江苏省盐城市2021-2022学年高二下学期期末生物试卷

更新时间：2022-08-19 浏览次数：54 类型：期末考试

一、单选题

1. 如图是小鼠肝脏组织切片模式图，图中数字表示相应部位的液体，甲、乙、丙表示三种细胞，“→”表示液体流动方向。下列有关叙述正确的是（）

A . 小鼠的内环境主要由①②③构成 B . ④可为乙直接提供所需的葡萄糖 C . 饥饿时，A处的胰高血糖素含量低于B处 D . 正常情况下，②中蛋白质含量明显低于③

答案解析收藏纠错 + 选题
2. 下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是（）

A . 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素 B . 肾小管通过协助扩散重吸收水的过程受抗利尿激素的调节 C . 血液中Na⁺浓度下降或K⁺浓度升高，均会促进醛固酮的分泌 D . 灌注高渗盐水后，机体通过同时增加水盐的排出恢复内环境稳态

答案解析收藏纠错 + 选题
3. 下图是女性体内雌性激素分泌调节示意图，图中字母表示腺体，“+”表示促进、“-”表示抑制，数字表示过程。下列有关叙述错误的是（）

A . 若a上相应受体受损，则b分泌相关激素的量将减少 B . b实质是一类特殊的神经细胞，具有内分泌功能 C . c产生的激素是促性腺激素，其作用具有特异性 D . 过程②、③体现了雌性激素分泌的分级调节

答案解析收藏纠错 + 选题
4. 人和哺乳动物细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞分泌胰岛素的过程机理如下图所示。下列有关叙述正确的是（）

A . 下丘脑调节胰岛素分泌的过程为非条件反射，A为交感神经 B . ATP含量增加时，K⁺外流会触发Ca²⁺通道打开，使胰岛B细胞兴奋 C . 图中蛋白M和离子通道都能体现细胞质膜具有选择透过性 D . 图中结构B来自于高尔基体，过程Ⅰ发生的主要场所是线粒体

答案解析收藏纠错 + 选题
5. 下列有关种群、群落与生态系统的叙述，正确的是（）

A . 某种群的出生率大于死亡率，则其处于“J”型增长阶段 B . 生物多样性包括种群、群落与生态系统三个层次的内容 C . 生态系统的结构是指生产者、消费者、分解者和非生物因素 D . 反馈调节既存在于生物群落内部，也存在于无机环境和生物群落之间

答案解析收藏纠错 + 选题
6. 神经元间的兴奋传递通过突触结构进行，其类型有两种：化学突触和电突触，分别如图甲（图中的Ach为兴奋性神经递质-乙酰胆碱）和图乙。电突触的突触间隙很窄，前后膜之间有离子通道连接，依赖带电离子传递电信号。下列有关叙述正确的是（）

A . 血钙含量偏低可促进化学突触处兴奋的传递 B . 经过兴奋的传递，两类突触后膜都会发生膜电位变化 C . 据图分析，兴奋在化学突触处的传递速率一般比电突触处快 D . 电突触处Na⁺由突触前神经元进入突触后神经元需要耗能

答案解析收藏纠错 + 选题
7. 已知绿藻、蓝细菌是露斯塔野鲮和罗氏沼虾的食物，罗氏沼虾又是露斯塔野鲮的食物。下列有关叙述错误的是（）

A . 露斯塔野鲮和罗氏沼虾之间既有捕食关系，又有竞争关系 B . 露斯塔野鲮生长发育所需能量最终来自于太阳能 C . 露斯塔野鲮和罗氏沼虾的总能量小于绿藻和蓝细菌的总能量 D . 露斯塔野鲮和罗氏沼虾粪便中的能量属于它们同化的未被利用的能量

答案解析收藏纠错 + 选题
8. 科学家对珠峰地区的考查研究表明，珠峰地区的生态环境已经发生了巨变，植被增加趋势越来越明显。如图表示珠峰不同高度的植被分布情况。下列有关叙述错误的是（）

