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湖南省株洲市醴陵市2022年小升初语文考试试卷

更新时间:2022-10-29 浏览次数:106 类型:小升初真题
一、书写乐园
二、基础平台(35分)
  • 2. 读拼音,结合语境写词语。

    我们是祖国的未来,虽然现在zhì qì未脱,但也不能沉溺于无聊的网络世界中dān wù学习。所以我们要彼此提醒,面对诱惑不pái huái,不táo bì,以wú jù困难的勇气战胜虚拟的网络世界,让青春之花在奋斗中zhàn fàng

三、选择与判断,填写正确答案的序号。
  • 3. 下列加点字读音正确的一项是(    )
    A . (jūn)    狡(jié)    教(huì)    威风凛(íln) B . 除(tì)    慰(jiè)    时(chà)    张灯彩(jié) C . (zhuō)    赤裸(luǒ)    情不自(jīn)    知非福(yān)
  • 4. 下列词语没有错别字的一项是(    )
    A . 帐蓬    销毁    应接不瑕    焕然一新 B . 枯竭    慷慨    不计其数    见微知著 C . 屹立    附庸    再接再励    轻歌漫舞
  • 5. 下列各句中画横线的词语使用不恰当的一项是(    )
    A . 好的书需要多读,重要的书必须反复读,每读一次都会让你觉得开卷有益 B . 上课铃响了,同学们一个个从外面鱼贯而入 , 迅速回到自己的座位上。 C . 如果你有不明白的地方,一定要不耻下问地向老师请教。
  • 6. 下列句子没有语病的一项是:(    )
    A . 他兴冲冲地跑进教室,宣布了明天去春游的好消息。 B . 看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。 C . 他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前
  • 7. 下列带点的文言词语,理解错误的一项是(    )
    A . 弓缴而射之。(拉) B . 尾搐入两间。(屁股) C . 孔子不能也。(判断) D . 孔君平其父。(拜访)
  • 8. 对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是(    )
    A . 为是其智弗若与?日:非然也。(设问句) B . 蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。(拟人句) C . 过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(比喻句)
  • 9. 下列诗句所对应的传统节日,理解错误的一项是(    )
    A . 七夕今宵看碧宵,牵牛织女渡河桥。(七夕节) B . 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(重阳节) C . 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。(春节) D . 去年元夜时,花市灯如昼。(元宵节)
  • 10. 中国传统文化中有许多有趣的“四”,下面说法不正确的一项是(    )
    A . 文房四宝:琴棋书画 B . 中医四诊:望闻问切 C . 四大名著:《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》
四、根据课内外阅读积累完成下列练习。(共13分)
  • 11. 根据课文内容填空。
    1. (1) 诵读古诗,我们读到了郑燮“咬定青山不放松,”的坚定;读到了于谦“,烈火焚烧若等闲”的坚贞;读到了王维“劝君更尽一杯酒,”的真挚;读到了陆游“”的临终嘱托。
    2. (2) 时光的飞逝常常令人感到无可奈何,读到朱自清的《匆匆》:“在逃去如飞的日子里,?”不禁让人想起《长歌行》中的“”告诫我们要珍惜时光,趁年少时奋发图强。
  • 12. 同学们,在小学阶段你一定阅读了很多不同类型的课外书籍,请从中挑选一本推荐给大家。

    我推荐的书籍是,理由是

  • 13. “一切景语皆情语。”人的心情不同,对身边事物的感受也会不同,根据提示,写写心情好的状态下,你对校园景物的感受。

    心情好:我走在校园的小路上,

五、综合实践
  • 14. 新冠肺炎疫情防控期间,学校倡议同学们在公共区域佩戴口罩,小林拒绝配合,并说:“口罩戴着不舒服,再说了,如果没病,不戴也没关系;如果有病,戴了也没用。”如果你是健康倡导员,你会怎么劝说他?
六、阅读长廊(27分)
  • 15. 小古文阅读

    园中有树,其上有蝉 , 蝉高居、悲鸣、饮露,不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附 , 欲取蝉,而不知黄雀在其傍也,黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。

