⑴同种液体内部压强大小与液体高度有关；
⑵同种液体内部压强大小与液体深度有关。
于是他对同种液体内部压强的规律进行研究，在横截面积相同的柱形容器侧壁开口处包有相同的橡皮膜，注入不同深度的水，容器侧壁开口处与水面的距离从左往右分别为h1、h2、h3、h4、h5且h1< h2< h3=h4=h 5 ， 橡皮膜的鼓起情况及相关现象如图所示（图c、d、e橡皮膜鼓起程度相同）。
请你根据上述实验现象判断小王的结论正确与否，并阐述理由（写出一个理由即可）。
小王的结论是的，理由：。
猜想1：不同物质组成的物体，体积相同时，质量是不同的。
猜想2：同种物质组成的物体，体积越大，质量越大。
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表一：橡皮 |
表二：大理石 |
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序号 |
质量（克） |
体积（厘米3） |
序号 |
质量（克） |
体积（厘米3） |
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1 |
3.9 |
3 |
6 |
7.7 |
3 |
|
2 |
5.2 |
4 |
7 |
11.0 |
4 |
|
3 |
6.3 |
5 |
8 |
13.3 |
5 |
|
4 |
8.1 |
6 |
9 |
16.5 |
6 |
|
5 |
10.7 |
8 |
10 |
26.6 |
10 |
| 表三：橡皮 | ||||
| 序号 | 质量（克） | 体积（厘米3） | 密度（克/厘米3） |
|
| 1 | 3.9 | 3 | 1.30 |
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| 2 | 5.2 | 4 | 1.30 | |
| 3 | 6.3 | 5 | 1.26 | |
| 4 | 8.1 | 6 | 1.35 | |
| 5 | 10.7 | 8 | 1.34 | |
①为了验证猜想1，小组同学可以分析比较实验序号中的数据及相关条件；
②分析比较表一或表二中的数据及相关条件可知，猜想2是的（选填“正确”或“错误”）。为了更直观地处理实验数据，小组同学建立了m-V图像的坐标系，将表一、表二中记录的每一组m、V值，在坐标系中标出它们所对应的坐标点。然后，观察这些点的位置，用平滑的线将它们连接起来，如图12所示。在m-V图像中，通过观察两个图像的共同点，可以得出的结论是：；
③在后续的学习中，小组同学学习了什么是密度，并学会了测定物质的密度。发现与实验“探究物质质量与体积的关系”相比，两个实验需要测量的物理量是的（选填“相同”或“不相同”），两个实验都需要进行多次实验，在“探究物质质量与体积的关系”实验中，这样做的目的是为了；
④小组同学想知道橡皮的密度是多少，将之前有关橡皮的实验数据找了出来。对表格进行了改进，并进行了计算，请将表格中的内容填写完整。（ ）（ ）（计算结果精确到0.01）。
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| 方式（a）将B竖放在水平桌面上， 再将A侧放在B的上表面。 | 方式（b）将A竖放在水平桌面上， 再将B平放在A的上表面。 | 方式（c）将B竖放在水平桌面上， 再将A平放在B的上表面。 |
用吸管吸饮料
吸盘挂钩
热气球
脱排油烟机
