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湖北省十堰市郧阳区2021-2022学年九年级上学期语文期中...

更新时间:2022-12-10 浏览次数:53 类型:期中考试
一、选择题
  • 1. 下列选项中加点字注音全部正确的一项是(     )
    A . (xùn)       箱(què)     柔(nèn)   自惭形(suì) B . 养(rú)        呢(nán)       予(jǐ)       抽丝茧(bō) C . 途(zhēn)     语(yǎn)       守(kè)     强不舍(guō) D . (lóng)     冕(guàn)     轻(qù)     无声息(qiāo)
  • 2. 下列词语书写全部正确的是(     )
    A . 骈进   困扼   赃物   礼至易明 B . 篝火   坍塌   游戈   忸怩做态 C . 海峡   秘决   惊骇   鸠占雀巢 D . 鲜妍   丰润   宽宥   雾凇沆砀
  • 3. 依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是(     )

    余光中先生的一生就是一段接一段的______思念。最初,思念的是故乡;后来,思念的是祖国;再往后,变成对中国文化—汉魂唐魄的无限______。读他的诗,迎面而来的是一种入骨的______与______。

    A . 刻骨铭心   留恋   苍茫   坚强 B . 入木三分   留恋   苍茫   坚强 C . 刻骨铭心   眷恋   苍凉   顽强 D . 入木三分   眷恋   苍凉   顽强
  • 4. 下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(     )
    A . 央视的联欢晚会上,小品、相声、歌舞、京剧连唱等节目连番上演,让人眼花缭乱 B . 神农架山清水秀,气候宜人,来这里度假真是相得益彰 C . 古代文人雅士们喜欢附庸风雅聚在一起,或吟或饮酒下棋、或谈古论今。 D . 秋天金桂飘香,果园硕果余虫,远远望去一片金黄,呈现出一派富丽堂皇的景象。
  • 5. 下列选项中没有语病的一项是(     )
    A . 实施分餐制可以扩火食客之间的距离,从而有效地阻止疾病的传播途径。 B . 十堰市开展“文明城市”创建活动,其目的是为了提升十堰市民素质,提升十堰市民幸福指数。 C . 网络经营单位要按照家长要求对未成年人的账号采取限制措施,及时反馈该账号的活动,并跟踪观察,为家长提供必要协助,制止或限制未成年人的不当游戏行为。 D . 规范、准确、生动地使用祖国的语言文字,对于我们交流沟通情感、表达思想认识和传承文化记忆,都有极其重要的意义。
  • 6. (2017·乐山) 依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(  )

    你怎样对待生活,生活就怎样对待你。                               , 只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。

    ①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度

    ②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折

    ③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学

    ④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼

    ⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”

    ⑥某种程度上说,人活着就是一种态度

    A . ⑤②①③⑥④ B . ②①⑥③⑤④ C . ⑥②①③⑤④ D . ①③⑤⑥④②
  • 7. 下列说法错误的一项是(     )
    A . 现代诗歌也叫“白话诗”,与古典诗歌相对而言,一般不拘泥格式和韵律,却和古典诗歌一样,都是以诗言志。 B . 艾青,原名蒋正涵。抗战时期,他诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”,被称为“太阳与火把”的歌手。 C . 杜甫,唐代伟大现实主义诗人,因其远祖为京兆杜陵人,故自称“杜陵布衣”、自号“少陵野老”,人称“杜陵游客”。 D . “现在是既不夸自己,也不信国联。”这个句子是并列关系的复句。
二、句子默写
  • 8. 根据要求默写。
    1. (1) ,边秋一雁声。(杜甫《月夜忆舍弟》)
    2. (2) 寂寂江山摇落处,。刘长卿《长沙过贾谊宅》)
    3. (3) 欲为圣明除弊事,。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
    4. (4) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》抒发对岁月流逝、人事变迁感叹的两句诗是
    5. (5) 《行路难》中描绘隆重而丰盛的宴会场面的诗句是
三、现代文阅读
  • 9. 阅读下文,根据要求回答问题。

    花开屋外,福藏心中

    ①有一年冬天,因生活中的各种不顺,我去外省的一个女友处小住了一段时间。

    ②临近年关,女友带我去山上采风,下山时,顺道看望了一位老人。冬日的村庄,寂静安详,透着几分荒凉。女友带我来到一户农家,几间老旧的土坯房静静地在北风中,四周围着篱笆院墙。

    ③推开半掩的斑驳木门,扑进眼帘的是一地的红,像一片片玫瑰花瓣洒落院中。仔细看,是一幅幅写着“福”字的春联。

    ④院当中站着一位穿着藏青色旧棉袍、戴着风雪帽、满脸沟壑的老人,正手握毛笔在院中的一张木桌上,投入地书写春联。

    ⑤每写好一张,就有一个穿红花棉袄,大约五六岁的小女孩接过去铺在地上。灰白的泥土地面上,铺满了一张张红纸,像一朵朵盛开的梅花。一个个大写的“福”字横七竖八地散落在院中。

