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福建省南平市建阳区2020-2021学年四年级上学期语文期中...

更新时间:2022-09-04 浏览次数:58 类型:期中考试
一、积累与运用。
  • 1. 下列加点字的注音有误的一项是(    )
    A . ( hàn)    饶(shù)        (shà)时  B . ( suì)    家 ( què )    (qiǎn)水艇     C . (bǐng)    气(fēn)        ( yíng)光屏    D . (kuàng)  ( pāo)弃      响(chè)云霄
  • 2. 下列词语书写有误的一项是(    )
    A . 悲惨   慎重   触角  精疲力竭 B . 逐渐   庄稼   霎时  横七竖八 C . 豌豆   哲学   敬佩  腾云驾雾 D . 苍绳   幻想   巢穴  山崩地列
  • 3. “徉”字的意思最可能与下列哪个词的意思有关?(    )
    A . 行走 B . 道路 C . 羊群 D . 田地
  • 4. 下列词语中,与“鸦雀无声”这个词语意思相反的是(    )
    A . 低声细语 B . 窃窃私语 C . 人声鼎沸 D . 悄无声息
  • 5. 下列词语,不同类的一项是(    )
    A . 三头六臂 B . 神通广大 C . 随遇而安 D . 刀枪不入
  • 6. 下列句子中,加点字词语使用不恰当的一项是(    )
    A . 只要你没做亏心事,就能理直气壮 B . 他们在窃窃私语 , 不知在谈论什么。 C . 生活是一条奔流不息的大河,一去不复返。     D . 妹妹十分胆小,一只虫子都能让她愤愤不平
  • 7. 他非常热爱阅读,同学们都称他为“小书虫”。这句话中引号的作用是(    )
    A . 表示引用 B . 表示特定称谓 C . 表示否定或讽刺     D . 表示着重强调
  • 8. 下列句子没有语病的一项是(    )
    A . 我们必须养成边读书边思考的好习惯。     B . 她穿戴的都是新衣服。 C . 在爷爷常常回忆过去的往事。     D . 能否努力学习,是提高成绩的关键。
  • 9. “不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这两句诗蕴含的人生哲理与下列哪句话的意思相近?(    )
    A . 活到老,学到老。 B . 有志者事竟成。     C . 耳听不如眼见,眼见不如实干。 D . 当局者迷,旁观者清。
  • 10. 下列说法有误的一项是(    )
    A . 《爬山虎的角》一文的作者是叶圣陶,文章以准确形象的语言,描写了爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程。 B . 《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》,作者是英国著名昆虫学家法布尔,文章以准确生动的表述,再现了蟋蟀住宅的特点及修建过程。 C . 《精卫填海》选自《山海经》,从这个神话故事中,我们感受了精卫坚韧执着的个性特点。 D . 《普罗米修斯》是古希腊神话故事,从中我们感受到主人公为人类不畏强暴、勇敢坚毅的品格。
  • 11. 下列对句子蕴含意义的理解,最恰当的是哪一项?(    )

    地球表面的70%被水覆盖,但淡水资源仅占2.5%,而可供人类饮用的又仅占淡水资源的1%左右,请不要让我们的眼泪成为最后一滴水。

    A . 说明地球上的水资源很丰富。 B . 说明地球上的淡水资源贫乏。 C . 警示人类要爱惜水、节省用水。 D . 提示可供人类饮用的淡水很少。
  • 12. 把下面的句子插入语段中,位置最恰当的一项是(    )

    一个叫布希曼的音乐家路过,被这奇妙的声音吸引生了。

    ①1821年的一天,德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。

    ②玩腻了,她想出了一个新花样:找来两张纸片,一上一下贴在木核上,把它放在唇边,谁知竞呜哩呜哩吹出声了。

    ③他仔细观看了女孩的“杰作”。

    ④回家后,综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理,制成了第一支口琴。

    A . ①之前     B . ①和②之间     C . ②和③之间     D . ③和④之间
  • 13. 根据课文内容填空。
    1. (1) 那条白线很快向我们移来,,变粗,
    2. (2) 可怜九月初三夜,
    3. (3) ,审问之,慎思之,,笃行之。
    4. (4) 一场秋雨一场寒,

      八月暖,九月温,

    5. (5) 女娃游于东海,,故为精卫,,以堙于东海。
二、阅读与欣赏。
  • 14. 阅读下面的材料,回答问题。

    小寒

    每年公历1月5、6或7日为小寒。民间有句谚语:小寒大寒,冷成冰团。

    此节气时,北方冷空气不断南下,土壤冻裂,河流封冻。根据我国气象资料,小寒几乎在每年都是气温最低的节气。小寒时,北京的平均气温一般为零下5℃,有时候会达到零下10℃。

    “小寒”节气中有一个重要的民俗就是吃“腊八粥”。《本草纲目》中记载:粥能益气、生津、养脾胃、治虚寒。腊八粥一般是以糯米、红枣、桂圆、花生、红豆、杏仁、松子等煮成的甜稀饭,在隆冬时节吃上一碗,甜在ロ中,暖在心头。另外,小寒节气后年味渐浓,人们开始忙着扫屋子、写春联、剪窗花,为春节做准备。

