当前位置: 初中道德与法治 /统编版(五四学制) /六年级(全一册) /第一单元 成长的节拍 /第三课 发现自己 /认识自己
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

部编版2022-2023学年七年级上册道德与法治3.1认识自...

更新时间:2022-09-26 浏览次数:85 类型:同步测试
一、单项选择题
  • 1. 进入初中,我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界,而且越来越关注自我。这是因为我们的(   )
    A . 自我意识不断增强 B . 学习成绩不断提高 C . 良好习惯逐渐养成 D . 自我形象更加完美
  • 2. “知人者智,自知者明”意思是:能了解、认识别人叫作智慧,能认识、了解自己才是真正聪明。就如图所反映的现象而言,“明”的意义在于( )

    ①发现和欣赏自己的优点,接纳他人的不完美

    ②对自己抱有正确的态度,增强对自己的信心

    ③调节和控制自己的行为,将心动转化为行动

    ④坚定对美好的不懈追求,绘就梦想的新蓝图

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 3. 小杨在自己的成长记录本上写道:“虽然我外貌平凡,但我善良、乐于助人,很受大家欢迎。”小杨认识自我的方法是( )
    A . 自我观察与分析 B . 与他人比较 C . 他人评价 D . 观察他人
  • 4. 下列行为与“当局者迷,旁观者清”体现的认识自我的途径相一致的是( )

    ①时政播报后,听取老师意见

    ②时政播报前,对着镜子演练

    ③经常请同学指出自己的缺点

    ④坚持自我反省,完善自己

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 5. “吾日三省吾身”和“以人为镜,可以明得失”揭示了认识自己的两种好方法。下列名言和谚语揭示认识自我的方法,与“以人为镜,可以明得失”相一致的是(   )

    ①知人者智,自知者明

    ②当局者迷,旁观者清

    ③尺有所短,寸有所长

    ④牛不知角弯,马不知脸长

    A . ②④ B . ①③ C . ②③④ D . ①②④
  • 6. 有时我们需要通过他人评价来认识自己,下列同学的表现,是正确通过他人评价来认识自己的有( )

    ①小莉说小倩的衣服不好看,小倩便要妈妈给自己买新衣服

    ②王猛听到老师对高强的表扬和对自己的批评之后,决定以后要向高强学习

    ③张鹏非常在意他人的评价,认为别人对他的评价都是对的

    ④张浩认真听取老师的评价,改进学习方法

    A . ①③ B . ①② C . ①④ D . ②④
  • 7. “在小溪里,鱼常感觉自己很大;到了大海,它才知道自己很渺小。”下列与这句话意思相近的名言是( )
    A . 天生我材必有用 B . 人贵有自知之明 C . 众人拾柴火焰高 D . 敬人者人恒敬之
  • 8. 小辉一直很推崇两则名言,一则是苏格拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智,自知者明”。这两则名言告诉我们的共同道理是( )
    A . 每个人都是不断变化发展的 B . 正确认识自己,可以促进自我发展 C . 只有自己才能评价和认识自己 D . 认识自己是很困难的
  • 9. 古人说:“人贵有自知之明。”这句话告诉我们( )
    A . 每个人都能正确认识自己 B . 个人对自己的认识是准确无误的 C . 人的自信心很宝贵 D . 正确认识自己是一种难能可贵的品质
  • 10. 小林这样评价自己:“我个子很高,体能却不好”“我性格内向,不擅长与陌生人打交道”。小林是( )

    ①从身体特征和生理状况来认识自己

    ②从个性心理特征来认识自己

    ③从在群体中的关系来认识自己

    ④通过他人评价来认识自己

    A . ①③ B . ②④ C . ③④ D . ①②
  • 11. (2020七上·三亚月考) 在课堂上,老师让同学们通过看一看父母、老师、同学眼中的我来认识自己。这种认识自己的途径是(   )
    A . 自我观察 B . 他人评价 C . 与自己比较 D . 与他人比较
  • 12. “如果人不能静心倾听自己内心的声音,认真审视自己,是很难了解自己那变化无穷的思维、情绪和行为表现的。”这句话表明认识自己的重要途径是( )
    A . 社会实践 B . 多重比较 C . 自我观察和内省 D . 成功和失败的经验教训
  • 13. 某中学七年级(3)班开展了一次同学互评活动。面对同学们对自己的评价,尤其是针对自己的缺点提出的建议,小洁乐意接受,决定以后努力改正。对此,下列看法正确的是(   )

