广东省东莞市可园中学2022-2023学年八年级上学期道德与...

更新时间：2022-12-16 浏览次数：38 类型：期中考试

一、单项选择题（本大题共20小题，共60.0分）

1. (2021八上·浙江期中) 马克思曾说过： “人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 下列说法中对这句话理解正确的是（）

A . 每个人在社会中都是具体的 B . 个人是社会的有机组成部分 C . 个人行为对社会影响非常大 D . 个人可以脱离社会独立存在

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2. 如图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（）
①每个人都是社会关系大网上的一个结点
②未成年人在社会关系网中处于核心位置
③不同的社会关系中人们具有不同的身份
④个人离不开社会，但社会可以离开个人

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①③

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3. 彭奶奶在社区接种疫苗时，遇到了曾和自己同在另一座城市电视机厂工作的同事王奶奶。王奶奶说她这次来女儿家，听到社区接种疫苗的宣传也来接种。彭奶奶和王奶奶的关系属于（）

A . 血缘关系 B . 地缘关系 C . 业缘关系 D . 法律关系

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4. 河南暴雨，我在北京、你在上海、他在武汉……但从7月20日开始，都仿佛在河南。这晚，一份“救命文档”传遍人们微信群，“卫辉吕村情况紧急！”“吕村已经沦陷！需要救援！”……24小时内，文档更新超过450个版本，浏览量超过250万次。这是此次救援有别于以往的一个缩影——用互联网“链接”起救援力量。互联网“链接”起“救援力量”体现（）
①网络改变了世界

②网络让信息传递和交流变得方便迅捷

③网络为经济发展注入新活力

④网络让生活更便利

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

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5. 随着“互联网+”时代的到来，越来越多的人选择网络阅读。这是一种有别于传统纸张阅读的新型阅读方式，无纸张限制，无携带保存障碍，一点即可阅读。可见（）

A . 网路为科技创新搭建了平台 B . 网络促进了人际交在和信息交流 C . 网络丰富了我们的物质生活 D . 网络促进了文化的交流与传播

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6. (2021八上·襄州期中) 《我向总理说句话》是中国政府网的常设栏目，一些网民的好建议会被直接送到总理的办公桌上，为国家决策提供参考。对上述材料理解正确的是（）

A . 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 B . 网络促进了民主政治建设 C . 网络丰富了我们的日常生活 D . 网络是把双刃剑

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7. 近期，以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼。有网友表示在短视频App（应用程序）上学习跳舞、烹饪等培养了自己的生活情趣，但也有不少包括未成年人在内的沉迷“抖音”的事例。对此，正确的态度是（）
①短视频App容易使人沉迷，应完全禁止

②网络是把双刃剑，青少年要提高自控力

③短视频App火爆，我们要紧跟时代潮流

④我们的精力和时间有限，学会“信息节食”

A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ③④

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8. 针对“大数据杀熟”“诱导沉迷”等互联网算法的不合理应用，国家网信办等4部门联合发布《互联网信息服务算法推荐管理规定》，这是全世界第一个对“算法”加以具体约束的法案。国家出台此项规定是为了（）
①发挥政府服务职能，破解基层治理难题

②杜绝各种侵权行为，消除网络危害弊端

③保护公民合法权益，促进互联网健康发展

④规范互联网企业行为，引导传播网络正能量

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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9. (2021八上·泉州月考) 为更好防控疫情，某市决定对有确诊患者，疑似患者等人居住的楼栋单元实施暂时封闭管理。居民们纷纷表示，一定严格执行“疫情防控有关规定”。要严格执行规定，是因为（）

A . 遵守规则就能保障健康 B . 社会规则都具有强制力 C . 规则保障社会秩序实现 D . 社会规则需要不断改进

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10. 针对如图漫画所反映的情况，下列认识正确的是（）

①现实生活中有一些人缺乏规则意识

②违反社会规则的行为应受到行政处罚

③我们应该将规则内化于心、外化于行

④在确保自身安全的情况下才能“跨栏”

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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11. (2022·增城一模) 针对“饭圈”乱象，中央网信办发出专门通知，明确提出10条整治要求，包括取消明星艺人榜单、优化调整排行规则、严管明星经纪公司、不得诱导粉丝消费、强化节目设置管理、严控未成年人参与等。对此，下面理解正确的是（）
①社会规则划定了自由的边界

②遵守社会规则也需要他律的约束

③维护社会秩序离不开规则

④杜绝了对未成年人的网络侵害

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

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12. 随着社会的发展和社会生活的变迁，我们需要积极改进规则，表现在（）
①一些失去存在合理性的规则需要废除

