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安徽省庐江县2022年中考第二次模拟化学试题

更新时间:2022-08-23 浏览次数:41 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. (2022·庐江模拟) 2022年2月20日,第24届冬奥会闭幕式在国家体育场鸟巢举行。下列物质的用途能体现其化学性质的是(   )
    A . 使用POLARTEC材料缝制“战袍” B . 冬奥会灯光用LED显示 C . 用碳纤维制作“飞扬”火炬 D . 用氢气做火炬的燃料
  • 2. 救治新冠肺炎重症患者采用呼吸机能帮助患者增加氧气吸入量。下列关于氧气的说法,正确的是(   )
    A . 通过化合反应也可以制得氧气 B . 氧气性质比较活泼,氧气能与所有物质发生化学反应 C . 氧气与体内物质反应释放能量 D . 供人呼吸的氧气,越浓越好
  • 3. 2022年世界水日的主题是“珍惜地下水、珍视隐藏的资源”。下列说法正确的是(   )
    A . 地下水是取之不尽的淡水资源 B . 过滤可降低水的硬度 C . 生活污水任意排放会污染地下水 D . 明矾用于自来水杀菌、消毒
  • 4. 东京奥运会圣火火炬采用的燃料是丙烷(模型如图),丙烷分子的说法正确的是(   )

    A . 丙烷由碳原子和氢原子构成 B . 丙烷分子中碳元素和氢元素的质量比为9:2 C . 丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3:8 D . 丙烷分子由3个碳原子和8个氢原子构成
  • 5. 化学课本中的图表、图像可为我们提供许多信息。下列说法错误的是(   )
    A . 利用元素周期表,可查阅元素在地壳中的含量 B . 利用金属活动性顺序表,可判断金属与盐溶液是否发生反应 C . 利用化合价表可以判断物质的化学式是否书写符合题意 D . 利用溶解度曲线可以比较同一物质在不同温度时的溶解度大小
  • 6. 下表列出了一些物质在常温下的近似pH。下列有关说法正确的是( )

    物质

    厕所清洁剂

    橘子

    西瓜

    鸡蛋清

    肥皂

    炉具清洁剂

    pH

    1~2

    3~4

    6~7

    7~8

    9~10

    12~13

    A . 上述物质中,厕所清洁剂的酸性最强 B . 橘子、西瓜、鸡蛋清等食物均呈酸性 C . 向肥皂水中滴加紫色石蕊溶液,溶液变红 D . 将厕所清洁剂与炉具清洁剂混合使用,清理污渍的效果更佳
  • 7. 负责运送空间站核心舱“天和”入轨的“胖五”B火箭,是目前近地轨道运载能力最大的运载火箭,使用燃料为液氢。氢气在液化过程中,下列说法正确的是(   )
    A . 分子质量增大 B . 分子体积减小 C . 分子停止运动 D . 分子间隔变小
  • 8. 化学与工业、生活、社会发展息息相关。下列说法错误的是(   )
    A . 《梦溪笔谈》中描述的“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”,该过程中发生了置换反应 B . 尿素【CO(NH2)2】是氮肥,有利于促进植物茎、叶生长 C . 汽车用的铅酸蓄电池中含有硫酸 D . 人体缺碘会引起甲状腺肿大,日常生活需大量补碘
  • 9. 推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(   )
    A . 酸能使紫色石蕊试液变红,紫色石蕊试液中通入CO2后变红,故CO2是酸 B . 酸性溶液的pH小于7,食醋呈酸性,故食醋的pH小于7 C . 在同一化合物中,金属元素显正价,故非金属元素一定显负价 D . 改变条件,使溶液中有晶体析出,溶质质量减少,故溶液的质量分数一定减小
  • 10. 近期,我国科学家成功研制出天然气(主要成分为甲烷)在液态锡催化作用下的高效制氢设备,该设备发生反应的微观原理如图所示,下列说法错误的是(   )

    A . 甲烷是由碳原子和氢分子构成 B . 反应前后液态锡的质量和化学性质不变 C . 甲烷中碳元素转化成碳单质,用于制造高级炭黑 D . 此反应的化学方程式为CH4C+2H2
  • 11. 在阳台上用营养液进行无土栽培蔬菜,已成为城镇居民“亲近自然、享受绿色生活”的家庭时尚。营养液配方中适合做氮肥的是(   )
    A . K2SO4 B . AgNO3 C . Ca3(PO4)2 D . CO(NH2)2
  • 12. (2022·淮北模拟) 下图为CO还原CuO的实验装置图,已知 。下列说法错误的是( )

    A . 气球的作用是收集尾气,防止空气污染 B . 实验中所需要的CO可以现制现用 C . 此实验中黑色粉末变成红色,石灰水变浑浊 D . 为确保实验成功,实验一开始就点燃酒精灯进行加热
二、填空题
  • 13. (2022·朝天模拟) 请回答下列问题。
    1. (1) 用化学用语填空: 

