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广西百色市德保县2021-2022学年九年级上学期期中化学试...

更新时间:2022-09-27 浏览次数:45 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. 如图所示变化中,属于化学变化的是(   )
    A . 冰雪融化 B . 燃料燃烧 C . 菠萝榨汁 D . 品红扩散
  • 2. 体育课剧烈运动后,呼出的气体和吸入的气体相比,含量明显增多的气体是(   )
    A . 氧气 B . 氢气 C . 氮气 D . 二氧化碳
  • 3. (2020·凤山模拟) 中药砒霜的主要成分为三氧化二砷( As2O3),可用于治疗肿瘤。其中砷元素的化合价为(  )
    A . -3 B . +3 C . -2 D . +2
  • 4. (2020九上·雁塔期中) 下图所示实验操作正确的是( )
    A . 加入固体 B . 取液体   C . 收集氢气 D . 点燃酒精灯
  • 5. (2018·济宁) 从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释,合理的是(   )
    A . 花香四溢                     分子很小,质量也很小 B . 热胀冷缩                     温度变化,分子或原子大小发生变化 C . 滴水成冰                     温度降低,分子间隔变小、停止运动 D . 食品变质                     分子发生变化,分子性质发生变化
  • 6. 2020年“六·五”世界环境日中国主题:“美丽中国,我是行动者”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质计入空气主要污染物,并必须减少排放的是(   )
    A . 氮气(N2 B . 氧气(O2 C . 二氧化碳(CO2 D . 二氧化硫(SO2
  • 7. (2020九上·雁塔期中) 下列实验现象的描述中,正确的是(   )
    A . 红磷在氧气中剧烈燃烧,生成大量白雾 B . 木炭在氧气中剧烈燃烧,生成二氧化碳气体 C . 铁丝在纯氧中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体 D . 电解水实验中,负极产生的气体可使带火星的木条复燃
  • 8. 下列粒子结构示意图表示阳离子的是(   )
    A . B . C . D .
  • 9. (2021九上·郸城期中) 下列微观模拟图中“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子,其中表示单质的是(   )
    A . B . C . D .
  • 10. 如图是元素周期表中的一格,依据图中的信息得到的下列认识错误的是(   )

    A . 该元素原子的质子数为14 B . 该元素属于非金属元素 C . 该元素原子的核外电子数为14 D . 该元素的相对原子质量为28.09g
  • 11. 下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是(   )
    A . 真金不怕火炼 B . 蜡炬成灰泪始干 C . 火上浇油 D . 玉不琢不成器
  • 12. 下列不属于缓慢氧化反应的是(   )
    A . 动植物呼吸 B . 牛奶变质 C . 纸张燃烧 D . 农家肥腐熟
  • 13. 下列反应属于化合反应的是(   )
    A . 氧化汞氧气+汞 B . 镁+氧气氧化镁 C . 氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水 D . 石蜡+氧气二氧化碳+水
  • 14. 下列物质属于化合物的是(   )
    A . 氩气 B . 氯化镁 C . 空气 D .
  • 15. 推理是一种重要的思维方法,以下推理正确的是(   )
    A . 氧化物都含有氧元素,则含氧元素的化合物都是氧化物 B . 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂,则二氧化锰可以作任何反应的催化剂 C . 离子是带电的微粒,带电的微粒一定是离子 D . 由一种元素组成的纯净物一定是单质,所以单质一定只含有一种元素
  • 16. (2017九上·凌海期中) 有关催化剂的说法错误的是(   )
    A . 反应前后本身质量不变 B . 反应前后化学性质不变 C . 一定加快化学反应速率 D . 可能减慢化学反应速率
  • 17. (2015九上·西安期中) 有关空气及其成分的说法正确的是(   )
    A . 空气是一种宝贵的资源,工业上可以用分离液态空气的方法制氧气 B . 空气中氮气约占空气总体积的五分之一 C . 空气中的稀有气体不与任何物质发生反应 D . 汽车排放的尾气不会对空气造成污染
  • 18. 要区分下列各组物质所选择的方法(或试剂)正确的是(   )
    A . 二氧化碳和氮气——燃着的小木条 B . 食盐和氯酸钾——观察颜色 C . 水和双氧水——加入二氧化锰并用带火星的木条试验 D . 铁粉和碳粉——加水,观察能否溶解
  • 19. 化学实验经常会涉及数字,以下说法正确的是(   )
    A . 可用托盘天平称量3.45g的氯化钠 B . 向酒精灯里添加酒精时,不能超过酒精灯容积的 C . 取用液体药品,未说明用量时,一般取用5mL左右 D . 用10mL的量筒可以量取8.5mL的液体
  • 20. (2019九上·郁南月考) 用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时,反应过程中二氧化锰在混合物中的质量分数(a%)随时间(t)变化的规律如下图所示,其中正确的是(   )
    A . B . C . D .
二、填空题
  • 21. 现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳⑤氢气五种物质,请按下列要求将序号填入空格内:
    1. (1) 医院用于急求病人的气体是
    2. (2) 可制氮肥的气体是
    3. (3) 可导致温室效应的气体是
    4. (4) 密度最小的气体是
    5. (5) 可制多种电光源的气体是
  • 22. 用化学符号或名称填空。
    1. (1) 氧化镁中镁元素的化合价:     
    2. (2) 锰元素:
    3. (3) 3H+   
    4. (4) 硫离子:   
    5. (5) 氯化钙:
  • 23. 水是生命之源,也是人类宝费的资源,请回答下列问题:

