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江苏省镇江市句容市华阳片2022-2023学年九年级上学期语...

更新时间:2022-12-20 浏览次数:38 类型:月考试卷
一、积累运用(共25分)
  • 1. 阅读下面的语段,在下面的方格内依次填写加点字的拼音和拼音所表示的汉字。

    那轻,那pīng婷,你是,鲜

    百花的冕你dài着,你是

    天真,庄严,你是夜夜的月圆。

    (摘自《你是人间四月天》——林徽因)

  • 2. 默写。
    1. (1) 是故学然后知不足,。 (《礼记》)
    2. (2) 学而不思则罔,。 (《论语》)
    3. (3) 零落成泥碾作尘,。(陆游《卜算子·咏梅》)
    4. (4) 安得广厦千万间,!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
    5. (5) 岳阳楼上,洞庭湖前,多少迁客骚人在此挥毫泼墨,但他们却没有道出范仲淹一直所探求的古仁人“ ”之心;以天下为己任的范仲淹虽贬官在外,却仍忧国忧民,在《岳阳楼记》中以“”这两句诗抒发自己远大的抱负,并以此勉励自己和朋友。
  • 3. 名著阅读。
    1. (1) 九(1)班召开名著阅读分享会,同学们纷纷畅谈阅读收获。下列表述有误的一项是( )
      A . 晶晶说:“我最喜欢《西游记》中的沙僧。他虽然少言寡语、做事循规蹈矩,但对团队忠诚,任劳任怨,在取得真经之后被封为‘金身罗汉’。” B . 涵涵说:“《昆虫记》是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。” C . 蕾蕾说:“保尔是我学习的榜样。他克服了天气恶劣、匪帮袭扰、食物短缺等重重困难,凭借顽强的意志与无私的精神,坚持与其他工人一起修筑铁路。” D . 军军说:“我从《红星照耀中国》得知,延安时期的彭德怀面容瘦削,看上去很像林肯,个子高出一般的中国人,有一张中国知识分子的面孔。”
    2. (2) 阅读《西游记》选段,回答问题。

      那人趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变一座土地庙儿。大张着口,似个庙门,牙齿变做门扇;舌头变做菩萨;眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变做一根旗杆。真君赶到崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙。急睁凤眼,仔细看之,见旗杆立在后面,笑道:“是这猢狲了!他今又在哪里哄我。”

      上文中的“那人”是;“那人”与“真君”打斗的原因是

    3. (3) 阅读《艾青诗选》选段,回答问题。

      “她含着笑,洗着我们的衣服,她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火……”

      选段中的“她”是(填人名),她的名字源于 的名字。

  • 4. 下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。

    ①45000DWT半潜驳是基于沿海地区缺少大载重浅吃水驳船的现实而建造设计的。②全船长164米、宽65米,总高度差不多超31米,甲板面积达10660平方米,相当于1.5个标准足球场。③建成后,不仅能满足在全球各大洋进行调遣运输,更能到达大型驳船不能深入的港口和河口施工工地进行作业,大幅提高浅海地区大型项目的工作效率和安全保障能力。

    1. (1) 第①处语序不当,应将互换位置。
    2. (2) 第②处成分赘余,应删去
    3. (3) 第③处成分残缺,应在后添加
  • 5. 根据下列三则材料,完成题目。

    【材料一】《中国教育报》2021 年2月1日讯  为保护学生的视力,让学生在学校专心学习,防止沉湎网络和游戏,促进学生身心健康发展,教育部办公厅近日印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》要求,中小学生原则上不得将个人手机带入校园,确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交给学校统一保管,禁止带入课堂。《通知》强调,学校要将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管手机的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径,解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。《通知》指出,学校要通过多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通,家长应切实履行教育职责,形成家校协同育人合力。

    【材料二】某社会调查小组在光明中学做了关于“初三学生使用手机的不良影响”的调查统计,其具体数据见图:

     

    【材料三】意大利是欧洲第一个禁止学生上课时使用手机的国家,早在2007年就颁布了一道全国禁令,一旦发现学生在校违规使用手机,校方可对学生处以没收手机或取消期末考试资格等惩罚。2018 年7月,法国民议会通过法案,明确规定幼儿园、小学和初中的学生禁止在校内使用手机,无论是上课时间还是课间休息,甚至在校外进行教学活动时,都禁止使用手机。

    【材料四】某中学张校长认为,要结合每一个学生的具体情况,有序稳妥积极推进,防止机械地“一刀切”。禁止学生带手机,可能会让极个别心理特殊的学生无法接受,产生逆反心理,适得其反,所以要采取“堵”和“疏”“管”和“控”相结合的方式,达到。春风化雨润物无声”的效果。