    俗话说“冬练三九”,小寒时节运动也有讲究。第一,时间宜晚。早晨锻炼最好等日出以后再进行,因为日出后气温上升,空气中的污染物也有所减少。第二,循序渐进。因为冬季气温低,血液流动缓慢,肌内、关节及韧带的弹性和灵活性降低,极易发生运动损伤。第三,鼻吸口呼。因为用鼻腔吸气对空气有加湿和加温的作用,还能防灰尘和细菌。

    1. (1) 短文是从不同方面介绍“小寒”这个节气的,在短文中没有提及的是(   )。
      A . 天气特点 B . 节气民俗 C . 农业活动 D . 运动指南
    2. (2) 每年公历(   )为小寒。
      A . 1月5日 B . 1月6日 C . 1月7日 D . 1月5、6或7日
    3. (3) 下列选项中,哪一项不是“小寒”节气的特点?(   )。
      A . 天气暖和 B . 土地冻结 C . 河流封冻 D . 气温最低
    4. (4) “小寒”节气中,有一重要的民俗是(   )。
      A . 登高赏菊 B . 吃饺子 C . 吃元宵 D . 吃“腊八粥”
    5. (5) “小寒时,北京的平均气温一般为零下5℃,有时候会达到零下10℃。”这句话主要运用的说明方法是(   )。
      A . 举例子 B . 列数字 C . 作比较 D . 打比方
    6. (6) 人们常说,合理地运动,可以使我们的身体更健康。请结合文本内容,说说小寒节气怎样运动更健康?(至少说出两点建议,并适当说明理由)
  • 15. 阅读下面的材料,回答问题。

    最后一根火柴

    ①一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雪,迷失了方向。天渐渐黑下来,老队长神色凝重地告诉大家,如此恶劣的天气,营救工作根本无法进行,我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心一下子跌到了无底深渊。谁都明白,这里夜间温度将降到零下37度,要想在野外熬过一夜几乎是不可能的。

    ②最后,他们发现一块上部凸出,下部凹入约一米的巨岩,大家一起挤进去。六个人背靠背,蜷缩着,彼此用身体取暖。

    ③这时,队员们发现,他们栖身的巨岩下面竟缠绕着许许多多干枯的树枝。大家激动不已 , 把目光齐刷刷地投向全队唯一的烟民老队长。老队长心领神会,从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是,火柴盒里的火车柴仅剩区区几根了。

    ④这里海拔数千米,氧气稀薄,肆虐的寒风无孔不入。大家用身体挡着风,一根、两根、三根,火柴哧地一亮便熄灭了,腾起一缕青烟。仅剩最后一根火柴时,老队长不敢再划了。他清醒地知道,如果这根火柴再不能把柴火点燃的话,他们将魂断高原。

    ⑤气氛骤然紧张起来,老队长拿火柴的手开始颤抖。狂风裹挟着雪粒打在脸上,六条生命,一根火柴,上演着与死神对峙的悲壮一幕。

    ⑥深思熟虑了许久,老队长命令大家把臃肿(yōng zhǒng)的外衣脱下,拥在各自胸前,然后用身体围成一圈,将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那,每个人都竭力屏住了呼吸。“哧”地一声,火柴绽开一朵绚丽的火花,将浓重的夜幕撕开一角,老队长将自己的帽子点燃,放在树枝下。火苗欢快地跳跃着,映红了六张激动的脸庞,温暖了六颗冰冷的心。在那漫长的一夜,在那生死之间,大家感到了自身的渺小,同时对那根救命的火柴产生了近乎崇拜的敬意。天亮了,沐浴着温暖的阳光,人们的眼里闪烁着泪花。

    ⑦谁也不会想到,创造奇迹的,竟是一根微不足道的火柴!

    1. (1) 下列不属于考察队面临的一项是(   )。
      A . 突遇暴风雪 B . 迷失方向 C . 天色渐黑 D . 杂草丛生
    2. (2) 第3自然段中说到:“大家激动不已……”,是因为大家发现了(   )。
      A . 巨岩 B . 干树枝 C . 老队长 D . 一盒火柴
    3. (3) 第4自然段画线处烘托了人们(   )的心情。
      A . 紧张 B . 犹豫 C . 愤怒 D . 无奈
    4. (4) “生死之间,大家感到了自身的渺小”是因为(   )。
      A . 可可西里无人区很大,显得我们很小。 B . 生命有时竟如此不堪一击。 C . 在篝火的照射下,我们在彼此的眼中看到自己很渺小。 D . 篝火太旺了,显得我们很渺小。
    5. (5) 这篇文章给你怎样的启发?
    6. (6) 结合文本内容,试着提出一个值得的问题。
三、表达与交流。
  • 16. 生活中,每个人都有属于自己的“最”。比如,最美好的回忆,最不容易克服的困难,最欣赏的风景,最喜欢的人……请以“最                          ”为题进行习作。现将题目补充完整,再写下自己真实的经历与感受。

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