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浙江省丽水市龙泉市2021年考小升初语文试卷

更新时间:2022-10-31 浏览次数:79 类型:小升初真题
一、选择题。(选择一个正确答案的序号填在括号里。每题1分,共5分)
  • 1. 下列词语中,加点字读音和字形完全正确的一组是(    )
    A . (qì)    媚(wǔ)    书    喜出 B . (dào)    熏(tāo)    通    有趣味 C . 眼(zhǎ)    苍(jìng)    借    聚精 D . 强(miǎn)    烧(féng)    教    集思广
  • 2. 下列词语中加点字词意思相同的一组是(    )
    A . 知:见微著    孰为汝多 B . 盈:盈盈一水间    笑脸盈盈 C . 因:风飞过蔷薇    人而异 D . 值:游园不     正佳节
  • 3. 下列内容描述不完全正确的一项是(    )
    A . 《藏戏》开头以连续的三个问句开篇,点出藏戏的主要特点。 B . 《表里的生物》是冯至写的回忆性叙事散文,讲述了小时候的“我"探寻表里生物的一段经历。 C . 阅读名著时先大致了解名著的写作背景,能帮助我们理解作品的内容和价值。 D . 《十六年前的回忆》全文按事情发展的顺序回忆了十六年前父亲被捕前、被捕时和被害后这三方面内容。
  • 4. 下列外国文学名著内容叙述不正确的一项是(    )
    A . 《骑鹅旅行记》中,海底城市浮上海面后,过一个小时会重新沉下去。 B . 《童年》中,阿廖沙遇到第一个优秀人物是“好事儿”,这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句“好事情”而得来的。 C . 《汤姆·索亚历险记》中,汤姆的姨妈罚汤姆擦玻璃,汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱其他小朋友为他干活。 D . 《鲁滨逊漂流记》中,他流落的荒岛叫绝望岛,他认为岛上可以分为旱季和雨季。
  • 5. 下列关于课外阅读作品叙述不正确的一项是(    )
    A . 《小英雄雨来》中,雨来在小伙伴中担任的职务是队长。 B . 《爱的教育》是一本日记体的小说,写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活。 C . “挂印封金辞汉相,寻兄遥望远途还”"写的人物是关羽,“汉相”指的是曹操,所寻之“兄”是刘备。 D . 绰号豹子头的林冲,原为东京八十万禁军教头,后被高俅设计误入白虎堂,刺配沧州,后雪夜上梁山。
二、书展示。
  • 6. 书写艺术源远流长.请将下列文字用楷书正确、规范地抄写。

    乐队奏起了《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音, 曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。

三、积累运用。(25分)
  • 7. 读下面的句子,根据拼音写出相应的词语。

    在杂交水稻实验田里,有一位戴着草帽的工作人员分外引人注目,白衫黑裤裹着dān bó的身体,草帽下shòu xuē的脸颊透露着一股坚毅。他望着yí wàng wú jì的水稻,嘴里niàn niàn yǒu cí:“成功了!成功了!我们终于不用挨饿了!"为了让更多的人吃上米饭,他经受住了各种yán jùn考验,qiè ér bù shě地探索研究,取得了举世瞩目的成就。他就是“杂交水稻之父”袁隆平。2021年5月22日13时07分,袁隆平在长沙逝世。追悼会上,huì jí了全面各地前来送别的群众,人们cì xù井然,用各种方式jì tuō着对袁老的āi sī

