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广东省深圳市2022-2023学年第一学期学科素养形成四年级...

更新时间:2022-12-27 浏览次数:78 类型:月考试卷
一、选择题。
二、判断题。
三、实验探究题。
  • 31. (2020四上·华州期末) 请你将下列食物与对应的类别用线连起来。

    羊肉

    苹果

    土豆               植物类食物

    鸡蛋               动物类食物

    馒头

    黄瓜

  • 32. 学习了《声音》单元后,小明和小湖开展了一系列关于声音的实验探究。

    1. (1) 小明找了四个相同的杯子制作了一个水琴,1~4号中的水逐渐增多,敲击杯子上方会发出声音。实验发现,从1号到4号,音高由,因为发声的物体在1号杯子内振动得最,在4号杯子内振动得最
    2. (2) 小明和小湖用细棉线连接两个纸杯,做成了“土电话”,他们距离10米远能听到对方的声音,请写出声音的传播路径:
    3. (3) 如果在使用“土电话”时,其中一名同学捏住细棉线的某一部分,那么另一名同学 (填“能”或“不能”)听到对方的声音。
    4. (4) 他们还探究了尺子伸出桌面的长短和音高的关系。随着尺子伸出桌面的长度的增加,音高发生了变化,音高的变化规律是(选填“由高到低”“由低到高”)。

    5. (5) 他们还做了鼓膜模拟实验,实验中气球皮模拟的是( )。

      A . 耳廓 B . 鼓膜 C . 耳蜗
    6. (6) 我们能听到声音是因为耳朵里有一个,它很薄而且有弹性,时时刻刻在接收各种声音,并产生
    7. (7) 实验中我们可以在气球皮上撒些纸屑,这些碎纸屑的作用是
    8. (8) 通过研究,请判断下列说法中正确的是( )。
      A . 为了减少对他人的影响,我们可以长时间使用耳机听音乐 B . 人只有老的时候才有可能丧失听力 C . 长期生活在充满噪声的环境里,会影响听力
    9. (9) 音叉与气球皮的距离固定不变,用力敲击音叉,音叉发出的声音的大,纸屑跳动得(填“明显”或“不明显”),说明气球皮振动幅度 (填“大”或“小”);用相同大小的力敲击同一把音叉,但一次距离气球皮较近,另一次距离气球皮较远,你会发现,气球皮振动的不同。
  • 33. 在学习了《呼吸与消化》单元后,小罗和同学们开展了一次“营养与健康"的调查活动。请根据调查,回答下列问题。
    1. (1) 星期天早上,小罗吃的是豆腐猪肉馅饺子,他应该记录( )种食物。
      A . 3 B . 2 C . 1
    2. (2) 星期天中午,小柯妈妈做了一桌好吃的,有米饭、红烧肉、油焖虾、清蒸鱼、番茄炒蛋。添加( )后,会使午餐营养搭配更合理些。
      A . 香菇炒青菜 B . 土豆炖牛肉 C . 生炒鸡丁
    3. (3) 下图是正常体重学生和肥胖体重学生平时的饮食情况,根据图示分析,肥胖体重学生的饮食中,的摄入量较正常体重学生偏多。

    4. (4) 实验时,小柯将切好的食物在白纸上压一压后,白纸上会留有油迹,说明该食物中含有较多的( )。
      A . 蛋白质 B . 糖类 C . 脂肪
    5. (5) 小柯切食物时,手指不小心受伤了,涂了一种能消毒的药物。实验完成后,小柯用水冲了下手,没擦干就马上抓起面包来吃,发现手指接触面包处变蓝紫色,这种消毒药物可能是( )。
      A . 淀粉 B . 碘酒 C . 酒精
    6. (6) 面包到小柯体内进行消化旅行,口腔是第一站,( )参与咀嚼、初步消化食物。
      A . 牙齿 B . 牙齿和舌头 C . 牙齿、舌头和唾液
    7. (7) 咀嚼是利用( )将食物变成碎末,从而减轻对其它消化器官的压力。
      A . 门齿 B . 犬齿 C . 臼齿
    8. (8) 小柯在研究面包在身体里的旅行时,用一个塑料袋装上水和切成小块的面包,然后反复揉挤这个袋子。这个实验模拟的是食物在( ) 里的消化过程。
      A . 口腔 B . C . 小肠
    9. (9) 面包的营养成分主要在( )中完成消化和吸收。
      A . B . 小肠 C . 大肠
    10. (10) 通过调查研究学习,同学们懂得了很多吃的学问,并要求自己以后要养成健康的饮食习惯。你认为什么样的饮食习惯才是健康的?(请至少写出两条)

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