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云南省文山州2021-2022学年五年级下学期期末水平测试科...

更新时间:2022-11-30 浏览次数:103 类型:期末考试
一、填空题。(每空1分,满分10分)
二、选择题。(请在填涂区作答,每小题2分,满分20分)
  • 6. 人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求,下列叙述中,不利于人与自然和谐发展的是( )。
    A . 推广生物防治方法,减少环境污染 B . 发展生态农业,提高废弃物的再循环 C . 建立各种自然保护区,保护生物多样性 D . 开发森林资源,多使用一次性木筷
  • 7. 文山某地出现田野中老鼠泛滥,对庄稼造成严重破坏的现象。你认为下列方法中不能科学解决鼠患的是( )。
    A . 禁止捕捉野生蛇 B . 用鼠药毒死老鼠 C . 禁止捕捉猫头鹰 D . 禁止捕杀老鹰
  • 8. 下雨天我们经常会看到路面上有蚯蚓出现,这是因为( )。
    A . 土壤里太潮湿了 B . 土壤中的温度太低 C . 土壤中缺少空气 D . 土壤中光线太暗
  • 9. 自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象,都是水的物态发生变化形成的,下列说法正确的是( )。
    A . “晶莹的露”是凝结现象 B . “飘渺的雾”是蒸发现象 C . “凝重的霜”是凝固现象 D . “轻柔的雪”是融化现象
  • 10. 科研人员在云南省高黎贡山确认了一个新物种,命名为高黎贡白眉长臂猿(如图所示),这是目前唯一由中国人命名的长臂猿物种。关于生活在该山区的所有高黎贡白眉长臂猿的说法,正确的是( )。

    A . 当环境改变了,高黎贡白眉长臂猿肯定会在这个山区消失 B . 高黎贡白眉长臂猿能在这个山区生存,是因为有科研人员给它们喂食 C . 高黎贡白眉长臂猿能在这个山区生存,是因为这里有适合它们生存的环境 D . 高黎贡白眉长臂猿能在这个山区生存,是因为有科研人员给它们准备了舒适的住所
  • 11. 制作普洱茶的过程中,有一个步骤叫作“杀青”,就是把在太阳下蒸发了部分水分的茶叶放入干净的铁锅中翻炒。下图能正确表示铁锅被加热后的热传递方向是( )。
    A . B . C .
  • 12. “光盘行动”是指按需做饭、按需取菜,吃光盘中的食物,不浪费粮食。从环保的角度看,这有利于解决( )。
    A . 水污染 B . 大气问题 C . 垃圾问题 D . 土壤污染
  • 13. 在水中会下沉的材料做成牙膏盒形状后,能浮在水面上,原因是做成牙膏盒形状后( )。
    A . 变轻了 B . 体积变大了 C . 变重了 D . 体积变小了
  • 14. 在“画一画我们的地球”的活动中,我们绘画的主要内容是( )。
    A . 生物圈 B . 地球的结构 C . 与太阳的距离 D . 没有要求
  • 15. 测试橡皮泥小船的载重量时,下列做法正确的是( )。
    A . 垫圈一起放上去 B . 垫圈一个一个叠放起来 C . 垫圈一个一个平铺上去 D . 随意放
三、判断题。(请在填涂区作答,每小题2分,满分20分)
四、综合题。(满分16分)
  • 26. 探索生物与环境的秘密。

    彤彤的家乡有一片美丽的湿地公园,近年来,随着经济的发展和城市规模的扩大,加重了流域生态环境的压力,水体受到污染,导致湖泊严重富营养化,经过多年的污染治理,终于使湿地生态恢复了原有的生机。是什么因素影响着这片湿地的生态系统呢?她设计了如下实验,请你依据《生物与环境》单元所学知识展开分析:

    1. (1) 实验模拟的生态系统中,虾的存活时间由短到长的顺序是;(请填写字母)。
    2. (2) 实验装置A,B,C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是
    3. (3) 请写出B瓶中的一条食物链:
    4. (4) 如果B瓶中大量增加虾的数量,虾的存活时间会(填“缩短”或“延长”),理由是
  • 27. 垃圾分类。

