安徽省安庆市迎江区2022-2023学年九年级上学期期中化学...

更新时间：2023-01-29 浏览次数：36 类型：期中考试

一、单选题

1. (2015九上·乌鲁木齐期末) 成语被誉为中华民族的瑰宝．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）

A . 磨杵成针 B . 死灰复燃 C . 木已成舟 D . 积土成山

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2. 我国继“食盐加碘”后，又启动了“酱油加铁”工程。这里的“碘”、“铁”指的是（）

A . 元素 B . 原子 C . 分子 D . 单质

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3. 下列实验操作错误的是（）

A . B . C . D .

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4. 下列有关酒精灯的使用方法中错误的是（）

A . 禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 B . 使用酒精灯灯帽盖灭酒精灯 C . 可以用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯 D . 要使用酒精灯的外焰加热

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5. 下列关于空气的说法正确的是（）

A . 按质量计算，氧气约占空气质量的1/5 B . 分离液态空气后所得到的氧气是纯净物 C . 分离液态空气属于化学变化 D . 工业上制氧气的原理是利用氮气和氧气的沸点不同

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6. 我国著名化学家徐光宪因在稀土元素等研究领域做出杰出贡献，曾获“国家最高科学技术奖”。铈(Ce)是一种常见的稀土元素，下列关于的说法错误的是（）

A . 原子序数是58 B . 铈元素是金属元素 C . 质子数是58 D . 相对原子质量是140.1g

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7. 下列关于实验现象的描述错误的是（）

A . 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 B . 红磷在空气中燃烧生成白色气体 C . 细铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体 D . 木炭在氧气中燃烧发出白光

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8. 下面有五种物质，其中能对空气造成污染的是（）
①汽车排出尾气形成的烟雾 ②石油化工厂排出的废气 ③天然水蒸发成水蒸气 ④植物光合作用放出的气体 ⑤煤燃烧产生的烟尘

A . ②④ B . ②⑤ C . ①②⑤ D . ①③④

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9. (2017九上·滦南期中) 下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示混合物的是（）

A . B . C . D .

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10. 下列说法正确的是（）

A . 分子可分，原子不可再分 B . 催化剂能使生成物的质量增加 C . 剪断铜导线时，铜原子可能被剪成两半 D . 铁生锈是缓慢氧化反应

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11. (2020九上·成都月考) 做下列物质在氧气中燃烧的实验之前，先要在集气瓶底放水或铺沙的是（）

A . 木炭在氧气中燃烧 B . 铁丝在氧气中燃烧 C . 硫在氧气中燃烧 D . 红磷在氧气中燃烧

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12. 用分子的观点解释下列现象，错误的是（）

A . 食物腐败一一分子发生变化 B . 花香四溢一一分子不停地运动 C . 热胀冷缩一一分子大小随温度的变化而改变 D . 酒精挥发一一分子间间隔变大

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13. 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中错误的是（）

A . ①③属于同种元素，化学性质相似 B . ④属于阳离子，离子符号为Mg²⁺ C . ②③④属于不同种元素 D . ②在化学反应中容易失去电子

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14. 下列说法错误的是（）

A . 不同种元素最本质区别是核电荷数不同 B . 地壳中含量最多的元素是氧元素 C . 二氧化碳是由碳元素和氧元素组成 D . 所有原子核内都含有质子和中子

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15. 一学生要量取30mL水，量取时俯视读数，这该同学实际量取液体的体积为（）

A . 30mL B . 大于30mL C . 小于30mL D . 无法确定

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16. 有关氧气的描述，错误的是（）

A . 氧气不易溶于水 B . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 C . 氧气具有可燃性 D . 氧气可以供给动物呼吸，也可以供给植物呼吸

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17. 能保持水的化学性质的最小微粒是（）

A . 水分子 B . 氢原子和氧原子 C . 氢分子和氧分子 D . 氢元素和氧元素

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18. 在下列变化中，既属于氧化反应又属于化合反应的是（）

A . 水通电后生成氢气和氧气 B . 硫在氧气中燃烧 C . 加热氯酸钾 D . 石蜡在空气中燃烧

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19. 给试管内的液体加热时，下列操作中错误的是（）

A . 所盛液体体积不得超过试管容积的1/3 B . 试管与水平面约成45°角 C . 加热前应先擦干试管外壁 D . 试管口不可以对着自己，但可以对着别人

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20. 实验室里可用高锰酸钾制取氧气，主要实验操作步骤有：
①停止加热 ②固定试管 ③将导管从水槽中取出 ④装药品和放棉花 ⑤加热 ⑥收集氧气 ⑦检查装置的气密性。
则正确的操作步骤顺序是（）

A . ①②③④⑤⑥⑦ B . ⑦⑥⑤④③②① C . ⑦④②⑤⑥③① D . ⑦⑥④②⑤①③

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二、填空题

21. 淡水是一种宝贵而重要的自然资源，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示回答问题：
1. （1）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用的方法降低它的硬度；区分硬水和软水的方法是。
2. （2）当水资源受到严重污染时，必须经过净化处理后才能饮用。下列净化水效果最好的方法是____(填标号)。
  
