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山东省潍坊市2021-2022学年小升初语文试卷

更新时间:2022-08-19 浏览次数:96 类型:小升初真题
一、选择填空。
  • 1. 给加横线的字选择正确读音。

    我们无意间(A.qiū    B.chǒu)见在(A.pì   B.bì)静的(A.wā   B.āo)地里有个花(A.pǔ   B.pū),花圃里的雏菊都(A.dìng   B.zhàn)开了白色的花瓣,露出了黄色的花(A.lēi    B.ruǐ)

二、选择题
  • 2. 与“摘得桂冠”一词意思不同的一项是(    )
    A . 勇夺第一 B . 喜获金牌 C . 金榜题名 D . 拔得头筹
  • 3. 下列节日习俗与寓意搭配不恰当的一项是(    )
    A . 过年的时候吃年糕——万事如意年年高 B . 中秋节吃月饼——团圆和睦 C . 元宵节的时候吃汤圆——全家团圆、和睦、幸福 D . 过年的时候守岁——幸福团圆
  • 4. 下面加点字的解释错误的选项是(    )
    A . 热泪眶(充满) B . 日夜不(断绝) C . 死得其(所以) D . 孔子不能也(决断)
  • 5. 下列诗句被赋予人的品格和志向不恰当的一项是(    )
    A . 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。——孤高傲世 B . 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。——冰清玉洁 C . 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。——乐观向上
  • 6. 下面关于辩论时应注意的事项表述有误的一项是(    )
    A . 我方陈述时,要充分利用时间,清晰表达自己的观点。 B . 自由辩论时,语速要快,声音要大,要在气势上压倒对方。 C . 对方陈述时,要注意倾听,抓住对方的漏洞。 D . 自由辩论时,进一步强调我方观点,并针对对方观点进行有效的反驳。
  • 7. 小亮向大家介绍如图赵孟頫的书法作品时,陈述不准确的一项是(    )

    A . 结构严谨端庄 B . 字体飘逸灵动 C . 整体稳健大方 D . 点画圆润多姿
  • 8. 《鲁滨逊漂流记》的梗概按时间顺序依次记叙了哪些内容?(    )
    A . 海上遇险  建房定居  救“星期五”驯养种粮  回到英国 B . 海上遇险  驯养种粮  建房定居  救“星期五”回到英国 C . 海上遇险  建房定居  驯养种粮  救“星期五”回到英国 D . 海上遇险  救“星期五”建房定居  驯养种粮  回到英国
  • 9. 鲁滨逊在岛上得了什么病?他是怎样治好这种病的?(    )
    A . 肺炎 吃药 B . 疟疾  用烟叶治疗 C . 感冒  没有治疗 D . 自行恢复
  • 10. 《爱丽丝漫游奇境》中,三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰,王后非常生气,决定杀死他们,是(    )救了花匠们。
    A . 国王 B . 大臣 C . 爱丽丝 D . 公爵夫人
  • 11. (2020六下·大丰期中) 《汤姆•索亚历险记》中,下列不是汤姆经历的事件是(       )
    A . 被罚刷墙    B . 法庭作证    C . 鬼屋寻宝 D . 智救寡妇
三、根据拼音写出词语。
  • 12. 根据拼音写出词语。

    面对新冠病毒qīn  xí的yán jùn形势,卫生xì  tǒng的工作人员没有丝毫dān  ge,tōng  xiāo达旦的工作,不pāo  qì一名患者,kòng  zhì 住了疫情的蔓延,打胜了疫情fáng  yù战。

四、按照要求完成句子。
  • 13. 使用修改符号修改下面句子中出现的错误(共4处)。

    西阳西下,晚霞迎红了天空,我们快快乐乐高高兴兴地回到了学校,同学们的书包里装满了岩石标本各种各样的

  • 14. 注意例句中加点部分的特点,从后面的词语中选择一个,发挥想象,仿写句子。

    例:住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了

    热闹    伤心     冷

五、根据课内外积累填空。
  • 15. 唐代诗人王建面对明月思念之情油然而生,不禁写下了“今夜月明人尽望,?”而唐代诗人孟郊则用“谁言寸草心,”来表达对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。“”表达了于谦不愿同流合污,坚决与恶势力抗争到底的决心。同时清朝诗人郑燮则用“”来表明自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。诸葛亮在《诫子书》中告诫我们:非淡泊无以明志,。我们要加强品德修养,做到“,自然会刚;,自然会正。”
  • 16. 习近平主席在谈到变革创新时,他引用了“苟利于民,不必法古;”这句古语。《周易》中说明在面临发展受阻的局面时,必须改变现状,进行变革和革命的句子是“穷则变,”;《礼记》中说明要及时反省,不断革新的句子是“,又日新”。
  • 17. 明代钱福在《明日歌》感慨到“明日复明日,。”我们要做到“,一字值千金。”将来就不会感叹“少壮不努力,。”
  • 18. 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:,或重于泰山,,就比泰山还重:替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
六、阅读理解
  • 19. 非连续性文本阅读

    舌尖上的浪费

        当前,“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示:中国每年浪费食物的总量折合粮食约200亿千克,即使按保守推算,每年最少倒掉约近1亿人一年的口粮。2021年2月,人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。如图是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计图。

    “一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”厉行节约,反对浪费不仅关系到对社会资源的珍视,更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“__________”“__________”的道理,今人更不能浪费食物,糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时,不做“必剩客”,争当“光盘族”,吃不了“兜着走”!