    ⑥来的路上,女友告诉我,这户人家只剩下祖孙两人。老人唯一的儿子五年前不幸因病去世,不久儿媳妇离开了家,从此再无音讯。一老一小朝夕相伴,冷暖相依。女友在民政部门工作,逢年过节会给老人送些慰问品。

    ⑦老人见到我们,忙放下手中的笔,搬出一条长凳,用袖子抹了一把浮灰,招呼我们坐下。

    ⑧我低头看着一地的红纸,老人的字写得不算多好,但每个“福”字都匀称周正,力透纸背,满地的红,像一团团燃烧的火苗,炸开在灰土地上。满脸喜气的小女孩像欢快的音符,在火苗上不停跳动。

    ⑨陋室破衣,命运多舛,福在哪里?

    ⑩忽而一阵风过,一缕幽香挟裹而来。啊,是蜡梅的香气!我循着花香寻找到东院篱墙边的一树梅花,朵朵鹅黄色的花蕾俏立枝头,像一粒粒米黄的珍殊串在枝干上。我环顾了一下小院,发现小院的四周都种着花草。有芍药、月季、一串红、大丽菊……都是些普普通通的花草,但春有红月季,夏有美人蕉,秋有菊,冬有梅,祖孙二人的生活里,一年四季都有花香缭绕。

    ⑪“大爷,你写这么多福字干什么用呀?”女友问。

    ⑫“送给乡亲们的。每年我都给每户人家送几张福字,我也识不了几个字,写不出啥好东西,只能给大伙儿写几个福字。”老人的声音依然洪亮有力,听不出沧桑浸泡过的味道。

    ⑬“大爷,这娃的娘有消息吗?”我爱怜地看着正在摆弄“福”字的女娃,小声问老人。老人看了小孙女一眼,轻轻摇了摇头。

    ⑭“大爷,你恨她吗?”

    ⑮“恨啥呀,孩子有自己的难处吧。”老人说着深嗅了一口梅花:“蜡梅真香呀!”

    ⑯临走时,我在女友耳边叮咛了几句,塞给她500元钱。女友把钱递给老人:“大爷,国家又给你发钱了,过年了,买点好吃的。”老人忙用手挡了回来:“怎么又给钱?我们祖孙俩够用了,钱留给别人家吧,我这把老骨头暂时还能拉扯孩子几年,不能老花国家的钱。”

    ⑰抵不住女友的再三坚持,老人不好意思地收下了钱,忽然想起了什么,慌忙转身进屋,拿了一个布口袋递给女友:“这袋花生拿着,自家种的,可香呢。”

    ⑱谢过老人,我们起身告辞,回头又看到了土墙边的梅花,莹黄剔透,朵朵生香。

    ⑲福在哪里?就在老人一颗难得的心上。我又望了一眼满目春波的小女孩,知道她活在春意荡漾的庭院,爷爷为她将人世的风雪挡在了门外。这样的孩子,长大后心上也是开着花的。

    ⑳花开屋外,福藏心中。那一天,我给老人送去了物质救济,老人却还给我一份无价的精神救济。

    (选自《思维与智慧》)

    1. (1) 结合文章内容,谈谈你对标题“花开屋外,福藏心中”的理解。
    2. (2) 文章第⑥段的记叙顺序是什么?有什么作用?
    3. (3) 文章第③、⑤、⑧段画线句同样是对铺在地上的“福”字的描写,作者却用了三个不同的比喻,这几个比喻不能打乱顺序,谈谈你的理解。
    4. (4) 文中老人是个怎样的人?请结合文章简要分析。
    5. (5) 下列对文章内容和写法理解错误的一项是(     )
      A . 第②段中“土坯房静静的卧在北风中”,一个“卧”字既突出了乡村的安静,更突出了老人面对不幸时平和的心态。 B . 第⑧段中老人写字“匀称周正,力透纸背”,说明老人写字认真用心,酷爱书法,经常练习,手腕有力。 C . 文中第⑨段和⑲段都有一句“福在哪里”,一个是疑问,一个是设问,都有揭示文章主旨的作用。 D . “这样的孩子,长大后心上也是开着花的”,运用比喻,寄寓了作者对小女孩未来的热盼和期望。
    6. (6) 文章最后一段,作者为什么说“老人却还给我一份无价的精神救济”。
  • 10. 阅读下文,根据要求回答问题。

    关于生活

    ①毕生为民族解放而奋斗的爱尔兰革命家毛德曾说:“我生活,别人仅仅是生存而已。”此话虽极自负,却也能引发我们的思考:究竟怎样才算是在“生活”?