      ①3个磷原子 ;

      ②生理盐水中的阳离子 。

    2. (2) 根据下图回答问题: 

      ①图中 a=。 

      ②碳元素和硅元素的化学性质。(填“相似”或“不相似”)

    3. (3) 配平下列化学方程式: C2H2+ O2 CO2+ H2O。
  • 14. 化学与生产、生活、能源、环境息息相关。
    1. (1) 将下列物质和对应的用途连线

      物质                                   用途

      氮气                                   制造人造骨

      钛合金                                用于玻璃、纸、纺织品和洗涤剂的生产

      碳酸钠                                制造氮肥

    2. (2) 目前“一盔一带”安全守护行动在全国各地开展,对骑乘摩托车和电动自行车不佩戴头盔、汽车驾驶员不使用安全带的行为将进行依法查纠。

      ①摩托车、汽车的燃料汽油是由化石燃料中的 生产制得,汽油在燃烧过程中,是将能转化为热能。

      ②我国已开始推广使用乙醇汽油,下表列出了某汽车使用普通汽油和乙醇汽油时,每百公里油耗和CO排放量的数据:

      项目

      平均油耗/L

      CO排放量/g

      乙醇汽油

      11.8

      1.358

      普通汽油

      11.8

      2.108

      由上述数据可知,乙醇汽油对环境友好的原因是

    3. (3) 践行“绿水青山就是金山银山”理念,建设美丽昆明。下列做法符合该理念的是____。
      A . 出行多使用公共交通工具 B . 焚烧秸秆肥沃土壤 C . 防治雾霾,禁止使用化石燃料 D . 在林区野炊或烧烤
三、综合题
  • 15. 用工业烧渣(含有Fe2O3、FeO和SiO2)制备化工原料铁红的实验流程如图:

    1. (1) 酸溶前将烧渣粉碎,目的是;写出酸溶时发生的一个化学方程式
    2. (2) 在过滤操作中,玻璃棒的作用是
    3. (3) 工业上将赤铁矿石、焦炭和石灰石一起加入高炉,获得生铁,生铁属于(填“合金”或“纯铁”)。
  • 16. 某兴趣小组在学习了二氧化碳制取的研究课题时,探究了二氧化碳气体的收集方法。
    1. (1) [提出问题]二氧化碳能不能用排水法收集?

      [作出猜想] Ⅰ.不能用排水法收集,理由是

      Ⅱ.能够用排水法收集。

    2. (2) [查阅资料] CO2不与碳酸氢钠反应,且难溶于饱和的碳酸氢钠溶液。

      [实验设计与操作]

      步骤一:小组同学用图1所示装置进行CO2气体的制取,在相同条件下,用如下3种方法,分别在三个规格相同的锥形瓶中收集产生的CO2气体。

      方法①:当气体发生装置开始产生CO2气体15s后,用排水法收集CO2备用,并记录从收集到集满一瓶CO2所需的时间t;

      方法②:当气体发生装置开始产生CO2气体15s后,采取与方法①相同的时间t,用向上排空气法收集一瓶CO2备用;

      方法③:当气体发生装置开始产生CO2气体15s后,用向上排空气法收集,将燃着木条放在瓶口验满后,立即盖上玻璃片备用。

      ①请写出稀盐酸和石灰石反应的化学方程式

      ②当气体发生装置开始产生CO2气体15s后,再开始收集气体的原因是

    3. (3) 步骤二:将装有50mL 5%的氢氧化钠溶液的注射器与压强传感器密封连接,再缓缓插入已经收集好CO2气体的锥形瓶中(如图2所示)。将注射器的氢氧化钠溶液注入锥形瓶中,观察瓶内压强变化情况。

       [实验分析与结论]

      用压强传感器测得密闭容器内压强随时间的变化关系如图所示。根据实验结果可知,猜想(填“I”或“II”)成立。

    4. (4) 用燃着的木条验满CO2的方法(填“可靠”或“不可靠”)。从收集的气体纯度考虑,方法(填“①”“②”或“③”)更好。
    5. (5) 图2锥形瓶内压强不再变化时,瓶内剩余溶液中溶质的成分可能是(不考虑CO2与Na2CO3溶液的反应)。
    6. (6) 图1锥形瓶中饱和碳酸氢钠溶液的作用是
    7. (7) 直接用排饱和的碳酸氢钠溶液的方法代替上图的排水法收集二氧化碳,其优点是
四、计算题
  • 17. (2022·芜湖模拟) 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不与水和盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行如下实验:

    请回答下列问题:

    1. (1) 生成二氧化碳的质量为 g;
    2. (2) 计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数;

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