    ①小洁能理性地对待别人对自己的态度和评价

    ②小洁对他人的建议采取盲从的态度

    ③小洁懂得不断更新和完善自我

    ④小洁能用发展的眼光看待自己

    A . ①②③ B . ③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 14. 王琳性格外向,总是积极参加班级活动,有同学背后议论她“太闹腾啦,整个班里只能听见她的声音”“就爱表现自己,喜欢出风头”。面对同学们的评价,王琳应该( )
    A . 我行我素,不要管别人怎么评价 B . 全部接受,反思自己身上的不足 C . 认真思辨,用理性的心态去面对 D . 否定自我,按他人意见改变自己
  • 15. 有这样一则寓言,一只狐狸早晨起床,看着自己在晨曦中的身影,自言自语道:“今天的午餐,我想吃下一头骆驼。”于是整个上午它都在四处奔波,寻找骆驼。然而,当正午毒辣的太阳照在它的头顶时,它又看了看自己的身影,说道:“我觉得有一只老鼠就能填饱肚子了。”狐狸在一日之内犯了两次错误,是因为(   )
    A . 骆驼比狐狸的力量大 B . 老鼠逃跑的速度比狐狸快 C . 狐狸没有正确认识自己 D . 骆驼和老鼠都比狐狸狡猾
  • 16. 老子说:“知人者智,自知者明。”其中,做到“自知”的途径有( )

    ①自我评价

    ②从生理、心理、社会等方面来了解自己

    ③悦纳和欣赏自己

    ④他人的评价

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 17. 要客观、全面地认识自己,就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有(   )

    ①山重水复疑无路,柳暗花明又一村(宋代诗人陆游)

    ②吾日三省吾身(《论语》)

    ③当局者迷,旁观者清(谚语)

    ④以人为镜,可以明得失(唐太宗李世民)

    A . ①② B . ②④ C . ①④ D . ③④
  • 18. 小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小青认识自我的途径是(    )
    A . 他人的态度 B . 考试的成绩反馈 C . 自我观察和分析 D . 集体综合评价
  • 19. 中国古代伟大的思想家老子说过:“知人者智,自知者明。”正确认识自己,具有重要的意义。七年级(3)班学生王某为了正确认识自己,下列做法可取的是(    )

    ①把自己和同龄人进行比较

    ②把自己与伟人、名人进行比较

    ③通过他人评价

    ④通过心理活动及其特征来认识自己

    A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③④ D . ①②③
二、非选择题
  • 20. 以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录:

    小明:真郁闷,昨天英语考试又不理想,看来我真的比别人笨点儿。

    小乐:不会啊,我觉得你挺聪明的,班级里电脑坏了,哪一次不是你来搞定的!

    小明:雕虫小技,我感觉在班级里仍然是个不受欢迎的人。

    小雪:其实你很受欢迎啊!每次大扫除,你都抢着提水、擦地,大家都争着要和你分在一组呢!

    小明:那又怎样?我成绩不好,还不照样被人看不起?

    小乐:怎么会呢?我老妈还一直夸你呢!上次你答应来我家修电脑,虽然下大雨,你仍然准时到达。我们都很感谢你呢!

    小明:唉!我爸说了,将来一定要考上重点大学,如果考不上,那人生就没有什么价值了……

    运用所学知识,结合材料回答下列问题。

    1. (1) 小明在认识自己方面存在什么问题?
    2. (2) 请你告诉小明该如何正确对待他人的评价?
  • 21. 进入青春期,小慧越来越关注自我,在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负责任的班干部,同学却说她是爱打“小报告”的人;邻居说小慧是勤快的孩子,妈妈却认为她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的“我”。她为此感到困惑,向好友小龙、小刘咨询。

    小龙说:“走自己的路,不用在意他人评价。”

    小刘说:“他人评价是我们认识自己的一面镜子,他人评价宜照单全收。”

    请你判断小龙和小刘的观点,并简要说明理由。

  • 22. (2019七上·北京期中) 分析以下材料,回答问题。

    材料一:上初中后,晓蓉比以前更关注自己了。她认为自己学习成绩一般、字写得很差、体形有点胖、表达能力也不如其他同学,没有一项能拿得出手的技能或特长……为此她很苦恼。

    材料二:晓蓉的同学、老师对她也有评价,他们认为晓蓉虽然成绩不突出,但是刻苦认真,没有偏科;乐于助人,同学遇到困难时总是热心帮助大家;善良大度,在与朋友交往中从不斤斤计较;有较强的集体荣誉感等。晓蓉如果能更自信、更开朗,多主动跟同学交流,就更好了。

    1. (1) 大家对晓蓉的评价很不错,为什么晓蓉却“很苦恼”?
    2. (2) 晓蓉可以通过哪些途径来认识自己?
    3. (3) 晓蓉应该怎样对待老师、同学给她的评价?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息