    1. (1) 如图是电解水的实验装置图:若左试管中产生6mL气体,则右试管产生的气体约mL;请写出电解水的文字表达式

      由以上实验得出结论:水是由组成的。

    2. (2) 生活中区别硬水和软水可加入
    3. (3) 生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是
    4. (4) 实验室中常通过操作来除去水中不溶性的杂质,该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是
    5. (5) 爱护水资源从我做起,下列做法不可行的有____(填序号)。
      A . 洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头 B . 用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板 C . 将生活废水排入河流 D . 合理使用化肥和农药
  • 24. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具,请根据下列信息回答有关问题。

    1. (1) 观察第2、3周期的元素,均以(填“金属”或“非金属)元素开头,以稀有气体元素结尾。
    2. (2) 磷原子的质子数是,请画出磷原子的结构示意图
    3. (3) R2+结构示意图如所示,R元素位于元素周期表中第周期,它的化学性质与第三周期中的元素相似。

  • 25. 掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识,回答下列问题:
    1. (1) 固体药品通常保存在里(填仪器名称)。
    2. (2) 取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是
    3. (3) 用完酒精灯后,必须用,不可用嘴去吹。
  • 26. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    1. (1) 将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上②
    2. (2) 在过氧化氢、硅、高锰酸钾三种物质中,由分子构成的物质是
    3. (3) 根据原子结构的相关知识和图2的信息填空:甲图中①代表的元素符号是,乙图中所示元素的核电荷数是,丙图所示粒子符号是
三、综合题
  • 27. 根据下列三种装置图回答下列问题

    1. (1) 用来测定空气成分的方法有很多,上图中乙装置不能用来测定空气中氧气的含量的理由是
    2. (2) 你认为甲装置的优点是
    3. (3) 利用丙装置进行实验,白磷在热水加热的条件下会着火燃烧,请写出白磷燃烧的文字表达式,实验开始时,活塞向移,充分冷却后活塞应停留在刻度处。
  • 28. 老师为同学们提供如下实验装置:

    1. (1) 写出仪器a,b的名称:a是,b是
    2. (2) 组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口,然后稍稍用力转动,将其插入。
    3. (3) 实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是(填字母,下同),反应的文字表达式为,若要收集较纯的氧气,可选用的收集装置是
    4. (4) 实验室也可用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,该反应的文字表达式为。若选用装置C做发生装置,你认为选用装置C的优点是
  • 29. 化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。

    【提出问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?

    【作出猜想】氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。

    1. (1) 【实验验证】


      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      实验一

      有少量气泡,木条不复燃

      常温下过氧化氢溶液分解速率很慢

      实验二

      在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝,然后将带火星的木条伸入试管中

      氧化铝能加快过氧化氢的分解速率

    2. (2) 【得出结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率,故氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,氧化铝的化学式为
    3. (3) 【反思提高】经过讨论,有的同学认为只有上述两个实验,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验,原因是:

      于是大家设计进行实验三:

    4. (4) 【实验目的】探究
    5. (5) 【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后氧化铝的质量。
    6. (6) 【交流讨论】如果,通过以上实验探究说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂。在讨论过程中,有的同学认真阅读课本中催化剂的描述后提出,以上三个实验还不足以证明氧化铝是过氧化氢分解的催化剂,还应该补充证明的实验,才更加科学严谨。
四、计算题
  • 30. 近年来,乳酸成为人们研究的热点之一,它在医学、食品等工业中应用前景广阔,乳酸的化学式为C3H6Ox , 已知其相对分子质量为90,求:
    1. (1) 乳酸的化学式(C3H6Ox)中的x=
    2. (2) 乳酸分子中碳、氢原子的个数比是。(填最简单整数比)
    3. (3) 乳酸中碳、氢元素的质量比是
    4. (4) 乳酸中碳元素的质量分数为

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