（人教版）生物八年级上学期同步培优练5.1.4鱼

更新时间：2022-08-03 浏览次数：58 类型：同步测试

一、填空题

1. (2021八上·密山期末) 通过学习我们认识了很多动物，根据动物体内有无脊柱可将动物分成两大类：和。

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2. (2021八上·庄河期末) 虾、昆虫等动物体内没有脊椎骨组成的脊柱，统称为动物。

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3. (2021八上·大连期末) 金龙鱼体态优美，身体呈流线型，体表有覆盖，并有黏液，减少了游泳时的阻力。

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4. (2021八上·集贤期末) 鱼生活在水里，用鳃呼吸，鳃呈现红色是因为鳃丝中布满丰富的。

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5. (2021八上·绥棱期中) 鱼的主要特征是：生活在水中；体表常有覆盖；用呼吸；通过和的摆动以及的协调作用游泳。

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二、单选题

6. (2021八上·营口期末) 下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（）

A . 海豚 B . 金枪鱼 C . 乌贼 D . 鲨鱼

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7. (2022八上·深圳期末) 水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（　　）
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤比目鱼 ⑥中华鲟 ⑦带鱼 ⑧鲸鱼

A . ①②③④ B . ③⑥⑦⑧ C . ③⑤⑥⑦ D . ②④⑥⑦

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8. (2021八上·皇姑期末) 鱼不停地用口吞水，再从盖后缘排水，其作用是（）

A . 排泄废物 B . 维持身体平衡 C . 进行散热 D . 进行呼吸

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9. (2021八上·大安期末) 下列属于我国著名“四大家鱼”的是（）

A . 鲤鱼 B . 鲫鱼 C . 鲢鱼 D . 娃娃鱼

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10. (2021八上·虎林期末) 著名的“四大家鱼”包括：青鱼、、鲢鱼、鳙鱼（　　）

A . 鲫鱼 B . 鲤鱼 C . 鲳鱼 D . 草鱼

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11. (2022八上·中山期末) 在三个同样的水槽中放入等量的抽掉空气的清水，再放入等量的少量BTB（遇二氧化碳会由蓝变黄），接着将等重的鲫鱼、若干蝌蚪、青蛙分别放入三个水槽。预计几个小时后，最可能出现的实验现象是（）

A . 缸水颜色都由黄变蓝 B . 鲫鱼浮头，濒临死亡 C . 蝌蚪浮头，正常存活 D . 青蛙浮头，濒临死亡

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12. (2022八上·深圳期末) 某同学根据某一标准把6种动物分成两个类群（如表）。你认为他分类的依据是（　　）

类群（Ⅰ）

鲫鱼、朱鹮、金丝猴

类群（Ⅱ）

河蚌、蝗虫、蚯蚓

A . 体温是否恒定 B . 生活环境的不同 C . 生殖方式不同 D . 体内是否有脊柱

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13. (2021八上·吉林期末) 鲫鱼游泳时动力来自于（）

A . 胸鳍的摆动 B . 背鳍的摆动 C . 腹鳍的摆动 D . 躯干部和尾部的摆动

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14. (2021八上·大安期末) 下列有关鲫鱼的说法，错误的是（）

A . 身体呈流线型 B . 在水中游泳时仅依靠鳍的摆动 C . 体表有鳞片覆盖 D . 用鳃呼吸

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15. (2021八上·德惠期末) 关于鱼的叙述，错误的是（）

A . 鱼的体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物 B . 鱼的身体分头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁 C . 鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝 D . 鱼生活在水中，主要通过鳍的摆动产生动力游泳

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三、综合题

16. (2021八上·伊通期末) 下图为鲫鱼外形图，请据图回答。
1. （1） “鱼儿离不开水”，这主要是因为鱼用鳃，流经鳃的血液，氧的含量会，二氧化碳的含量会。
2. （2）鲫鱼的体表有覆盖。
3. （3）鲫鱼的运动方式是，这种运动方式需要依靠图中[1][3][4]所示的完成的。
4. （4）鲫鱼的身体呈型，鲫鱼的体表有黏液，这些特点的作用是。
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17. (2021八上·庄河期末) “鱼儿离不开水”。通过观察鱼在水中的生活，鱼的形态和运动，请思考回答下列问题：
1. （1）鱼的呼吸器官是。
2. （2）你观察的活鱼的呼吸器官颜色是的。
3. （3）观察鱼在水中的生活，水从鱼的口进入，从鱼鳃流出，水经过鳃时，完成了作用。
4. （4）鱼离开水后，为什么会死亡？
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四、实验探究题

18. (2021八上·高州期中) 看图回答如下有关问题。
1. （1）在“探究鲫鱼适应于水中生活特征”实验（甲）中，用凡士林涂抹在 ③侧线上，发现鲫鱼不会躲避障碍物了，说明此结构的作用为、速度及测定方位，它的呼吸器官是。
2. （2）在“模拟胸部呼吸运动”实验（图乙）中，用手向上顶橡皮膜，橡皮膜模拟的是。
3. （3）盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片一侧边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后缓慢地放平，盖在要观察的材料上（图丙）。这样做可以避免而影响实验观察。
4. （4）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动实验（图丁）中，判断小鱼尾鳍内血液流动图像中②是毛细血管的依据是。
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19. (2021八上·麒麟期中) 我市某县某鱼塘里的鱼大面积集群死亡，经过相关部门的调查，发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致。为了验证鱼大量死亡的原因，该镇第一中学初二生物兴趣小组的同学设计了一个科学实验，探究此鱼塘的水质是否适合鱼的生存。请在下面横线上补充合适的内容：
（ 1 ）提出的问题是：该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存？

（ 2 ）根据上述提问，可作出假设：。

（ 3 ）探究实验中控制的变量为。

（ 4 ）根据实验假设和控制的变量，补充完整你将选用的实验材料和用具：甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆盛足够的、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水，以及等。

（ 5 ）根据此实验设计，预测可以得出的实验结论为：。

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试卷信息

小学

初中

高中

（人教版）生物八年级上学期同步培优练5.1.4鱼

副标题：

*注意事项：

（人教版）生物八年级上学期同步培优练5.1.4鱼

生物学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

类群（Ⅰ）	鲫鱼、朱鹮、金丝猴
类群（Ⅱ）	河蚌、蝗虫、蚯蚓