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浙江省温州市永嘉县2020-2021学年五年级上学期语文期末...

更新时间:2022-11-02 浏览次数:71 类型:期末考试
一、积累运用。(30分)
  • 1. 根据拼音和语境,在横线上写出正确的词语。

    “嫦娥五号”探测器dā chéng“长征五号”运载火箭,成功进入预定轨道,lián xù在轨工作23天,携带月球样品返回地球,圆满完成任务。这是几代航天人tóng xīn xié lì的成果,在中国航天史上具有bù kě gū liang的价值。

  • 2. “红领巾”广播站小播音员选拔赛中,下面哪位选手的朗读完全正确?(    )
    A . (qiáng)    镜(jiá) B . (jūn)裂    眼(liǎn) C . (qiǎo)然    (xùn)服 D . 礁(qiáo)石    默而(zhì)之
  • 3. 汉字听写大赛正在火热进行中,下面哪位选手的书写完全正确?(    )
    A . 爱幕    廷迟    心旷神怡 B . 境界    噪声    奇珍异宝 C . 树稍    隐蔽    一泄汪洋 D . 崩蹋    繁殖    金壁辉煌
  • 4. 阅读下面这段话,按要求完成相关题目。

    “静以修身,俭以养德”,勤俭节约自古以来就是中华民族的传统美德。但生活中自助餐浪费、公共食堂浪费等行为令人触目惊心,因此,“厉行节约”势在必行。

    1. (1) “厉”在字典中有三种意思。““厉行节约”的“厉”应选第种意思;“厉声呵斥”的“厉”应选第种意思。(填序号)

      厉(厲)lì ①严格:~行|~禁文物走私。②严肃;猛烈:严~|~色|雷~|风行|声色俱~。③(Lì)名姓。

    2. (2) 概括上面一段话的意思,最准确的一项是(    )
      A . 勤俭节约是中华民族的传统美德。 B . “厉行节约”势在必行。 C . 餐饮浪费行为令人触目惊心。 D . 用宁静、专一来修养自己的身心。
    3. (3) 如果要在饭店宣传“厉行节约,反对浪费”,以下句子中最恰当的是(    )
      A . 不饱食以终日,不弃功于寸阴。 B . 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 C . 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。 D . 一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
    4. (4) 以下关于“厉行节约,反对浪费”的说法中,使用成语不恰当的一句是(    )
      A . 尽管我国粮食生产连年丰收,但我们也要居安思危 , 绝不能浪费。 B . 全球每年约有13亿吨粮食被损耗和浪费,真是令人难以置信 C . 学校发出“厉行节约,反对浪费”的倡议后,同学们奋不顾身地响应。 D . 袁隆平爷爷为了研究杂交水稻呕心沥血 , 我们应该要爱惜粮食。
  • 5. 下列说法中错误的一项是(    )
    A . 《桂花雨》的作者琦君借助桂花这一具体事物表达她浓浓的思乡之情。 B . 缩写《牛郎织女》,我们可以采用删减、概括改写等方法,但不能摘录。 C . 看到课题《冀中地道战》,我产生了疑问,带着问题阅读能提高阅读速度。 D . 《四季之美》中“即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人”这句话运用了动态描写,突出了夏夜的静谧和美好。
  • 6. 快乐读书吧。
    1. (1) 请将下列民间故事与相对应的诗句或歇后语连一连。

      《木兰从军》                          蛱蝶成化衣,双飞绕青山

      《八仙过海》                          张果老骑驴看唱本——走着瞧

      《梁山伯与祝英台》                弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉

    2. (2) 读书会上,我向大家推荐一个民间故事《》,这个故事最吸引我的是
  • 7. 根据古诗文填空。
    1. (1) 读诗可以怡情。王维的“明月松间照,”让我们品味到秋夜之美;“居高声自远,”让我们感受到诗 人高洁的情操。
    2. (2) 读诗可以明理。陶渊明的“。及时当勉励,岁月不待人”提醒我们要珍惜时间;《论语》中的“敏而好学,”告诉我们要虚心好学,敢于发问。
二、快乐阅读。(35分)
  • 8. 非连续性文本阅读