    城市塑料垃圾的增长量、废弃量十分惊人。在“白色垃圾”中,污染最明显的是那些遍布城市街头的废旧塑料包装袋、一次性塑料餐具。据有关部门统计,仅一次性塑料胶泡沫快餐盒,我国全年的消耗量就达4亿~7亿个。垃圾管理刻不容缓,为此我国出台了一系列政策来管理垃圾。

    1. (1) 上述资料反映出我们面临着一个严峻的环境问题,就是,当前我们除了上述环境问题之外,还面临着水污染、等环境问题。
    2. (2) 关于如何投放垃圾一时间成了困扰居民的头号问题。请帮助小区民将下面的垃圾进行合理的分类、分装。(请填写序号)

      ①剩菜剩饭②旧报纸③果壳瓜皮④卫生间废纸⑤陶瓷盘子

      ⑥干电池⑦过期药品⑧塑料盆⑨渣土⑩破铁门

    3. (3) 我们在帮助小区居民收集整理垃圾时应该( )。
      A . 直接用手分拣 B . 使用镊子或戴手套 C . 带上防毒面具
    4. (4) 整理后的垃圾放在院子里淋了雨,第二天就闻到了一股臭味,垃圾桶底下的雨水也很浑浊,由此推测将垃圾随意丢弃可能会污染
五、实验探究题。(满分34分)
  • 28. 无盖杯子、加盖杯子、外包毛巾杯子、加盖外包毛巾杯子和加盖、嵌入泡沫塑料杯子对水的保温能力比较实验。

    1. (1) 如果我们要研究不同材料的保温能力,应该选择( )
      A . 1号杯和3号杯 B . 2号杯和5号杯 C . 4号杯和5号杯
    2. (2) 不锈钢材料属于( )
      A . 热的良导体 B . 热的不良导体 C . 热的超导体
    3. (3) 我们平常使用的保温杯,内外层都是用金属材料做的,保温能力好的原因是( )。
      A . 这些金属属于热的不良导体 B . 两层金属之间是真空 C . 两层金属之间有空气
    4. (4) 有一组同学选择1号杯和4号杯进行了对比实验,发现不能得出结论,原因是什么?

    5. (5) 我们小组在做“做一个保温杯”的实验后得出了以下数据

      分析以上实验数据,你有什么发现?

    6. (6) 保温材料能起到保温作用是因为( )
      A . 这些材料能生热 B . 这些材料是热的不良导体 C . 这些材料完全不传热
  • 29. 下表是某同学探究“绿豆种子发芽实验”的记录表,请根据表中信息回答问题。

    1. (1) 实验4和实验5研究的是种子发芽与的关系,通过这个实验我们可以知道
    2. (2) 要研究种子发芽和温度的关系,我们应该选择实验和实验来进行实验,通过实验我们知道,绿豆种子发芽需要
    3. (3) 实验1和实验2研究的是种子发芽与( )的关系。
      A . 水分 B . 温度 C . 光照 D . 空气
    4. (4) 在探究种子发芽的实验过程中,最先钻出种皮的是( )。
      A . 胚芽 B . 胚根 C .
    5. (5) 如果以上种子都没发芽,可能的原因是
  • 30. 如图所示是一位同学制作的小船,分析并回答下面问题。

    1. (1) 明确设计师的设计思路。

      ①动力设计:使用作为小船的动力系统。

      ②船身设计:船身选  材料,更容易在水面上。

      船体比较宽,增加了船的

      ③外形设计:船头做成了形,有利于减小船在水中受到的,可以行驶得更

    2. (2) 下列关于船的设计中,( )可以增大船的载重量和稳定性。(多选题)
      A . 加宽船体 B . 增大船的体积 C . 减轻船身重量   D . 加大动力 E . 均匀摆放货物 F . 加设船舱
    3. (3) 如果你是小船测试组的评委,你认为下列不属于小船测试内容的是( )。
      A . 小船的载重量 B . 小船的稳定性 C . 制作小船的材料

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