  • 8. 查字典,按要求填空。

    豁huò➊开通,敞亮:~达|~然开朗。❷免除(连)-免)。

    豁huō➊残缺,裂开:~口|~了一个口子|~唇。[豁子](一zi)残缺的口子:碗上有个~|城墙拆了一个~。❷舍弃,狠心付出高代价:~出性命|~出几天时间。

    “豁”字用部首查字法应查部,除部首外还有画。经查阅,“豁”是个多音字,根据右图字典中的选项,“显豁”的“豁”应读,“豁嘴”中的“豁”应读

  • 9. 按课文内容填空。
    1. (1) 过去的日子如,被微风吹散了,如薄雾,被初阳了。(《匆匆》)
    2. (2) 一儿曰:“日初出,及日中,此不为远者小而近者大乎?”(《两小儿辩日》
    3. (3) 使弈秋,其一人,惟弈秋之为听。(《学弈》)
    4. (4) 期间有一个十一二岁的少年,银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹。(《少年闰土》)
  • 10. 运用诗句、名言警句填空。
    1. (1) 诗可抒情。“孤帆远影碧空尽,”是朋友的惜别之情。“,日暮客愁新”是游子的羁旅愁情。“春色满园关不住,“是寻春遇春的欣喜之情。诗可言志。“?门前流水尚能西!”是壮士暮年,仍有奋勇之志。“王师北定中原日,“是弥留之际,仍有报国之志。
    2. (2) 我们电能从名言各句中深受启发,汲取力量。正如“穷则变,,通则久。”告诉我们落后就必须有所变革,才能不断发展。《文心雕龙》中”,观下创而后识器”激励我们多次练习才会取得成功。“,走的人多了,也便成了路”告诉我们要大胆实践勇于创新。“路遥知马力,“告诉我们了解一个人需要长时间的接触。“,莫把无时当有时”则告诉我们要懂得居安思危。”
  • 11. 请用修改符号修改病句。

    能否在检在过程中把不正确的错别字改正过来,是写好作文的基础。

  • 12. 课外书屋。

    在《爱丽丝漫游奇境》中,爱丽丝经历了、“疯茶会”等奇妙的事情,结识了红心女王、等个性鲜明的人物。

四、阅读理解。(30分)
  • 13. 非连续性文本阅读。

    材料一:

    材料二:

    5月29日20时55分.搭载天舟二号货运飞船的长征七号遥三运载火箭,准时点火发射,约604秒后,飞船与火箭成功分离,精确进入预定轨道。21时17分,太阳能帆板两翼顺利展开工作。发射取得圆满成功。本次任务是天舟货运飞船和长征七号运载火箭组成的空间站货物运输系统的第一次应用性飞行。

    1. (1) 阅读以上两则材料,我知道长征七号遥三运载火箭搭载的是,它被形象地称为天和空间站的“配送员”。
    2. (2) 阅读材料,判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

      ①2021年5月29日,天舟二号货运飞船转运至海南文昌航天发射区。(   )

      ②长征七号遥三运载火箭,在21时17分精确进人预定轨道。(   )

  • 14. 古诗词阅读。

    迢迢牵牛星

    迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

    纤纤擢素手,札札弄机杼。

    终日不成章,泣涕零如雨。

    河汉清且浅,相去复几许。

    盈盈一水间,脉脉不得语。

    1. (1) 这首诗讲述的民间故事是,最能概括诗歌所表达的情感的诗句是“”。
    2. (2) 下列加点词的解释正确的一项是(    )
      A . 终日不成——文章 B . 札札弄机——梭子 C . 泣涕如雨——零散 D . 脉脉不语——得到
    3. (3) 下面对这首诗的说法不正确的一项是(    )
      A . 《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》,看似写神话传说,实则是人间爱情生活的真实写照。 B . 这首诗最后两句突出地表达了牛郎对织女的缠绵情意。 C . 诗中六个叠音间"迢迢“皎皎“纤纤”“札札”“盈盈”脉脉”,或写景,或描人,或抒情,生动传神,增加了诗歌的韵律美。
  • 15. 选段一为人民服务(节选)

    因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的。我们这个队伍就一定会兴旺起来。

    [阅读链接]无党派人士李鼎铭,提出了“精兵简政”这个提案,但有一些议员不赞同,因为“精兵简政”将导致很多机关干部下连队吃苦头,参议会也不一定通过。毛主席对这个提案非常重视。当李鼎铭在大会上发言后,毛主席第一个站起来鼓掌,肯定了提案的价值,同时对不正确的批评进行了反批评。“精兵简政”调动了广大群众抗日积极性。为夺取抗日最后胜利起到了重要历史作用。

    1. (1) 选段围绕“正确对待批评”这个观点,从共产党员们要接受批评、三个方面,层层递进,展开论证。
    2. (2) 选段中作者运用了的方法对批评的态度 进行论证,表明了“我们”这样一群人走在一起的目的是为人民服务。
    3. (3) 结合“阅读链接”中李鼎铭的事迹和生活中的例子,请你谈一谈对“为人民服务”的理解。
  • 16. 选段二夏日里的成长(节选)

    生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音。在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是芭蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

    1. (1) 作者写了哪些长得快的动植物?它们是怎样长的?填一填。

    2. (2) 这段文字是围绕这个中心意思写的。
  • 17. 课外阅读。

    艾叶香中寻玉佩

    郑凤岭

    ①催春的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿,艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中.我又想起了儿时的情景。

