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河南省洛阳市西工区2021-2022学年六年级下学期语文期末...

更新时间:2022-07-12 浏览次数:132 类型:期末考试
一、读下面语段,看拼音写词语。
  • 1. 读下面语段,看拼音写词语。

    六年的小学生活zhǎ yǎn 间就走到了尽头。当初,yòu zhì的我们yī wēi 在父母身旁,踏入母校的校门。在这里,老师kuān wèi 过kū qì的我,同学陪伴过wú liáo 的我,bǐ cǐ的回忆就cáng zài 这sī kōng jiàn guàn 的生活中。母校,谢谢您!

二、选项题。
  • 2. 下面加点字的读音和词语的书写完全正确的一项是(    )
    A . xuē    万象新gèng    书藉    翻箱倒柜 B . huí    见微知zhù    防御    不可思意 C . 静pì    雪霏霏yù    严峻    万不得已
  • 3. 下列词语中的加点字意思不同的一项是(    )
    A . 马观花    投无路 B . 蹈火    及其日中如探 C . 自愧如    若之矣
  • 4. 下列句子使用的修辞手法不一样的一项是(    )
    A . 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 B . 面对这感人的一幕,大家泪水如雨,洒了一地。 C . 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
  • 5. 王华在学校被朋友误解,非常伤心。爸爸用一句名言帮助他明白了“人的友谊要靠时间检验,经历的事情多了,时间长了,才能看出人心的善恶好歹。"下列可能是爸爸引用的名言的一句是(    )
    A . 穷则变,变则通,通则久。 B . 书到用时方恨少,事非经过不知难。 C . 路遥知马力,日久见人心。
  • 6. 今年我校的读书节开展了“诵经典古诗,做有志少年"的活动,班级计划选择几首古诗参与学校的展示会,以下最适合作为展示内容的一项是(    )
    A . 《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》 B . 《马诗》《竹石》《石灰吟》 C . 《春夜喜雨》《早春呈水部张十八员外》《游园不值》
三、积累运用
  • 7. 积累运用。

    诗以言情,文以载道:毕业将至,老师对同学们寄予了“青,”的厚望;壮烈牺牲的海空卫士王伟,秉持着“人固有一死,"的无畏;遵守防疫规定就地过节的离洛游子们,怀抱着“,不知秋思落谁家”的思念;经历漫长煎熬终于回到祖国的孟晚舟,坚守着“,任尔东西南北风”的信念。

四、快乐读书吧
  • 8. 快乐读书吧。

    这个学期,我们阅读了<鲁滨逊漂流记>后,组织了“班级读书会”,围绕最让人出乎意料的情节交流读书心得。请你帮助周小英补全对话,并完成好书推荐卡。

    宋平说:“我觉得最出乎意料的情节,是鲁滨逊居然靠无意间丢下的麦子种出了粮食,简直是太幸运了!"

    周小英说:“。“

    宋平说:“你说的这个情节我也记得,能从书中找出例子来说说让你出乎意料的理由吗?"

    周小英说:“。“

    宋平说:“你读得真仔细,我也要再读读!来,咱们一起做一张好书推荐卡吧!”

    好书推荐卡

    书名:《鲁滨逊漂流记》

    作者:

    最喜欢的角色

    推荐理由

五、阅读材料及短文,完成练习。
  • 9. 名家笔下的春节

    [选文一]北京的春节(节选)

    老舍

    ①初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。

    ②男人们午前就出动,到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院开放,任人游览,小贩们在庙外摆摊儿,卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙(厂甸)是最有名的。可是,开庙最初的两三天,并不十分热闹,因为人们正忙着彼此贺年,无暇顾及。到了初五初六,庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛,为的是到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。

    [选文二]童年的春节(节选)

