福建省南安市2021-2022学年七年级上学期第二次月考生物...

更新时间：2022-11-14 浏览次数：35 类型：月考试卷

一、单选题

1. (2020七上·建湖月考) 下列生物不具有细胞结构的是（）

A . 酵母菌 B . 新冠肺炎病毒 C . 衣藻 D . 大肠杆菌

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2. (2016七上·无锡月考) 泉州西湖花果岛又称“鸟巢”，近年重现了“花果飘香、百鸟来仪”的盛况。其原因是（）

A . 鸟类食性改变 B . 外来生物入侵 C . 生态环境改善 D . 物种进化加速

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3. (2021七上·揭阳月考) 在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先转动目镜再移动玻片，污点都没有移动，则说明污点在（　　）

A . 目镜上 B . 物镜上 C . 载玻片上 D . 反光镜上

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4. (2016七上·无锡月考) 严重干旱可能造成作物颗粒无收，这表明光合作用的必要条件是（）

A . 光 B . 水 C . 二氧化碳 D . 适宜温度

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5. (2020七上·宁化期末) 下列不属于生态系统的是（）

A . —片森林 B . —块农田 C . 一群蚂蚁 D . 一个池塘

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6. (2018七上·惠来月考) 腊梅、春桃、夏荷、秋菊，生命的每一个季节都有鲜花绽放，使鲜花在不同的季节和时间绽放的主要是（）

A . 光照 B . 温度 C . 水分 D . 空气

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7. 植物进行光合作用的场所是（）

A . 线粒体 B . 叶绿体 C . 细胞核 D . 叶脉

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8. (2016七上·无锡月考) 某稻田中生长着水稻和杂草。以下各项中属于影响水稻生活的的生物因素是（）

A . 阳光 B . 温度 C . 水 D . 杂草

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9. (2016七上·无锡月考) 从结构层次上看，下列都属于“器官”的一组是（）
①一株龙眼树 ②一个龙眼果实 ③一片龙眼树叶 ④一块龙眼果皮

A . ②③ B . ②④ C . ①③ D . ①④

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10. (2016七上·无锡月考) 组成你身体的结构层次依次是（）

A . 细胞→组织→器官→系统→个体 B . 细胞→组织→系统→器官→个体 C . 细胞→组织→器官→个体 D . 细胞→器官→→组织→个体

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11. 萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是（）

A . 叶绿素只有在光下才能形成 B . 叶绿体只有在光下才能形成 C . 叶绿素的形成需要水分 D . 叶绿素的形成需要空气且水分充足

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12. 四个同学使用不同的显微镜镜头组合（如下表）观察洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到细胞最多的是（）

A
B
C
D
目镜
15×
10×
10×
15×
物镜
40×
40×
10×
10×

A . A B . B C . C D . D

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13. (2016七上·无锡月考) 下列各项中，属于组织的是（）

A . 根毛细胞 B . 血液 C . 心脏 D . 根

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14. (2021七上·永吉期末) “枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天，又恢复了活力，其原因是它具有（）

A . 营养组织 B . 输导组织 C . 分生组织 D . 保护组织

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15. (2016七上·无锡月考) 一筐苹果中，果皮破损的相对而言较容易腐烂。这说明果皮的主要功能是（）

A . 输导 B . 保护 C . 营养 D . 分裂

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16. 呼吸作用的过程发生在（）

A . 所有活细胞中 B . 根尖细胞中 C . 叶表皮细胞中 D . 含叶绿体的细胞中

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17. (2018九下·宁津模拟) 下图是探究植物有关生理作用的实验，结果表明（）

A . 光合作用产生氧气 B . 呼吸作用产生氧气 C . 光合作用产生二氧化碳 D . 呼吸作用产生二氧化碳

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18. (2018七上·惠来月考) 将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆，感到发热和潮湿．这主要是因为（　　）

A . 谷物蒸腾作用释放了热量和水分 B . 谷物光合作用释放了热量和水分 C . 谷物呼吸作用释放了热量和水分 D . 细菌真菌分解谷物释放了热量和水分

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19. 在鱼缸中放些绿色的水草能够为鱼提供（）

A . 水和营养物质 B . 氧气和有机物 C . 二氧化碳和有机物 D . 氧气和无机物

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20. (2015七上·河北期末) 多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（　　）

A . 上表皮细胞内含叶绿体多 B . 下表皮气孔分布多 C . 海绵组织里含叶绿体多 D . 栅栏组织含叶绿体多

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21. 萝卜贮存久了会空心，是因为体内的有机物通过什么作用被分解了（　　）

A . 呼吸作用 B . 蒸腾作用 C . 光合作用 D . 输导作用

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22. (2022·江油模拟) 一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）

A . 叶绿体 B . 光 C . 二氧化碳 D . 水

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23. 下列措施中，能提高光合作用效率，增加农作物产量的是（）

A . 高度密植 B . 增加二氧化碳浓度 C . 增加氧气浓度 D . 减少水分

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24. (2017·峄城模拟) 下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）（　　）

A . B . C . D .