②一些原来有的规则需要加以调整和完善

③一些原来没有的规则需要制定

④规则不是一成不变的，要全部推倒重来

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

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13. 随处可见的无障碍坡道、房间内单臂可操作的推拉门……在北京冬残奥村，残奥运动员感受到贴心的无障碍环境带来的方便。中国政府积极推进无障碍环境建设（）
①有利于维护残奥运动员的特权

②有利于残疾人平等地参与各项活动

③体现了对生命的尊重、关怀和善待

④体现了不同情况差别对待的平等意识

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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14. 文明有礼是一种行为规范，是沟通情感的桥梁。下列语句符合这一观点的有（）
①凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也

②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

③俭，德之共也；侈，恶之大也

④人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

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15. 法律是规则，或方或圆，或长或短；法律是利剑，能穿透乌云，拨开迷雾。法律时时刻刻都在塑造着社会，规范着公民的行为。法律的规范作用表现在（）
①法律让我们懂得可以做什么，应该做什么

②法律限制我们的自由，规定不应该做什么

③法律以要求公民忠实履行义务为主要内容

④法律为我们评判、预测自己的行为提供的准绳

A . ②③ B . ①③ C . ①④ D . ②④

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16. 道德与法治课堂上，李老师展示了如下的案例，小王和小郑承担的法律责任分别是（）

①小王因装修损坏邻居家水管，赔偿对方900元。

②小郑因讨要工钱把老板打成重伤被判拘役3个月。

A . ①民事责任②行政责任 B . ①民事责任②刑事责任 C . ①行政责任②民事责任 D . ①行政责任②刑事责任

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17. 下列关于法律知识的说法不正确的是（）

A . 不违法是人们行为的底线 B . 我国刑罚分为主刑和剥夺政治权利两大类 C . 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为 D . 无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任

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18. (2017八上·黄陂期中) 令某犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；犯非法获取国家秘密罪，判处有期徒刑五年；犯滥用职权罪，判处有期徒刑四年。决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。上述处罚中属于主刑的是（）

A . 有期徒刑、剥夺政治权利、没收财产 B . 无期徒刑、没收财产 C . 有期徒刑、无期徒刑、剥夺政治权利 D . 有期徒刑、无期徒刑

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19. 在社会生活中，我们要谨遵法律要求，积极预防违法犯罪。如图所示，对违法与犯罪关系的理解，你认为正确的是（）

A . B . C . D .

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20. “罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟。”这句话说明（）

A . 小错可以犯，大错不能犯 B . 违法一定会犯罪 C . 只要犯错误，就会进监狱 D . 青少年要远离不良行为，防患于未然

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二、分析说明题（本大题共3小题，共40.0分）

21. 据报道，某中学组织八年级全体学生，“兵”分八路，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利地完成了为期一天的社会实践活动。同学们实地参观了当地著名企业，在农业观光园仔细观察植物成长，在科技馆听取有关未来科技的演讲，到消防大队听消防官兵讲解消防知识。通过这次社会实践活动，全体学生取得了很大的收获。
结合材料，回答问题：
1. （1）材料中有哪些社会实践活动？（至少写出两项）
2. （2）从亲社会行为的角度，谈谈学校组织学生参加社会实践活动有什么意义？
3. （3）结合自身实际，我们应该怎样养成亲社会行为？
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22. “双减”背景下，学校开展晚托服务，受到校内外一致好评，但也存在一些问题。针对这一情况，小青在校内做了个小调查。结合材料，运用所学知识回答问题。

注：以上为该校师生接受小青访问调查时的言谈片段
1. （1）小青调查的主题是。
2. （2）运用《道德与法治》相关知识，指出该校学生存在的问题及危害。
3. （3）针对以上存在的问题，为该校学生分别提出一项可操作性的解决措施。
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23. 综合探究题
材料一：《今日说法》栏目报道，某校15岁学生林某，结识几个游手好闲的“朋友”后，变得无心学习，经常逃学旷课，受到学校的纪律处分，后因盗窃财物被公安机关拘留，但林某仍不思悔改，最终因持刀绑架一名小学生致其重伤，被人民法院判处有期徒刑7年。

材料二：李某在学校操场拾到朱某丢失的手表，拒绝归还。李某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。

结合材料和所学的知识，回答问题：
1. （1）材料一中林某行为的性质分别是什么？你判断的依据是什么？
2. （2）材料一中林某的经历给予我们什么启示？
3. （3）不违法是人们的行为底线。根据材料二，日常生活中我们要怎样遵章守法？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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