A . 珠峰南坡植被类群随着海拔上升而发生变化，影响因素有温度、地形、土壤湿度等 B . 珠峰较高海拔地段新出现了绿色植物的原因可能是全球气候变暖导致冰雪融化 C . 常绿阔叶林带的物种丰富度大于高山针叶林带 D . 高山草甸带均是草本植物，尚未形成群落的垂直结构

答案解析收藏纠错 + 选题
9. 下列有关生物技术安全及伦理性有关的问题，表述正确的是（）

A . 设计试管婴儿的实质是根据遗传学鉴定，选择性移植体外受精形成的胚胎 B . 治疗性克隆的研究很可能会过渡到生殖性克隆，故应予以禁止 C . 只要平时多注重环境消毒，就可彻底防治生物武器带来的危害 D . 种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境不会产生负面影响

答案解析收藏纠错 + 选题
10. 欧亚苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物。苔草被旅鼠大量啃食时，可产生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅鼠消化道内蛋白质的水解，减少旅鼠小肠上皮细胞对氨基酸的吸收，即苔草的“化学防御”。下图为某一时期旅鼠种群密度与苔草化学防御水平的研究结果。下列有关叙述错误的是（）

A . 苔草属于生产者，其种群增长受其自身密度制约 B . 可推测样地一中前一段时间旅鼠种群密度过高 C . 可预测样地三中的苔草化学防御水平此后将会降低 D . 苔草化学防御水平的变化有助于维持苔原生态系统的稳态

答案解析收藏纠错 + 选题
11. 陆地生物群落包括荒漠、草原、森林等类型。下列有关叙述正确的是（）

A . 不同的陆地生物群落的物种组成存在差异，且保持稳定不变 B . 不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点 C . 荒漠生物群落物种少、结构简单，因此各物种之间没有生态位的重叠 D . 森林多分布在湿润或较湿润地区，森林中的生物完全不能适应半干旱地区的草原环境

答案解析收藏纠错 + 选题
12. 下图为幼鼠肾脏上皮细胞培养过程示意图，下列有关叙述错误的是（）

A . 甲→乙过程通常需要剪碎后，用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理 B . 在丙中培养的细胞通常在10代以内，一般未发生癌变 C . 丁过程表示传代培养，大多细胞一般能繁殖10~50代 D . 培养过程中应提供5%CO₂和95%O₂的气体环境，以维持培养液正常的pH

答案解析收藏纠错 + 选题
13. 如图，核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶。制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞缺乏转化酶。现用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”筛选出杂交瘤细胞。下列有关叙述错误的是（）

A . 免疫的B淋巴细胞虽然可进行补救合成途径，但由于高度分化，不能在HAT培养基上增殖 B . 骨髓瘤细胞及其相互融合细胞在HAT培养基上无法进行上述途径，因而不能增殖 C . 杂交瘤细胞在HAT培养基上可同时进行上述两个途径，因此能大量增殖 D . HAT培养基上筛选出的杂交瘤细胞，不一定都能产生所需的抗体

答案解析收藏纠错 + 选题
14. 下列有关倒平板操作的叙述，错误的是（）

A . 将灭过菌的培养皿放在酒精灯火焰旁的桌面上备用 B . 待锥形瓶中的培养基冷却至50℃左右才可倒平板 C . 等待平板冷却凝固后，需要倒过来放置备用 D . 倒完平板后，锥形瓶中剩余的培养基需经高压蒸汽灭菌后才能清理掉

答案解析收藏纠错 + 选题

二、多选题

15. 下列有关“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是（）

A . 这一现象是多种植物激素相互作用的结果 B . 适当喷洒2，4-D可延长“繁花缀满枝”的时间 C . 乙烯和脱落酸相互拮抗，共同调节“瓜熟蒂落”的过程 D . 产生该现象的根本原因是受到环境因素的调控

答案解析收藏纠错 + 选题
16. 下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述，正确的是（）

A . 实验中的取样时间、培养液pH等均为无关变量，对实验没有影响 B . 将培养瓶轻轻振荡几次，用滴管取样滴在血细胞计数板的凹槽内 C . 计数时，每次最好统计多个计数室内酵母菌的数量，取平均值 D . 因不同时间取样已形成对照，故本实验无需设置对照组，但需要做重复实验