    ②不畏惧生存之苦,而以美的创造为乐是真正会生活之人的共同之处,庸碌之辈却只会过日子。前者可谓超越了生存,后者则为生存所局限,叶芝认为:美是由三类人造就的。贵族造就了美的风度,因为他们在世间的地位使他们超乎生存的恐惧之上;农民造就了美的故事和信仰,因为他们无可丧失,故无所畏惧;艺术家则造就了其余的一切,因为他们天生就充满无畏的精神。叶芝的分类未必为一般人所认同,但他讲的道理无疑是真实的。或问,声色犬马,种种娱乐,算不算超越生存。答曰否。这些只是消费,而非创造。唯有智力创造和道德修养这样的高级游戏才是超越生存之本能,才使人之所以为人。

    ③坚持自己超越生存之上的高尚追求,这样的人是在真正地生活。有钱如葛朗台、阿巴贡之流,一生主要的精力都消耗在了攫取财富之上,蝇营狗苟,患得患失,是为守财奴。可见,能否超越生存,真正地生活,与贫富程度无关。对一种正当的事业或爱好执着到了近乎痴迷的程度,不仅可能超越生存,甚至可能不惜一切,伟大的阿基米得在罗马士兵刀加颈项的关头,仍从容请求他们允许他画完几何图形。

    ④考学、求职时,人人都想从事自己爱好的专业,但不是人人都能如愿以偿的。更可悲的是,有的人压根儿就没有什么高尚的爱好,这说明他们对生活几无兴趣,他们只是被动地生存,就像鱼群、鸟群或羊群中的一只,追逐着群体的流动。所以,应主动去探索自己爱好什么,并努力使之与学业、职业重合一致,这样的人才能感受到生活的幸福。

    ⑤丰子恺先生如此解释其师李叔同的出家修佛:他把人生比作三层楼。底层是物质,二层是精神,三层是灵魂。李叔同弃底层而至二层再至三层,实现了真正的超越。。

    ⑥“欲穷千里目,更上一层楼。”楼下的人是难以想象楼上的人所亲见的风光的。

    1. (1) 究竟怎样才算是在“生活”?作者的观点是:
    2. (2) 第④段中画线句用了什么论证方法,有什么作用?
    3. (3) 以下对选文分析不恰当的一项是(     )
      A . 第①段中毛德的话引出了本文论述的话题,激发读者阅读兴趣。 B . 第②段中引用叶芝的观点是为了强调“无畏”的意义。 C . 文中作者认为“毛德”、“阿基米得”、“李叔同”都是超越了生存,真正生活的人。 D . 第⑥段引用《登鹳雀楼》的诗句,将人生比喻为楼层,形象地表达了作者的观点:每个人都应追求精神乃至灵魂层面的生活。
    4. (4) 以下这段文字放入文中哪一段最合适?为什么?

      贫穷如颜回者,“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”颜回身居茅屋陋巷,生活清贫,但他人穷志不穷,安于其乐。正所谓“君子忧道不忧贫”是也。

四、课内阅读
  • 11. 阅读下面文言文,回答问题。

    醉翁亭记

    欧阳修

    环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒;在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    1. (1) 下列句中加点字解释相同的项(     )
      A . 杂然而前者                    推出新 B . 有亭翼然于泉上者          身其境 C . 山间之朝                    风寒 D . 交错                         一莫展
    2. (2) 翻译句子。

      苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    3. (3) 下面说法不正确的一项是(     )
      A . 第二段写景和抒情相结合,写朝暮、四时不同景色,是为了衬托“乐亦无穷”,表达作者纵情山水的意趣。 B . 第三段通过四个场面的具体描写,描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态,直接突出滁州政治清明的景象,这也是太守“醉”的原因之一。 C . “树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也”一句,采用动静结合的写作手法,表现出山林的幽静。 D . 本文除写“乐”外,又暗含作者寄情山水排遣贬谪的苦闷情怀,从中可以看出欧阳修宠辱不惊、豁达大度的性格特征。
    4. (4) 谈谈本文“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点,以及这种思想在当今社会的积极意义。
五、诗歌鉴赏
  • 12. 阅读下面古诗词,根据要求回答问题。

    水调歌头

    苏轼

    丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

    转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    1. (1) 下面说法正确的一项是(     )
      A . 词前小序交代了写作的时间地点及写作的缘由,并领起全篇。 B . 词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中,含蓄地表现对人间生活的厌弃。 C . “转朱阁,低绮户”间接写出了作者赏月时间之长。 D . “不应有恨,何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅。
    2. (2) “但愿人长久,千坦共婵娟。”为什么历来为人们所称道?
六、作文
  • 13. 阅读下面的文字,按要求作文。

    打开初中生活的画卷,那些欢笑和烦恼,那些幸福和忧伤,都成为我们生命里最美好的记忆。

    请以“初中那些事”为题,写一篇文章。

    要求:①按题目作文。②除诗歌外,文体不限,不少于600字;③文中的人名、地名、校名一律用“××”代替。

  • 14. 请以《人生最贵的是》为题作文。

    要求:①选题目②的,先将题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限,不少于600字;③文中的人名、地名、校名一律用“××”代替。

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