    温州市从2020年8月1日起实施《城镇生活垃圾分类标准》,对垃圾类别、分类投放等方面都做了规定。各街道、小区、农贸市场.学校等纷纷出台措施落实该项工作。

    材料一:城镇生活垃圾分类标准

    垃圾类别

    投放标准

    可回收垃圾

    纺织品、牛奶盒、金属、塑料、纸张、可乐罐

    有害垃圾

    废电池、电子产品、废油漆桶、过期药品、废旧灯管、杀虫剂

    厨余垃圾

    骨骼内脏、菜梗菜叶、果皮、过期食用油、残枝落叶、剩莱剩饭

    其他垃圾

    烟蒂、污染纸张、宠物粪便、破旧陶瓷品、尘土、一次性餐具

    材料二:垃圾分类生活小知识

    据统计,目前生活垃圾中约70%为厨余垃圾,约20%为废纸、塑料类,约4%为玻璃,剩余的为金属、布类等。因此,其中的大部分物质均属于有机垃圾,都具有被资源化利用的可能,合理加以开发利用就能变废为宝。例如,一吨废纸可重新造出好纸800公斤,等于少砍17棵树;处理回收100万吨废纸,即可避免砍伐600平方公里以上的森林。

    材料三:温州市垃圾分类新闻热点

    永嘉瓯北某小区居民自发组织垃圾分类督导队伍,携手垃圾分类,共创美丽家园。

    市区松台农贸市场启用了4台智能分类垃圾收集箱,助力垃圾分类工作。

    永嘉某小学的学生走上街头,通过问卷调查和倡议书签名两项活动,向市民们宣传垃圾分类的具体做法与技巧。

    永嘉上塘某小区垃圾分类宣传标语:垃圾扔前分一分,绿色生活一百分。

    1. (1) 阅读上述材料,判断下列说法。

      ①根据投放标准,不穿的旧衣服要投放到“可回收垃圾”里。(    )

      ②,废电池、污染纸张、过期药品、杀虫剂都属于有害垃圾。(    )

      ③据统计,目前生活垃圾中约70%为可回收垃圾,约4%为玻璃。(    )

      ④永嘉瓯北某小区启用了智能分类垃圾收集箱。(    )

    2. (2) 材料二采用了的说明方法。
    3. (3) 某小区的一位阿姨认为“垃圾分类太麻烦了,就是一种形式而已,用处不大”。你赞同这种观点吗?请结合上述材料和生活经验,先表明观点,再说明理由(至少两点)。
    4. (4) 垃圾分类已取得初步成效。以下哪一项不属于材料三提到的有效措施?(    )
      A . 利用科技助力垃圾分类。 B . 组织督导队伍,监督垃圾分类。 C . 如不进行垃圾分类,予以罚款。 D . 发放倡议书让更多的人参与垃圾分类。
  • 9. 阅读

    父爱之舟(节选)

    是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!

    ……

    初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费宿费、学杂费,书本费也贵了,①于是家里粜稻,卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的器打架的哭都太不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

    我唯一的法宝就是考试,从未落过榜。我又要去报考无锡师范了。

    为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小渔船,同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹,让我在小舱里睡觉。但我也睡不好,因为确确实实已意识到考不取的严重性,自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。③船上备一只泥灶,自己煮饭吃,小船兼作旅店和饭店,节省了食宿费。只是我们的船不敢停到无锡师范附近,怕被别的考生及家长见了嘲笑。

    老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。④不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被 , 因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!

