材料：
西汉 | 西汉的文景之治，从文帝即位的公元前180年算起，到景帝去世的公元前141年为止。然而，文景之后，盛世并未结束，武帝把西汉的盛世推向高峰。武帝晚期虽然颇多失误，但国家元气未伤。经过昭帝和宣帝的调整，即“昭宣中兴”，保持了盛世的延续。 |
唐朝 | 唐朝的兴盛是由贞观年间开始的，经过高宗，武后、中宗、睿宗的过渡，到玄宗开元年间，再度出现盛世。与西汉的盛世不同，唐朝的盛世有着明显的起伏，有着贞观时期和开元时期两个高峰，其间存在着数十年的低迷状态。 |
清朝 | 清朝建国后，经过顺治﹑康熙、雍正、乾隆几代人的努力，使中国历史上出现了又一个盛世，一般称为“康雍乾盛世”。与以前的盛世不同，这一时期君主专制高度发达，以前各代盛世所倡导的进谏和纳谏，不复再现。 |
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
示例：（主题）：盛世的形成，需要有相当长的时间。
（举例说明）：汉代的盛世，经历了汉高祖、汉文帝、汉景帝等几代人的努力，直到汉武帝才达到高峰。
材料一：为了回答和解决严酷环境中一个又一个的紧迫问题，毛泽东同志写下了《井冈山的斗争》、《中国的红色政权为什么能够存在》、《星星之火，可以撩原》，此后又写了《中国革命战争的战略问题》等一系列著作。中国共产党人逐步明确了一条中国革命的道路。
------摘编自人民日报《中国道路一中国共产党的思想历程》
材料二：新中国成立后，中国共产党创造性地完成由新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义基本制度，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，开启了在社会主义道路上进行现代化建设的历史征程。
-------摘编自人民日报理论部《本质》
材料三：2013年，美国学者傅高义的《邓小平时代》出版。全书明显地以1978年至1992年这14年为重点，占全书五分之四的篇幅，以便着力描画作者所强调的“邓小平时代”，并认为这14年是中国大转变的关键时期，也是邓小平一生工作的重中之重。在傅高义看来，邓小平留给中国最大的财富，是给中国指明了一条道路。
一一摘编自匡丽坏《傅高义：越来越感觉邓小平有了不起的智慧与品质》
材料一：义务教育教科书《世界历史》九年级教材目录
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《世界历史》上册第七单元 |
《世界历史》下册第一单元 |
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第20课 工业革命 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 |
第1课 殖民地人民的反抗斗争 第2课 俄国的改革 第3课 美国内战 第4课 日本明治维新 |
材料二：19世纪最后30年的重大发展究竟是什么？如果我们将这个时期简单地称作工业发展或民主进步的时代，那就没有说出它的许多重要性。这些持续性的巨大发展，或其中的大部分只发生在欧洲社会及其白人殖民地。
——摘编自《新编剑桥世界近代史》
材料三：当欧洲人庆贺全球普遍接受了从欧洲发明出来的政治模式时，他们却开始试图消除民族国家，消除了这个充满不同国旗、国界、宪法和总统的世界面貌。原因很简单：民族主义使欧洲变得四分五裂。
——摘编自（英）安德鲁《世界史》