答案解析收藏纠错 + 选题
17. 甲图为牛胚胎移植示意图，乙图为胚胎发育某时期示意图，下列有关叙述错误的是（）

A . 对供体母牛注射性激素，使其超数排卵 B . 甲图中冲卵的目的是获取受精卵 C . 可选择发育至乙图阶段的胚胎进行移植 D . 性别鉴定时，需将图乙②处细胞均等分割并对其做DNA分析

答案解析收藏纠错 + 选题
18. 下列有关制作果酒、果醋和泡菜的叙述，正确的是（）

A . 制作泡菜所用的微生物主要是酵母菌和毛霉 B . 制作果醋时，需向发酵液中提供充足的氧气 C . 果酒制作过程中要加入抑菌物质来防止杂菌的滋生 D . 果酒、果醋、泡菜制作过程中发酵液pH均下降

答案解析收藏纠错 + 选题
19. 大引物PCR定点突变常用来研究蛋白质结构改变导致的功能变化。单核苷酸的定点诱变仅需进行两轮PCR反应即可获得，第一轮加诱变引物和侧翼引物，第一轮产物作第二轮PCR扩增的大引物，过程如图所示。下列有关叙述正确的是（）

A . 两轮PCR过程中退火时的温度不一样 B . 单核苷酸的定点诱变所属变异类型为基因重组 C . 第二轮PCR所用的引物是第一轮PCR的产物DNA的两条链 D . 利用该技术将某功能蛋白的结构改变属于蛋白质工程

答案解析收藏纠错 + 选题

三、综合题

20. 图1为某科研小组调查一个自然水域生态系统的部分食物网，图2为该水域鲢鱼所摄入能量的去向（图中字母表示相应能量）。请回答下列问题：
1. （1）图1中缺少的生态系统生物组分是，鲇所处的营养级是，
2. （2）为了调查该池塘中乌鳢的数量，第一次捕捞并标记15条乌鳢，第二次捕捞12条乌鳢，其中具有标记物的有2条。标记物不影响乌鳢的生存和活动，由此可估计该水域约有乌鳢条。研究发现被标记的乌鳢不容易再次捕获，则该种群数量的估计值（慎“偏高”、“偏低”或“不变”）。
3. （3）该生态系统中生物群落内部能量流动的载体是。图2中，E表示。该生态系统中乌鳢的同化量是4.2×10⁷KJ，则从鲢鱼到乌鳢的能量传递效率为（选填“大于”、“等于”、“小于”或“无法确定”）2.8%。若白鲦粪便中含有的能量为2.0x10⁷KJ，某杂食性鱼类以白鲦的粪便为食物，一般情况下，白鲦能传递给该杂食性鱼类的能量最多是KJ。
4. （4）为了保护该自然水域的鱼类资源，该地区实行了禁渔政策，这是因为保护生物多样性最有效的措施是。
答案解析收藏纠错 + 选题

21. 下图表示人体细胞受到新冠病毒攻击后发生的部分免疫应答。请回答下列问题：

（1）细胞Ⅰ的作用是吞噬、处理和抗原，由此可体现细胞质膜具有的结构特点是。
（2）过程①~④中，属于体液免疫的是，属于细胞免疫的是。
（3）细胞毒性T细胞除了接受激活的辅助性T细胞产生的的作用，还需要受到的刺激才能发生增殖分化。
（4）过程④形成的复合体需经细胞（填写图中细胞序号）进行彻底的清除；图中不能识别抗原的细胞是（填写图中细胞序号）；当相同抗原再次入侵时，主要是细胞（填写图中细胞序号）发挥强烈的二次免疫。
（5）淋巴细胞一般需要两个或以上的信号刺激才能被活化，人体在进化过程中选择这种活化机制的意义可能是。

（6） 2021年2月25日，由中国科研团队研发的重组新冠疫苗上市注册申请获得批准。现用若干只健康实验动物、接种物（含各种不同浓度疫苗制剂的溶液）、抗体定量检测仪器等进行实验，检测疫苗接种后动物机体产生抗体的能力。