    ……醒来,枕边一片湿。

    1. (1) 根据画横线句子的意思,分别选择相应的词句。

      A.金榜题名

      B.砸锅卖铁

      C.慈母手中线,游子身上衣

      D.克勤于邦,克俭于家

    2. (2) 对画波浪线的句子中“第一次真正心酸的哭”,理解错误的一项是(    )
      A . 想到慈爱的父亲为供“我”上学凑钱田艰难,感到心酸。 B . 想到自己背负家里的希望,感到肩上负任的重大,是从未有过的新滋味。 C . 想到自己要独立生活,不能撒娇、发牌气了,心里既害怕又期待。
    3. (3) 选文借助“舟”这一具体事物表达作者的感情。下列对“舟”的理解错误的是(    )
      A . 文中多次写舟,并以此贯穿全文,把件件往事串联起来,是全文的线索。 B . 舟是江南水乡常用的出行工具,对丹的回忆,也是在表达对家乡的思念。 C . 舟见证“我”的成长,承载着父亲的期望,是人生之舟,希望之舟,爱之舟。
    4. (4) 选文的结尾意味深长。细细品味,你有什么话想说?把你的想法批注在文中的框内。
  • 10. 阅读

    父亲的爱

    爹不懂得怎样表达爱,使我们一家融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班,而妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂我们。

    有一次我偷了一块糖果,他知道后要我把它送回去,告诉那个卖糖的说我是偷来的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈却明白我只是个孩子。

    我在运动场荡秋千跌断了腿,在去医院途中一直抱着我的,是我妈。爹把汽车停在急诊室门口,他们叫他驶开,说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道:“你以为这是什么车?旅游车?”

    在我的生日会上,爹总是显得有点不太相称。他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的是我妈。

    我翻阅照相册时,人们总是问:“你爸爸是什么样子的?”天晓得!他老是忙着替别人拍照,妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。

    我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。

    我摔倒之后,妈跑过来扶我,爸却挥手要她走开。我当时气极了,决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车,而且自己骑给他看,他只是微笑。

    我念大学时,所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外,还寄过一封短柬给我,说因为我没有在草坪上踢足球了,所以他的草坪长得很美。

    每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话,但结果总是说:“我叫你妈来听。”

    我从小到大一直听他说这几句话:“你到哪里去?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。会不会是他已经表达了,而我却未能察觉?

    联读《父爱之舟》和《父亲的爱》,回答下列各题。

    1. (1) 作者的感情常常蕴含在描写的场景当中。这两篇选文均采用场景描写,请用简洁的语言概括。

      《父爱之舟》

      《父亲的爱》(任选2个场景)

      凑钱送“我”读高小,替“我”铺床

      命令“我”把糖果送还

    2. (2) 联读两篇选文,还会发现很多共同之处。下列说法错误的是(    )
      A . 两篇选文在语言表达上都很朴素,写的都是自己的亲身经历。 B . 两篇选文都采用对比的手法,突出父爱的深沉和伟大。 C . 两篇选文都以梦的形式呈现一个个生活场景,饱含对父亲的无限思念。
    3. (3) 两篇选文都写“父爱”,但爱的表达方式却不同,感受也不一样。根据内容,连一连。

      抓紧时间为“我”缝补棉被

                    倾其所有的爱

       

      粜稻卖猪,凑钱给“我”缴学费

                    严厉苛刻的爱

      慈父

      拆箱卸货作为偷糖果的赔偿

                    敢于放手的爱

      严父

      “我”摔倒后,挥手要妈妈走开

                    无微不至的爱

       
    4. (4) 读了选文,班级举行“父爱分享会”,同学们纷纷发表自己对这两种不同父爱的看法。你喜欢哪种爱的表达方式?请结合两篇选文和自己的生活体验,说说你的看法。

      我喜欢(慈父  严父)的爱,因为

三、写作题(30分)
  • 11. 童心习作。

    学校科技节比赛新推出了“趣玩脱口秀”栏目,发挥你的奇思妙想,我们一起参赛吧!

    主题一:我会发现

    说说你生活中的发现

    比如陀螺的新玩法、蚂蚁搬家的秘密……

    主题二:我爱发明

    介绍你想发明的事物

    比如厨艺机器人、智能防寒服……

    选择其中一个主题,把自己的发现或发明介绍给大家,写清楚事物的主要特点,试着用上恰当的说明方法,让别人对你介绍的事物产生兴趣。题目自拟,不少于400字。

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