    1. (1) 上述四则材料都是围绕来阐述的。
    2. (2) 下列说法不正确的一 项是( )
      A . 材料一用新闻报道《关于加强中小学生手机管理工作的通知》出台的原因及要求。 B . 材料二采用列图表的方法说明了光明中学初三学生使用手机对视力影响最大。 C . 材料三表明,法国明确规定幼儿园、小学和初中的学生,一律禁止在校内外使用手机。 D . 从相关阅读材料可以发现,意大利、法国对学生的手机管理比中国要求更严格。
    3. (3) 请你结合上述材料,就学生使用手机的问题给下列对象各提几条合理建议,从而形成家校协同育人合力。

      ①给学生: 

      ②给家长: 

      ③给学校:  

二、阅读理解(共45分)
  • 6. 阅读下面的古诗,完成问题。

    寒食寄京师诸弟

    韦应物

    雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。

    把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青。

    【注】①寒食:节令名,在清明前一天。②位于京师故园西安南郊杜陵塬上。

    1. (1) 诗歌首句突出一个“冷”字,结合具体词句说说“冷”的原因有哪些?
    2. (2) 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
  • 7. 阅读下面文言文,完成问题。

    青衣捕盗

    沈起凤

    有聂姓者,以人命诬服。公昭雪之,献女书儿为婢。公鉴其诚,纳之。公夫人御下严,箕帚而外,课以针指②。书儿不能学,日加鞭挞,俯首顺受而已。

    后公以挂误③,解组归。时枣树林有盗首曰赛张青刘标。公稔④之,戒备而行。时已薄暮,闻林中鸣镝声,公股栗,夫人色如土。侍从仆御,无不色变。书儿从容进曰:“么么鼠辈,何敢犯大人驾?如渠⑤不欲生,婢子手戮之可也。”乞公前骑,徒手而去。叱盗曰:“贼狗奴,识得河南聂书儿否?”盗笑曰:“我辈但要得钱儿钞儿,书儿何所用哉!”书儿怒曰:“若辈死期至矣,敢戏言!”盗亦怒,骤发一弹,书儿右手启两指接之;又一弹,接以左手;第三弹至,以口笑迎之,噙以齿,腾身而起,吐口中丸,大笑曰:“贼奴技止此耶?”一盗解铁拐而前,书儿手夺之,曲作三四,盘揉若软绵,掷诸地。笑曰:“尔娘灶下棒,亦持来恐吓人,大可笑也。”群盗罗拜马前乞命。书儿曰:“汝等何足污我手。”喝令去。

    从容回骑,禀白于公曰:“托大人福庇,幸不辱命。”公及夫人皆异之。继而问曰;“汝具此妙技,何不能拈一针?”书儿曰:“长枪大剑,婢子年十一二时,搏弄惯矣。一针入手,不知作何物,是以不能学耳。”又问:“鞭挞时何便俯首受?”曰:“老父命婢子来报公大德,小有忤犯,是报怨也,婢子何敢!”

    【注】①选自清代沈起凤《谐铎》,有删减。青衣,古代指婢女。②针指:此处指缝纫、刺绣等针线活。③挂误:这里指官吏受牵累被处分撤职。④稔(rěn):熟悉。⑤渠:第三人称。

    1. (1) 解释下列句中加点的词。

      加鞭挞       ②公

      ③喝令         ④公及夫人皆

    2. (2) 将下面的句子译成现代汉语。

      ①贼奴技止此耶?

      ②汝等何足污我手

    3. (3) 本文为什么详细描写书儿与强盗的厮杀过程?
  • 8. 阅读下面的文章,完成问题。

    敬业与乐业

    梁启超

    ①我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。

    ②先要说说有业之必要。孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:“难!难!”可见人生一切毛病都有药可医,唯有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。

    ③第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁鹜,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄色车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫作职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此,所以我们对于各种职业,没什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作,全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。

    ④第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步地奋斗前去,从刻苦中得快乐,快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。

    ⑤我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和,常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲,敬业即是责任心,乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此,我盼望诸君和我一同受用!

    (选自《敬业与乐业》——梁启超)

    1. (1) 本文的中心论点是什么?又从哪几方面进行阐述和论证的?
    2. (2) 文中第③段划直线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?
    3. (3) 如何理解“人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。”这句话的含义。
    4. (4) 第④段开头采用口语化的对话有什么好处?
    5. (5) 结合全文,请给“乐业”补写一个事实论据。
  • 9. 阅读下面的文章,完成问题。

    认真看母亲时,她就老了

    南在南方

    ①有位朋友问,你注意过更年期的母亲吗?

