裂的结果,下列叙述错误的是()
    A . 在细胞分裂时,染色体会进行复制 B . 新细胞和原细胞染色体形态和数目相同 C . 两个新细胞的染色体形态和数目相同 D . 新细胞和原细胞所含的遗传物质不一样
  • 9. 解剖并观察一个鸡翅,可以得知鸡翅是一种()
    A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统
  • 10. 草履虫是生活在水中的单细胞生物,能独立完成各项生命活动。下列叙述错误的是()
    A . 通过纤毛在水中运动 B . 通过消化系统消化食物 C . 通过表膜进行呼吸 D . 以分裂的方式产生后代
  • 11. 如图是某人在山中发现的一种植物,其叶片背面有褐色隆起。关于该植物,下列说法不正确的是()

    A . 有根、茎、叶的分化 B . 褐色隆起是孢子囊 C . 能进行光合作用 D . 生活在干燥缺水的环境中
  • 12. 有关种子植物说法错误的是()
    A . 种子植物包括裸子植物和被子植物 B . 无籽西瓜和无籽蜜桔都不是种子植物 C . 种子植物根、茎、叶发达,可产生种子 D . 香蕉在食用的过程中没有种子,但依然是种子植物
  • 13. 一粒小小的芝麻种子可以长成一棵高约1米的植株。种子结构中,能发育形成新植物的是(  )
    A . B . 种皮 C . 胚芽 D . 子叶
  • 14. 植物的雄性生殖细胞——精子产生于(  )
    A . 雄蕊的花丝中 B . 成熟雌蕊的胚珠中 C . 成熟的雌蕊柱头中 D . 雄蕊的花粉粒中
  • 15. (2021七上·德惠期末) 移栽植物时,常在阴天或傍晚进行移植,并去掉部分枝叶、是为了(   )
    A . 降低光合作用 B . 减少水分吸收 C . 降低蒸腾作用 D . 增加水分吸收
  • 16. (2017八上·抚宁期中) 绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供(  )

    ①食物来源    ②水的来源    ③氧气来源    ④能量来源.

    A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
  • 17. 农业生产中,合理密植能够提高产量,下列有关该措施的原理解释最合理的是(  )
    A . 可少施肥料,降低成本 B . 有利于植物吸收足够的水 C . 便于除草、喷洒农药 D . 充分接受光照,提高光合作用效率
  • 18. 呼吸作用是生物体的一项重要生理活动,其意义是()
    A . 合成有机物,贮藏能量 B . 合成有机物,释放能量 C . 分解有机物,贮藏能量 D . 分解有机物,释放能量
  • 19. 秦岭自然保护区植物资源丰富,每天能吸收150~400千克的二氧化碳,释放60~800千克的氧气。由此可知,植物能(  )
    A . 制造有机物 B . 促进生物圈的水循环 C . 降低环境温度 D . 维持生物圈中的碳—氧平衡
  • 20. (2019八上·岐山期末) “低碳经济”是全球可持续发展的共同主题.提倡“无纸化”办公,公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送,不再以纸质的形式下发,其生物学意义在于(   )
    A . 节省办公经费 B . 减少垃圾 C . 保护森林 D . 实现现代化
二、<b >综合题</b>
  • 21. 如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统,据图回答:

    1. (1) 光、水、二氧化碳等属于生态系统中的部分,图中生产者是
    2. (2) “螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系,请写出图示中的食物链:
    3. (3) 铅中毒会对人体造成伤害。若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是
  • 22. 根据下图完成问题。

    1. (1) 该图是细胞,判断的依据是
    2. (2) ①是,相当于细胞的发动机,理由是能为细胞的生命活动提供;②是,既是生产有机物的“车间”,也是将光能转化为的“能量转换器”。
  • 23. 下图是植物根尖的纵剖面示意图,回答问题。

    1. (1) 根在土壤中生长,但不会被土粒磨伤,因为有[]的保护。
    2. (2) ②是由[]细胞通过分裂、分化而形成的。③属于组织。
    3. (3) []的表皮细胞的一部分向外突出形成根毛,是根吸收水分和的主要部位。
  • 24. 下图表示植物体的有关生理活动(①②代表不同的气体,箭头表示气体进出的方向)。请据图分析并回答问题。

    1. (1) 在光照充足时,图中植物叶片吸收的气体主要是
    2. (2) 若该图表示光合作用过程,则气体②产生于叶肉细胞中的(选填“线粒体”或“叶绿体”)。将叶片放入酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明叶片中的已经溶解在酒精中。
    3. (3) 若②代表水蒸气,则水蒸气是通过作用散失到大气中去的。
三、<b>填空题</b>
  • 25. 下图是植物体的结构层次,请完善相关名称。

    细胞

    组织

    保护组织

    器官

    器宫

    植物体

    组织

    组织

    生殖器官

    组织

    果实

    组织

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