当前位置: 初中物理 /人教版 /八年级下册 /第九章 压强 /9.3 大气压强
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人教版物理八年级下第九章9.3细化知识点同步练习———大气压...

更新时间:2022-11-22 浏览次数:43 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2022八下·英德期末) 下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是(   )
    A .  橡皮膜外凸 B .  液体从孔喷出 C .  瓶吞鸡蛋 D .  帕斯卡裂桶实验
  • 2. (2022八下·南阳月考) 如图所示,用注射器吸取药水瓶里面的药液时,先把活塞压到针筒底,然后将针头插入药液内,拉起活塞,药液就会进入针筒,出现这种现象的原因是(   )

    A . 针筒内气压大于大气压 B . 针筒内气压小于大气压 C . 针筒内气压等于大气压 D . 针筒本身有吸取药液的本领
  • 3. (2022八下·芜湖期末) 如图是托里拆利实验,下列说法正确的是(   )

    A . 此时大气压强等于760mm高水银柱产生的压强 B . 把玻璃管倾斜,管内水银柱高度不变 C . 如果真空部分混入空气,稍微上提玻璃管,水银柱的长度不变 D . 若在玻璃管顶端打一小孔,玻璃管中水银会喷涌而出
  • 4. (2022八下·成安期末) 关于大气压强,下列说法正确的是(   )
    A . 历史上是用马德堡半球实验首先测出来大气压强的值 B . 医生用注射器把药水推进病人肌肉中是利用大气压工作的 C . 大气压强随海拔高度的增加而减小,水的沸点也随着降低 D . 茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压无关
  • 5. (2022八下·南关期末) 小特在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示)。该活动所研究的问题是(   )

    A . 大气压强有多大 B . 水的重力与大气压力之间的关系 C . 大气对各个方向是否都有压强 D . 液体向各个方向都有压强
  • 6. (2022八下·定远期末) 如图所示,利用托里拆利实验测量大气压强的数值,下列说法中:①此时大气压强等于760mm高水银柱产生的压强;②若将玻璃管稍微倾斜,则管内外水银面的高度差不变;③若换用更粗的玻璃管,则管内的液面会下降;④若换用密度比水银小的液体做实验,则大气压能支持液柱的高度会变大(   )

    A . 只有①④正确 B . 只有②③正确 C . 只有②④正确 D . 只有①③正确
  • 7. (2022八下·蓬莱期末) 如图所示是小涵同学测量大气压数值的实验装置,以下判断正确的是(   )

    A . 此时大气压等于760mm高的水银柱产生的压强 B . 若换用较细的玻璃管进行实验,测得结果将变大 C . 若换用密度比水银小的液体做实验,则玻璃管中液柱的高度会变大 D . 若将此装置从一楼拿到五楼,则管内水银柱高度将增大
  • 8. (2022八下·新都期末) 物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论,其中错误的是(   )

    A . 图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关 B . 图乙对沸腾的水停止加热,抽气减压,水再次沸腾,说明气压减小沸点降低 C . 图丙用吸管喝饮料时,瓶里的饮料是被嘴直接吸引上来的 D . 图丁马德堡半球实验证实了大气压强的存在且很大
  • 9. (2022八下·连江期中) 图所示两个使用吸盘的实验中,吸盘都保持静止,所挂钩码是吸盘所能提起的最大重物。对此,下列说法正确的是(   )

    A . 甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 B . 乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的一半 C . 利用甲图的实验可以粗测大气压的值 D . 利用乙图的实验可以粗测大气压的值
二、填空题
  • 10. (2022八下·黄山期末) 5月12日是国际护士节(南丁格尔日),如图所示,医护工作者常常给病人输液用到的输液瓶上有两根管子,一根是输液管A,另一根则是一段连接空气的短管B,该装置(选填“是”或“不是”)连通器。输液时,会有气泡上浮,是因为瓶内气压(选填“大于”、“等于”或“小于”)外界大气压。

  • 11. (2022八下·怀化期末) 中医博大精深。如图,火罐下端开口,使用时先对火罐中的气体加热,然后将火罐开口迅速按到人体皮肤上,自然降温后,火罐紧紧吸附在人体皮肤上,这说明了的存在;拔罐的物理原理是利用罐内外的使罐吸附在人体穴位上(选填“温度差”或“气压差”),治疗某些疾病。

  • 12. (2022八下·迁安期末) 意大利物理学家托里拆利及其同伴通过实验第一次测出大气压强的大小,在这个实验中,测出的大气压强跟mm高的水银柱产生的压强大小正好相等,这么大的压强相当于m高的水柱产生的压强(已知水银的密度13.6×103 kg/m3 , 计算结果保留到小数点后边一位)。
三、实验探究题
  • 13. (2022八下·潮南期末) 如图是小明利用V=2mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。

    1. (1) 利用刻度尺测量出的长度l为10cm,即可算出活塞横截面积为 cm2
    2. (2) 把活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器小孔,再水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F=2.1N,据此可测得大气压值p=Pa;
    3. (3) 若实验中活塞与筒壁之间的摩擦较大,则测得的大气压值 (选“偏大”、“偏小”或“不变”);
    4. (4) 实验时若筒内空气没有排尽,此因素将导致所测大气压值 (选“偏大”、“偏小”或“不变”)。
  • 14. (2022八下·尧都期中) 创新实验小组的同学们设计实验方案估测大气压的值。如图所示,同学们设计的实验方案如下:

    A.记录弹簧测力计的示数为F,这就是大气对吸盘的压力;

    B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘;

    C.用弹簧测力计勾着吸盘缓慢向上,直到吸盘刚要脱离玻璃板面;

    D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径,算出吸盘与玻璃板的接触面积为 S;

    E.计算出大气压的大小p。

    1. (1) 该实验的原理是。正确的实验步骤是
    2. (2) 实验中将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘的目的是; 
    3. (3) 如果实验中所用的弹簧测力计的量程是0~5 N,吸盘的面积是 10 cm2 , 小组同学(选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105Pa);为测出大气压的大小,请你给小组同学提出一条有效的实验改进措施:
    4. (4) 小组同学通过实验数据计算出的大气压值与1个标准大气压值相差很大,造成该现象的原因可能是(写出一条即可)。
四、简答题

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