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二、多选题

25. (2019七上·库尔勒期中) 如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是（）

A . 修改假设，让它与结果一致 B . 检查过程是否有问题，重新把实验做一次 C . 修改实验数据，让它与假设相符 D . 检查过程都没有问题，相信结论是正确的

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三、判断题

26. 金鱼和金鱼藻的结构层次一样。

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27. 藕是莲的茎，则它是生殖器官。

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28. 取一个番茄果实，用开水烫过，会在表面撕下一层表皮，这层皮属于保护组织。

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29. 植物的根尖芽尖具有很强的分生能力，这是因为它们都是分生组织。

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四、综合题

30. 图是某细胞内部分生理活动示意图。A和B代表细胞结构，①和②代表生理过程。
1. （1）该细胞属于细胞。
2. （2） ①所指的生理过程是作用。
3. （3） A所代表的结构是。
4. （4） ②过程释放细胞生命活动所需的。
5. （5）白天晚上时刻进行的是作用。
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31. 下图是高等多细胞生物的结构层次概念图，请分析回答：
1. （1）细胞是植物体和动物体结构和的基本单位，它通过分裂和形成了不同的组织。
2. （2）在动物体的几种组织中，动物的表皮属于组织，其功能与植物的组织相当；而动物体内流动的血液则属于组织。
3. （3） [ ① ]和[ ② ]分别是植物和动物的；[ ③ ]是，植物没有这一结构层次。
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32. 下面是小东制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程简图和他所绘制的洋葱表皮细胞结构示意图，请分析：
1. （1）图一中，制作洋葱表皮细胞临时装片的正确操作顺序是：③→[] →[]→[]。
2. （2）正确的盖片方法应如图①所示，其目的是为了防止产生。步骤①完成后应滴加碘液进行染色，目的是
3. （3）图二中，无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是[]。
4. （4）切西瓜时流出的汁液来自。
5. （5）在植物细胞中，能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是。
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33. (2019八下·龙海月考) 吸烟有害健康，戒烟难是因为吸烟者对烟焦油中的尼古丁等产生依赖。研究发现，烟焦油对涡虫神经系统的影响与人相似。某科研小组将涡虫作为实验对象，研究烟焦油浓度变化对其移动速度的影响，实验步骤如下：
①挑选体长相近的涡虫40只，平均分成甲、乙两组，分别放入浓度为0.03mg • mL^-1、0.05mg • mL^-1的烟焦油溶液中处理12小时，使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖。

②将甲组涡虫随机分成A、B两组，每组10只，分别置于浓度0.03mg • mL^-1、0.O1mg • mL^-1的烟焦油溶液中。将乙组涡虫随机分成C、D两组，每组10只，分别置于浓度0.05mg • mL^-1、0.03mg • mL^-1的烟焦油溶液中。

③测定每组涡虫的移动速度，取平均值，结果如图所示：

研究人员在一定浓度范围内又做了多组实验，实验现象一致。回答下列问题：
1. （1） A组和B组是一组实验，变量是。
2. （2）测定每组涡虫的移动速度后，取平均值的目的是。
3. （3）比较A组和B组，C组和D组，涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似，即。
4. （4）由于对不同浓度烟焦油产生依赖，D组和组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同。
5. （5）青少年应当拒绝吸烟。请根据实验谈谈其中的道理。
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五、资料分析题

34. 根据资料回答下列问题：
一片稻田中，这里有少许杂草与水稻一起吸收着阳光、水分和养分；蝗虫、三化瞑在稻秧上取食；青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其消灭掉……
1. （1）阳光、水分和养分是影响水稻生活的因素，而杂草、蝗虫、三化瞑和青蛙则是影响水稻生活的因素。
2. （2）杂草和水稻之间是关系，青蛙和蝗虫、三化瞑之间是关系。
3. （3）青蛙是我们人类的好朋友，我们应该爱护它们。作为中学生能为保护青蛙做些什么？（请举一例）。
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六、填空题

35. (2022七下·德庆期中) 呼吸作用的总反应式可表示为：有机物（储存能量）＋ $\text{[math]}$ ＋水＋。因此，呼吸作用的实质：分解，释放

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七、实验探究题

36. 为探究某环境因素对植物光合作用的影响，蓝蓝设计了如下实验。请分析：
①将甲、乙两装置（如下图）暗处理两天；②将两装置移至光下两小时；③摘取叶片A、B进行水浴加热；④漂洗叶片后滴加碘液。
1. （1）甲、乙两装置中，除了空气中的不同外，其余条件均相同。据此可知，蓝蓝探究的问题是：？设计甲、乙两装置的目的是。
2. （2）步骤①，将植物放在黑暗处两天，目的是为了把叶片中原有的消耗掉。
3. （3）步骤③，装酒精的是（大烧杯”或小烧杯）。加热后，酒精逐渐变为绿色，原因是叶片叶绿体中的溶解到酒精中。
4. （4）步骤④中滴加的试剂是碘液，其目的是为了检验光合作用制造。滴加后，只有叶片[]变蓝色。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

福建省南安市2021-2022学年七年级上学期第二次月考生物...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

	A	B	C	D
目镜	15×	10×	10×	15×
物镜	40×	40×	10×	10×