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上海市2021-2022学年六年级下学期语文期末复习卷

更新时间:2022-07-11 浏览次数:87 类型:期末考试
一、<strong> </strong><strong>积累与运用(16分)</strong>
  • 1. 默写
    1. (1) ,烈火分身若等闲。(《石灰吟》)
    2. (2) 终日不成章,。(《迢迢牵牛星》)
    3. (3) ,把酒话桑麻?(《过故人庄》)
    4. (4) 等闲识得东风面,。(《春日》)
    5. (5) 《十五夜望月》诗人采用委婉的疑问语气,将对月怀远的情思表现得蕴藉深沉的诗句是:
  • 2. 下列各组词语中书写完全正确的一组是(     )
    A . 骆驼  鞭炮  万像更新   重见天日 B . 书籍  避静  翻箱倒柜   焉知非福 C . 残暴   浓稠  司空见惯   见微知著 D . 蟋蟀   帐蓬  张灯结彩   不可思议
  • 3. 下列说法不正确的一项是(     )
    A . 五经:包括《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 B . 古人将20岁称为弱冠之年,将50岁称为而立之年。 C . “对联”又称“对子”“桃符”,对仗工整,平仄协调,结构相同,是中国的传统文化之一。 D . “走马观花”一词来自唐代孟郊的诗“春风得意马蹄疾,一日看见长安花”。
  • 4. 关于《鲁滨逊漂流记》,下列说法有误的一项是(   )
    A . 《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。 B . 《鲁滨逊漂流记》以第一人称描写了鲁滨逊在荒岛上的经历。 C . 小说主人公“鲁滨逊”在一座无人荒岛上生活多年后,收得一土人为奴,取名“史蒂夫”,后来这一土人成了他忠实的仆人和朋友。 D . 主人公“鲁滨逊”敢于胃险,勇于追求自由自在,无拘无束的生活,在荒岛上生活了28年。
二、<strong>古诗文阅读(16分)</strong>
  • 5. 阅读诗歌,完成问题

    马诗

    大漠沙如雪,燕山月似钩。

    何当金络脑,快走踏清秋。

    1. (1) “何当”在诗中意思是
    2. (2) 下列理解不正确的一项是(    )
      A . 诗歌一、二两句给读者描绘出了空旷荒凉、高拔险峻的边疆景色。 B . “踏清秋”三字声调铿锵,并冠以“快走”二字,形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。 C . “何当”说明作者想要驰骋疆场,建树功勋是遥遥无期的,饱含无限期盼与无奈之情。 D . 从诗名看是咏马,实际上是直抒胸臆,抒发自己怀才不遇的愤慨和建功立业的抱负。
  • 6. 阅读下文,完成问题

    两小儿辩日

    孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

    一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

    一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

    一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

    一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

    孔子不能决也。

    两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

    1. (1) 本文选自,文中的孔子是家的代表人物。
    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。

    3. (3) 下列理解与本文要表达的主题联系最不紧密的一项是(  )
      A . 我们要有善于观察、勤于思考的习惯。 B . 我们要学会能言善辩,争取多辩好胜。 C . 我们要学会谦虚谨慎、实事求是的态度。 D . 面对学海,要领会到学无止境的真谛。
  • 7. 阅读下文,完成问题

    昔有一人,于瓮中盛谷。骆驼入瓮食谷,首不得出。主人以为忧,无计可施。有一老人来语之,曰:“汝莫忧,吾有以教汝出。”主人亟问:“法何?”老人曰:“汝当斩驼头,自当出之。”主人以为妙,即依其语,刀斩驼头。既杀驼,而复破瓮,如此痴人,世人所笑。

    1. (1) 解释句中加点的词。

      刀斩驼头    ②世人所笑

    2. (2) 翻译下列句子。

      既不得出,其人以为忧。

    3. (3) 从这个故事中你受到什么启发?
三、 <strong></strong> <strong>现代文阅读(28分)</strong><strong></strong>
  • 8. 阅读下文,完成后面的题目

    只有一个地球

    ①据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

    ②但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。

    ③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

    ④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是(        )人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(        )使它们不能再生,(        )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

    ⑤有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?

    ⑥科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

    ⑦不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?