    选自《说苑.正谏》

    [注释]①蝉:昆虫,又叫知了。②悲鸣:动听地鸣叫。③螳螂:昆虫,又叫刀螳,臂长,善捕小虫。④委身曲附:形容弯着身子,屈着前肢。⑤弹丸:弹弓铁丸。这里指拿着弹弓的人。

    1. (1) 解释下列句子中加点的字。

      取蝉      ②黄雀

    2. (2) 出自本文的成语是
    3. (3) 这则古文揭示的道理,不恰当的一项是(    )
      A . 不能只看到眼前的利益,而不顾身后的危险。 B . 我们考虑问题要全面,不能顾此失彼。 C . 我们要保护动物,不要随意伤害弱小。
  • 16. 课内阅读。

    跳水

    一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静,水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。

    船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意逗他生气。孩子吓唬它,朝着它大喊大叫。猴子不但不理,还撕得更凶了。

    水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。他脱了上衣,爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上,正要伸手去夺帽子,猴子比他更灵巧,转身抓着桅杆又往上爬。

    你逃不了  孩子一边追赶一边喊  猴子还不时回过头来逗孩子生气  爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。

    正在这时候,船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

    扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

    1. (1) 请给文中画横线的句子加上标点。
    2. (2) 孩子为什么会越来越生气,爬上桅杆去追猴子?(    )
      A . 孩子受到了水手们笑声的鼓励,想要表现自己,于是爬上桅杆去追猴子。 B . 这时孩子的自尊心受到伤害,很生气,于是爬上桅杆去追猴子,想制服它。 C . 孩子只是很喜欢自己的那顶帽子,想把帽子要回来。
    3. (3) “四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了”一句中,短暂的“四十秒钟”和后面的“大家已经觉得时间太长了”这里互相矛盾吗?为什么?
    4. (4) 有人不同意船长的做法,认为他让孩子立刻跳水是鲁莽之举。你同意这种说法吗?请结合文中细节,也可以联系自身生活,说说你的理由。
  • 17. 课外阅读。

    端午日

    沈从文

    端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何,人家到了这天必可以吃鱼吃肉。

    大约上午11点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。

    划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到激烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。

    凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布,一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。

    赛船过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样,水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人。

    船与船的竞赛,人与鸭子的竞赛,直到天晚方能完事。

    1. (1) 全文按什么顺序安排材料(    )
      A . 地点变化 B . 时间先后
    2. (2) 下列场面描写中,叙述最详细的是(    )
      A . 观看划船 B . 河上赛龙船 C . 胜利者领赏 D . 竞追鸭子
    3. (3) 下列对文本的理解,不正确的一项是(    )
      A . “莫不穿了新衣”一句,看似随意一笔,实则显示了人们对赛龙舟的看重,突出了过节的喜庆和欢快。. B . 作者凭借对湘西端午民俗的细致观察和深切感受,展示了茶峒人淳朴民风,表现了奋发向上、合作争先的民族精神。 C . 文中有详有略,作者用不少笔墨描写划船前的准备,稍显多余。
    4. (4) 赛龙舟时,作者运用了一系列准确而生动的词语。细细品读下面句子,加点的“划”字能不能换成“撑”字?请说说你的理由。

      桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前去。

    5. (5) 端午节、中秋节、春节等都是我们中国的传统佳节,每个地方都有自己的风俗习惯,我们醴陵是怎样过节的呢?请选取某个传统节日里印象最深的一个场景进行描写。(一百字左右)
七、真情表达(30分)
  • 18. 题目:谢谢你,_______▲_________

    小学即将毕业,回顾自己的成长历程,一定离不开许多人的帮助、指导、鼓励、陪伴乃至批评……此时此刻,你最想感谢的是谁呢?请以“谢谢你,________▲________“为题,写一篇作文。

    要求:①通过具体的一两件事讲述你与他(她)的故事;②运用学到的各种写作方法表达内心的感受,感情要真挚;③书写正确、语句通顺,注意把题目补充完整;④作文中不出现真实姓名以及学校、班级真实信息。全文不少于400字。

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