    ②年幼的我跟在奶奶身后,走过村头的木桥:春花一片片,新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网,细细地流进湖里。我学着奶奶的样子.摘下一片嫩芽,仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落,“滴答”声融入醒来的土地。

    ③沿着当年的田间小路,我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶,连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上,树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方,挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨,这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成,磨拐是用门前大楝树的枝做成的,一端连接在上磨,一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声,看到奶奶教我磨面的身影。奶奶     磨拐、石磨每     一周,我就往磨眼里     一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈      , 细面就     了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶,拌匀,做成小饼,贴在锅灶上。批注      生起红红的灶火,慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声,热气带着那艾的香、面的甜,飘满村落。

    ④推开奶奶的房门,那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。那些往事愈加清晰。

    ⑤那年新年,奶奶打开木箱子,从箱底下摸出 崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片红喜纸,包裹好,放在我贴身衣袋里,是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻。我看到了一支黄亮亮的竹笛,红线系着颗玉心佩。听父亲说,竹笛是爷爷生前留下的,玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。

    ⑥再见玉心佩是在那个灾荒年,在遭遇连续的自然灾害后,村里人食不果腹,野菜不够充饥,我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天,我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩,去了一趟老镇。回来后,变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟,祭祀仪式毕,奶奶给了我一块小艾饼,将剩下的全部分给了跟来的孩子们。

    ⑦奶奶上了年纪后,眼睛已看不见,她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子,奶奶倚在床上,连门槛也少坐。雨细细地下,风轻轻地吹,门楣上枯艾和莴蒲呜呜作响,好似远处隐约传来的竹笛声,我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕,伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地,听见奶奶自言自语小声说:“好你个坏人,又来到我面前吹那好听的竹笛。”

    ⑧那之后,奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱,我看到了那黄亮的竹笛,却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生,奶奶一世清贫,养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西,唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底,也未找到玉心佩,赶紧走到床前,贴在奶奶耳边问:“娘,那玉心佩呢?”奶奶不言语。母亲说:“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说:“要走了,还带那东西做啥?”奶奶走了,终究没说玉心佩在哪里。

    ⑨走出房门,雨停了,我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。

    (选自《做人与处事》,选文有删改)

    1. (1) 文章第③自然段空白处,依次填入动作词,正确的一项是(    )
      A . 推动    转动    添加    转动    落在 B . 转动    推动    添加    推动    落在 C . 推动    转动    添加    转动    洒在 D . 转动    推动    添加    推动    洒在
    2. (2) 作者回忆I奶奶哪几件事情?请用简洁的语言概括在横线上。

      →教“我"磨而作饼→→病中思念爷爷→临终不说玉心佩的去向

    3. (3) 读文章,文中的奶奶一定给你留下了深刻的印象,请在文章画线处,对人物形象作批注。
    4. (4) 如果思要了解玉心佩的去向,可以重点阅读第和第⑧两个自然段,通过阅读这两个自然段,我猜测玉心佩的去向是
    5. (5) 读句子.完成练习。

      “好你个坏人,又来到我面前吹那好听的竹笛。”

      根据你的理解,文中的“坏人”指的是,这样写的好处是

    6. (6) 联系全文,说说你对题目“艾叶香中寻玉佩”的理解。
五、语言表达。(35分)
  • 18. 应用文。

    为了庆祝中国共产党建党一百周年,学校决定开展“唱响红歌”节目展演活动。班主任安排了以下几位班干部负责这次活动,有任劳任怨的王刚,有超强组织能力的雯雯,有口齿伶俐的庆庆,有文笔出众的年年,美术课代表丁力……请你将以下策划书补充完整。

    庆祝建党百年活动策划书

    活动名称  ⑴

    活动目的庆祝中 国共产党成立100周年,激发广大师生的爱党爱国情感

    活动时间2021年7月1日

    活动地点学校报告厅

      节目统筹:雯雯

    会场布置:丁力

    主持:⑷

    场地清洁:王刚

    活动报道:⑸

    ①开场白

    ②歌曲表演

    ③颁奖仪式

    ④……

  • 19. 习作。

    生活中我们会遇到各种选择。买东西店主多找了钱时,我们选择诚信,与同学发生冲突时,我们选择谦让……选择中有你的故事,也有你的喜怒哀乐。请以“选择”为话题,写一篇文章。

    要求:①把印象深刻的内容写具体,写出真情实感;②写出事情发展过程中的情感变化;③习作中不能出现真实地名、校名、人名等;不少于400字。

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