    1. (1) 根据图中“打包比例”的信息,最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是(    )
      A . 20岁及以下 B . 21﹣30岁 C . 41﹣50岁 D . 60岁以上
    2. (2) 根据图中信息,节约意识最强的年龄段是。判断的理由:
    3. (3) 文中的“必剩客”是指;“光盘族”是指;“兜着走”是指
    4. (4) 联系上下文可知,适合文中横线处的名言是(    )

      ①甘瓜苦蒂,天下物无全美      ②取之有度,用之有节,则常足

      ③天育物有时,地生财有限      ④冰冻三尺,非一日之寒

      A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④
    5. (5) 暑假期间,在酒店为奶奶过生日,点了好多菜,爸爸让你即兴发言,提醒人们尽量避免舌尖上的浪费,养成良好的节约习惯。请你结合材料中提供的信息及了解的生活实际,把自己的发言内容写下来。(不少于40字)
  • 20. 短文一

    北平年景(节选)

        祭灶过后,年关在即。家家忙着把锡香炉、锡蜡签、锡果盘、锡茶托从蛛网尘封的箱子里取出来,作一年一度的大擦洗。宫灯、纱灯、牛角灯,一齐出笼。年货也是要及早备办的,这包括厨房里用的干货,拜神祭祖用的苹果干果等等,屋里供养的牡丹水仙,孩子们吃的粗细杂拌儿。蜜供是早就在白云观订制好了的,到时候用纸糊的大筐篓一碗一碗的装着送上门来。家中大小,出出进进,如中风魔。主妇当然更有额外负担,要给大家制备新衣新鞋新袜,尽管是布鞋布袜布大衫,总要上下一新。

        吃是过年的主要节目。年菜是标准化了的,家家一律。人口旺的人家要进全猪,连下水带猪头,分别处理下咽。一锅炖肉,加上蘑菇是一碗,加上粉丝又是一碗,加上山药又是一碗,大盆的芥末墩儿,鱼冻儿,肉皮辣酱,成缸的大腌白菜,芥菜疙瘩——管够,初一不动刀,初五以前不开市,年菜非囤集不可,结果是年菜等于剩菜,吃倒了胃口而后已。

    “好吃不过饺子,舒服不过倒着”,这是乡下人说的话,北平人称饺子为“煮饽饽”。城里人也把煮饽饽当做好东西,除了除夕宵夜不可少的一顿之外,从初一至少到初三,顿顿煮饽饽,直把人吃得头昏脑涨。这种疲劳填充的方法颇有道理,可以使你长期的不敢再对煮饽饽妄动食指,直等到你淡忘之后明年再说。除夕宵夜的那一顿,还有考究,其中一只要放进一块银币,谁吃到那一只主交好运。家里有老祖母的,年年是她老人家幸运的一口咬到。谁都知道其中作了手脚,谁都心里有数。

        孩子们须要循规蹈矩,否则便成了野孩子,唯有到了过年时节可以沐恩解禁,任意的作孩子状。除夕之夜,院里洒满了芝麻秸儿,孩子们践踏得咯吱咯吱响,是为“踩岁”。闹得精疲力竭,睡前给大人请安,是为“辞岁”。大人摸出点什么作为赏赍,是为“压岁”。

    1. (1) 根据意思,找出文中的相应四字词语。

      ①形容一举一动拘守旧框框,不敢稍有变动。

      ②形容极度疲劳,不想动的样子。

    2. (2) 短文是按照顺序来回忆年味的。
    3. (3) 文中句子“家中大小,出出进进,如中风魔。”的意思是(    )
      A . 家中的大人小孩跑进跑出,就跟疯了似的。 B . 家中的大人小孩跑进跑出,闹个不停。 C . 家中的大人小孩把东西拿进来,拿出去忙个不停。
    4. (4) 作者在文中回忆了过年的哪些风俗?
  • 21. 短文二

    我的老师

        最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师。

        现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人。

        她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上 , 大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!

        在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。

        她爱诗,并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景,还能背诵她教我们的诗:圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天边只有云头,也看不见树,那水上只有海鸥……

        今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她接近呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。

        有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿罗!”那时的我,真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候,蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常,可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人呵。

        每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在屋里地上,旁边点着香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。

        母亲喊住我:“你要去干什么?”

    “找蔡老师……”我模模糊糊地回答。

    “不是放暑假了么?”

        哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝了一会儿,我才睡熟了。

        我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,还觉得这是我记忆中的珍宝。

    1. (1) 短文一共写了七件事,请用小标题的方式列出来。

      A.①蔡老师假装发怒——②——③老师带我们观察蜜蜂——④——⑤我们看老师写字——⑥——⑦

    2. (2) 写的这七件事件,其中哪几件事写得简略,哪几件事写得详细。[只写序号]

      略写  详写

    3. (3) 详写的事情,突出表现了什么?
    4. (4) “我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。”句中的“狡猾”在这里是什么意思。
    5. (5) 读读短文中划横线的地方,体会一下蔡老师的什么品格。
    6. (6) 短文中的最后一自然段与开头有什么联系?这样写有什么好处?
    7. (7) 假如作者在写这篇文章以后,得知了蔡老师的音讯。准备给老师用手机发一个短信,请你编写一个短信,来表达作者对蔡老师的感激、思念之情。(不少于40字)
七、习作
  • 22. 在你的学习和生活中,一定看到过许多笑容,或许是奶奶慈祥的笑容,或许是妈妈宽容的微笑,或许是老师鼓励的笑容,或许是陌生人帮助的微笑……都留在了你记忆的深处,带给你温暖和感动。请你选择一次笑,回顾事情的经过,把当时令你难忘的笑容和感受写出来。

        要求:①自拟题目;②写清楚事情的经过,内容具体;③把当时的心情变化写清楚,把真情实感自然地表达出来;④不要出现真实的地名、校名、人名;⑤字数在450个以上。

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