    冰心

    ①记得我们初一早起,换上新衣新鞋,先拜祖宗,然后给父母亲和长辈拜年,我拿到的红纸包里的压岁钱,大多是一枚锃亮的墨西哥“站人”银圆,我都请母亲替我收起。

    ②最有趣的还是从各个农村来耍“花会"的了,演员们都是各个村落里冬闲的农民,演女角的都是村里的年轻人,搽着很厚的脂粉。鼓乐前导,后面就簇拥着许多小孩子。到我家门口,自然就围上一大群人,于是他们就穿走演唱了起来,有乐器伴奏。歌曲大都滑稽可笑,引得大家笑声不断。耍完了,我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的“花会”刚走,那个村的又来了。

    1. (1) 阅读下面的内容,选择正确的选项,并完成填空。

      选文(一)(略写  详写)的是初一人们的活动,选文(二)中详写的内容是。作者这样安排的原因是

    2. (2) 判断对错,用“正确”“错误”表示。

      ①选文(一)从第三者的角度介绍老北京的春节。选文(二)采用第一人称的写法介绍童年的春节,使人感到真实亲切。(   )

      ②选文(一)和(二)都是通过描写人物的活动突出过春节时的有趣和热闹。(   )

      ③选文(一)中画横线的句子反映了老北京人喜欢享乐爱表现的心理。选文(二)中画横线的句子表现了“花会"的有趣,说明正月初一的热闹。(   )

    3. (3) 春节是中华民族最隆重的传统佳节,请结合材料内容和自己的生活经验,选一项你最喜欢的春节活动,推荐给外国友人。
  • 10. 课内阅读

    学与问

    ①人们常把有知识说成“有学问”,这是很有道理的。知识是学来的,也是问来的。“问"常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石。

    ②波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇,经常缠着爸爸妈妈问这问那:太阳为什么总是从东方升起,从西边落下?晴朗的空有那么多星星,为什么到了白天却无影无踪了?小鸡为什么要从鸡蛋里出来,而不从母鸡的肚子里出来?……哥白尼对科学奥秘的不懈探求,正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。

    ③在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团。他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。

    ④学问学问,既要学又要问。学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯,就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时,知识的天空将任你翱翔,宇宙的奥妙将任你探求,你将真正成为学习的主人。

    1. (1) 选文围绕着“学与问”,提出了的观点。作者用两个事例证明自己的观点,请尝试用小标题概括这两个事例。
    2. (2) 找出选文第③自然段的中心句。
    3. (3) 阅读《学与问》,你一定联想到了课文《真理诞生于一百个问号之后》,结合这两篇文章,你获得的启示是:
  • 11. 课外阅读

    钱学森

    ①1955年10月1日清晨,广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着水天一色的远方,他屈指一算,已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁啊!他就是世界著名的科学家钱学森。

    ②钱学森1934年毕业于上海交通大学,随后赴美留学,师从美国著名空气动力学教授冯·卡门,成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时,钱学森享受着优厚的待遇,有富裕的生活和优越的工作条件。可是,他一刻也没有忘记自己的祖国。他说“我是中国人。我现在所做的一切,都是在做准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

    ③1949年10月1日,新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜,钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。

    ④此刻,钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没有设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”

    ⑤听说钱学森准备回国,美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,决不能让他离开美国!"然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过,经过五年的漫长岁月,在周恩来总理的关怀下,1955 年9月17日,钱学森终于踏上了归国的航程。

    ⑥钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的貢献,被誉为“中国导弹之父"。

    1. (1) 按照时间的先后顺序梳理选文内容,把对应的序号填入横线上。
      A.中秋思乡       B.立志回国       C.赴美留学       D.踏上归程

    2. (2) 第④自然段中“埋藏心底很久的愿望"指的是
    3. (3) 在选文中找出一处描写钱学森的句子,并把对人物的理解批注写在下面。
    4. (4) 钱学森排除万难,为祖国发展做出了卓越的贡献。了解了他的事迹,我想对他
六、写作
  • 12. 习作。

    六年的小学生活,你认识了许多老师和同学,也品尝到了学校生活的酸甜苦辣……在时光的流逝中,相信一定有那么一件事难以忘怀。请选择校园生活中最难忘的一件事,以“这件事,我永远也忘不了"为题写一篇记叙文。注意把印象深刻的内容写具体,让情感真实自然地表达出来。

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