  A . 沉淀 B . 过滤 C . 蒸馏 D . 吸附
3. （3）如图所示：
  ①此实验进行的是操作。
  ②在此操作中玻璃棒的作用是；液面要(填“高于”或“低于”)滤纸边缘，这主要是防止。
  ③该操作用于水的净化，则可进行除去杂质，如要进一步使水净化，可用除去色素和异味。
  ④若过滤后所得到的水仍然浑浊，可能原因是(只需答一点)。
  ③有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识。请你举一例节约用水的做法：。
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三、综合题

22. 如图所示，在电解水的实验中，通电一段时间后：
1. （1）若试管A中收集到了20mL的气体，则试管B中应同时收集到mL的气体。试管A中产生的气体能，说明该气体是；试管B中产生的气体能，说明该气体是。
2. （2）电解水反应的文字表达式为，其基本反应类型是，由该反应说明水是由组成的。
3. （3）若实验中观察到的现象是A、B两极气体的体积比大于理论值，可能原因是：。
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23. 某实验测出的人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：
气体
吸入气体
呼出气体
X
78%
75%
Y
21%
15%
CO₂
0.03%
3.68%
H₂O
0.06%
5.44%
其它
0.91%
0.88%
1. （1）请你判断：X是、Y是。
2. （2）请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是。
3. （3）请你证明：呼出的气体中含有水蒸气，你的实验方法是。
4. （4）请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却减小了，原因是。
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24. 化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置：
1. （1）写出图中②的仪器名称：。
2. （2）小强用高锰酸钾制取纯净氧气，他选择上述装置中的A和(填字母)进行组装。试管口为什么要略向下倾斜？。你认为A装置中还缺少。写出该反应的文字表达式。
3. （3）在实验室里，小红利用过氧化氢和二氧化锰的混合物，选用B和C装置制取氧气，写出该反应的文字表达式：。其中二氧化锰起作用。在实验过程中，检验氧气是否收集满的方法是：。实验结束后，小红问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么没有复燃？”请你帮助小超推测导致这种现象的原因(写一个原因)
4. （4）小丽想用如图所示的收集装置收集一瓶氧气，则气体由(选“A”或“B”)端进入；若将此装置装满水再收集氧气，则气体由(选“A”或“B”)端进入。
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25. 某校化学兴趣小组的同学就空气中氧气的含量进行如图实验探究，请你参与实验探究：

（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择(填代号)。
A．细铁丝 B．红磷 C．硫粉 D．木炭

为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证。
（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为装置更好，理由是：①；②。
（3）为确保实验的成功，在装药品之前应该先检查装置的，保证装置不漏气。

（4）【分组实验】在讨论的基础上，同学们用乙装置分组进行了实验。

【数据分析】实验结束后，整理数据如下：(注：乙装置集气瓶内水面以上至瓶塞以下容积为100mL)

组别	1	2	3	4	5	6
测得进入集气瓶中水的体积(mL)	20	21	19	20	18	20

通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气总体积的。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体其中一条性质是。

（5）请写出红磷燃烧的文字表达式：。

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26.
1. （1）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出该反应的文字表达式：。
  聪明的小明发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
2. （2）【提出猜想】除MnO₂、CuO外，Fe₂O₃也可以作KClO₃分解的催化剂。
  【完成实验】按下表进行实验：并测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。
  实验编号
  实验药品
  分解温度(℃)
  ①
  KClO₃
  580
  ②
  KClO₃、MnO₂(质量比1：1)
  350
  ③
  KClO₃、CuO(质量比1：1)
  370
  ④
  KClO₃、Fe₂O₃(质量比1：1)
  390
  【分析数据、得出结论】
  由实验①与实验对比，可证明猜想合理。
  通过对比分析可知，实验所用的三种金属氧化物中，催化效果最好的是。
3. （3）【反思】若要证明Fe₂O₃是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和不变。
4. （4）用排水法收集氧气，实验结束时为什么要先将导管撤出水槽，后熄灭酒精灯？。
5. （5）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计具体实验方案进行验证：。
6. （6）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果？(写一种因素即可)。
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试卷信息

小学

初中

高中

安徽省安庆市迎江区2022-2023学年九年级上学期期中化学...

副标题：

*注意事项：

安徽省安庆市迎江区2022-2023学年九年级上学期期中化学...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

气体	吸入气体	呼出气体
X	78%	75%
Y	21%	15%
CO₂	0.03%	3.68%
H₂O	0.06%	5.44%
其它	0.91%	0.88%

实验编号	实验药品	分解温度(℃)
①	KClO₃	580
②	KClO₃、MnO₂(质量比1：1)	350
③	KClO₃、CuO(质量比1：1)	370
④	KClO₃、Fe₂O₃(质量比1：1)	390