    ⑧“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

    ⑨只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

    1. (1) 请在第④段括号里填上合适的关联词。
    2. (2) 文章第②段用了什么说明方法,有什么作用?
    3. (3) 第④段中加点的词“本来”能否删掉,请说明理由
    4. (4) 人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。结合本文及你课外收集到的资料,你想对我们人类说点什么呢?
  • 9. 阅读下文,完成后面的题目

    没有对不起12岁的自己

    ①从没想过,25岁这一年我又开始学习一门新语言,先是一笔一画地将上海话和普通话的文本抄在纸上,再跟着录音一遍遍练习发音,圈出重点难点,翌日向本地同事请教。

    ②学习的初衷,是因工作需要。我当然可以以外地人的理由,将这份工作交给本地同事做,这样看似轻松,却也带走了些机会。于是不服输的我,开始每天下班后雷打不动地跟读练习。

    ③成长于中部地区的我,对上海话里众多既不是一声也不是轻声的发音困huò不已。某天学习了“我心口头有点儿痛,饭也吃勿落”后,便迫不及待地向同事展示,对方笑得直不起腰来,说其中夹杂着一股浓浓的苏北味,上海人听了的确要心痛的。

    ④后来这成了我们之间的笑谈,她时常会问:“惟念,今天心口头还痛吗?”

    ⑤转折发生在1月,某天她挂掉家里打来的电话,我随口问道:“你妈妈在跟你讨论晚饭吃什么吗?”她自然地接过话题,几秒后,突然兴奋地反问:“你全听懂了,是吗?”

    ⑥那天距我用最原始的笨办法学习上海话,已过去了小半年

    ⑦12岁那年,我家从农村搬到合肥,因为之前没学过英语,我无法直升初中,必须要重读六年级,参加统一的招生考试后,才有被录取的资格。

    ⑧暑期进补习班的第一天,我就成了全班同学的嘲笑对象,老师询问谁可以背出26个字母时,我勇敢地举起了手。不会说普通话的我,带着浓重的乡音,那是自小生活在城市里的同学不曾听过的方言,看着同学们捧腹大笑的样子,站在讲台上的我满面通红。

    ⑨年轻而善良的老师,制止了不断发酵的嘲笑,用肯定的目光看着我说:“背得很好,别的还会吗?”

    ⑩我搖摇头,那已是我全部的知识积累,紧张不安的我,就这样开始了人生中第一节英语课。那年的夏天很热,住处没有空调,一台小小的风扇吃力地转着,作业本上落满了汗渍

    ⑪一周后的第一次测试,我考了35分,第二周我及格了,第三次考了92分,拿了班级第一名。放学前老师把我留下来,在卷子上写了一段话,让我带回家给爸爸看。

    ⑫“如果不到万不得已,一定让她继续学英语,孩子在这方面有天赋,也肯下功夫,我非常喜欢她。”爸爸看后沉默很久,什么也没说,但从此之后只要我说需要任何资料,即使手头再紧张,他也不曾皱过眉。

    ⑬开学的日子如约而至,过时的打扮、傻气的短发、蹩脚的普通话、怯懦的眼神,又一次让我成了新班级的焦点,淘气的男孩们总拿我开玩笑。我没有力量去抵抗外界的声音,只能埋头学习。

    ⑭从不得不学英语到爱上英语,再到有同学要借我的英语笔记,才用了大半个学期。

    ⑮当时本以为只要多跟他们聊天、学会普通话就万事大吉,后来发现会说当地方言能够更快地融入本地学生的圈子、更好地了解这座城市,于是我又狠下心来跟着邻居学、看电视剧学、找同学操练……

    ⑯我对人生中第一位英语老师始终心存感激,所以几年前我也教起英语;在外说普通话时,没有人会通过发音辨认出我的故乡,回合肥后也能用方言跟老朋友畅快地聊天;持续学上海话后,我不再为工作担忧,也主动学做本帮菜,利用空闲时间探索这座城市的不同角落。

    ⑰我没有对不起12岁那年的自己。

    1. (1) 根据拼音写汉字

      困huò

    2. (2) 第⑤段中“□□”与“自然”两词都表明我在不知不觉中已融入了上海人的生活。
    3. (3) 品读第⑥、⑭段的画线句子,结合加点字分析我当时的情感。
    4. (4) 下列对于文章第⑯段,最准确的一项是(   )
      A . 突出我学习语言能力之强 B . 表现我能够不断地超越自己 C . 表达我对过往生活的怀念 D . 与前文学上海话内容相呼应
    5. (5) 简析文章结尾的妙处。
四、<strong>写作</strong><strong>(40分)</strong>
  • 10. 作文:请以“有你,真好”为题写一篇作文。

    要求:①字数在600字左右,除诗歌外,文体不限;②文中不能出现真实的姓名、校名等,请用A老师、B学校、C学生等字样代替;③不能抄用本试卷中的阅读材料;④请注意字迹端正,卷面整洁。

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