    ②我想这句话想了很久,母亲今年七十多岁,更年期已经过去了很久。印象中,母亲一直好好的,上有老,下有小,种了好多地,喂了几头猪……朋友说,不管多劳碌,更年期总是会经历。她说,她母亲正在更年期,脾气很大,看她爸不顺眼,看她不顺眼,见碗见盘子也不顺眼,总之,许多不顺眼。某一天还莫名其妙地流泪,有一回,她无心的一句话惹得她的母亲又哭了一场……

    ③我常常回家看我的母亲,因为她中风了。她头一次中风,恢复得算好,两个月之后能做饭,从前能把土豆切得像丝一样,这一回,切得像棍儿,不过四个月之后,又切得像丝了。可惜一年之后二次中风,彻底做不成饭了,生活还能自理,却需要人来照应。

    母亲,母亲也。好多年前,有一回我睡午觉,迷迷糊糊地半睁着眼睛,看见母亲坐在床边,一声不响地看着我,于是我赶紧闭上眼睛,假装睡着。母亲就那样看了很久,好像我浑身都是她的目光。在那样的目光里,母亲一定想起了我小时候,尿床,淘气,哭鼻子;少年时,贪吃,冒失,荒唐;青年时,木讷,喝醉,小老头似的背着手走路……现在,却睡得安稳。

    ⑤后来,我在一篇文章里写道,要给母亲凝视你的机会,安静地让她凝视,让她回味你成长的片段,回味已经远去的年月。她就像洋葱,你水灵灵地长,她却就那么瘪下去,瘪下去……

    ⑥去年腊月十九,我回老家过年,保姆眼巴巴地盼我。我回去那天晚上,她就回家了,年关了嘛,她得回家置办年货。母亲虽然中风多年,但是生活基本能自理,就是晚上起夜没办法,虽然也有尿不湿,但她不想穿,说是像尿床一样。她手脚吃不上力,起不来,得有人拉一把,平常是保姆睡她旁边,起来拉他。保姆回家后,便是我睡母亲旁边。

    ⑦母亲睡得早,我睡时,问她起不起夜,她一般要起来。扶她回来睡下,母亲要说几句话,我应着应着就睡着了。

    ⑧我起来问母亲,我打鼾你没睡好吧?母亲说,你打鼾也好听,一下子,像是打雷要下雨了;一下子,又不打雷下雨了。我干着急,翻不过身,我想捏一下你鼻子就好了……

    ⑨母亲要起床,轻轻喊我,怪呀,我轻轻喊一声,你一骨碌就起来了!我却死都爬不起来。说着,母亲就笑。

    ⑩母亲中风之后,爱笑。

    ⑪母亲差不多六点半就要起床,我得帮着她穿衣裳,穿袜子,穿鞋,倒水让她洗脸,扶着她坐在客厅的炉边,然后给她倒水喝药,再泡一杯茶给她。那时,天才微微亮。

    ⑫有天清晨,我醒来,窗外已经大亮,我看见母亲正瞅着我,她平躺着,歪着脑袋瞅着我。我赶紧闭上眼睛,接受凝视……只三分钟吧,我正式睁开眼睛。

    ⑬我说,妈,今儿起得迟啊。母亲说,我看你睡得香……一晃,你的胡子都白了几根儿……

    (摘自微信公众号“南在南方me”)

    1. (1) 文章以朋友的提问开篇,有何用意?
    2. (2) 请从修辞角度赏析下面语句

      她就像洋葱,你水灵灵地长,她却就那么瘪下去,瘪下去……

    3. (3) 分别谈一谈你对下面句子中两个“看”的理解。

      母亲,母亲也我。

    4. (4) 文中的母亲是一个怎样的人?请结合文章内容进行简要分析。
    5. (5) “认真看母亲时,她就老了”,也许我们也时常被自己的母亲凝视,可是你有认真看过自己的母亲吗?请结合自己阅读这篇文章的感受,联系生活,创作一首写给自己母亲的小诗——《致母亲》。(行数请控制在4-6行)
三、作文(共50分)
  • 10. 周末,一家人聚在一起。

    奶奶对肥胖的爷爷说:“你把体重减下来,才会更健康。”

    妈妈对做生意的爸爸说:“你把价格减下来,回头客才会更多。”

    外婆对做老师的妈妈说:“你把作业量减下来,孩子们才会更快乐。”

    爷爷对开办工厂的外公说:“你把污水排放量减下来,环境才更美好。”

    请根据你的生活及感悟,补全问题,以“减中有”为题,写一篇文章。

    要求:①将补充完整后的文题抄写在答题卡“题目”后的横线上;

    ②除诗歌外文体自选,不少于600字;

    ③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。

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