①对照组具体操作为，一段时间后用抗体定量检测仪器检测新冠病毒抗体水平。

②根据下表信息，请阐述其中接种新冠疫苗的最佳方案：。

组别	浓度：（单位）	剂量	间隔时间	抗体水平
1	4×10⁵	2	2	94.43
2	5×10⁵	2	2	96.26
3	4×10⁵	2	4	97.56
4	5×10⁵	2	4	98.87

答案解析收藏纠错 + 选题

22. 下图A、B、C为利用植物组织培养技术培有某兰花品种脱毒苗不同阶段的培育结果示意图。培育过程中，通过调节相关植物激素的配比调控相关过程，相关数据如下表。请回答下列问题：

兰花组织培养阶段	阶段Ⅰ	阶段Ⅱ	阶段Ⅲ
兰花组织培养阶段	诱导形成愈伤组织	诱导形成幼芽	诱导生根
细胞分裂浓度（μmol/L）	m₁	m₂	m₃
生长素浓度（μmol/L）	n₁	n₂	n₃

（1）操作时，常取兰花生长点部位的组织细胞作为外植体，其原因是。对外植体进行消毒时，常需用到的化学试剂有、和无菌水。培养基中添加植物激素的目的是诱导外植体完成和再分化。
（2）在生产实践中，若要获得兰花细胞大量的次生代谢产物，可将图中（填写小写字母）放入（选填“固体”或“液体”））培养基进行培养。
（3）表中阶段Ⅱ培育结果对应于图（填写大写字母），该阶段通常是否需要光照？。与阶段Ⅰ相比，阶段Ⅱ中m₂/n₂的比值（选填“大于”、“等于”或“小于”）m₁/n₁_．
（4）植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于（至少答出两点）等育种过程中。

答案解析收藏纠错 + 选题

23. 为控制牛奶对疾病的传播，国家食品安全规定每毫升牛奶中细菌数应少于200万个。下图是牛奶消毒及细菌检测实验的简要操作流程。请回答下列问题：
1. （1）牛奶的消毒有巴氏消毒法、高温瞬时消毒法及煮沸消毒法等，图中步骤①采用的消毒方法是，该消毒方法的优点是既达到消毒目的又减少。步骤②对牛奶的稀释倍数为。
2. （2）进行步骤③操作的培养基中，牛肉膏、蛋白胨主要为微生物提供和无机盐等营养成分，该步骤应选用的接种工具是。培养后，如果接种过菌液的多个平板培养基中有一个培养基上未出现菌落，从操作层面分析，最可能的原因是接种工具经火焰灼烧后。
3. （3）接种后，通常在培养皿的做适当标记。然后将接种过菌液的培养基和培养基同时放入37℃恒温培养箱中，培养24~48小时。
4. （4）培养后可观察到菌落。进行菌落有效计算的前提是、。
答案解析收藏纠错 + 选题
24. 为探究某病菌对棉花的侵染路径，研究人员利用绿色荧光蛋白基因（sGFP）转化该种病菌，培育出表达绿色荧光蛋白的转基因菌株，并让其感染棉花植株，主要过程如下图。其中a链和b链分别是相应基因转录的模板链。相关限制酶识别序列和切割位点为：Hid Ⅲ——5 'G↓GATCC3'；BamH Ⅰ——5'A↓AGCTT3'。请回答下列问题：
1. （1）过程②操作时，除图中标注物质外，还需要用向微量离心管中加入、、和水。至少需经过次扩增可获得8条长度为0.7Kb的脱氧核苷酸链。为保证sGFP正确插入到质粒中，还需要在引物1的5'端添加限制酶的识别序列，图中b链的黏性末端碱基序列（5'→3'）为。
2. （2）过程③需要的工具酶是。经过过程①③可获得长度为Kb和4.2Kb的两种重组环状DNA．过程⑤中通过淘汰只导入不符合要求的重组环状DNA的受体菌。
3. （3）过程④常采用的方法是。
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

江苏省盐城市2021-2022学年高二下学期期末生物试卷

副标题：

*注意事项：

江苏省盐城市2021-2022学年高二下学期期末生物试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析