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安徽省合肥市庐阳区2022年中考语文二模试卷

更新时间:2022-07-26 浏览次数:70 类型:中考模拟
一、语文积累与运用(35 分)
  • 1. 默写。
    1. (1) ,在河之洲。(《诗经·周南》)
    2. (2) 问君何能尔?。(陶渊明《饮酒(其五)》)
    3. (3) ,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)
    4. (4) 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,。(苏轼《记承天寺夜游》)
    5. (5) 曹操在《观沧海》中写山岛草木景色的句子是“。”
    6. (6) 王安石在《登飞来峰》中用诗句“ “传递无所畏惧的积极进取精神。
    7. (7) 马致远《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的是“ “。
  • 2. 请运用所积累的知识,回答问题。

    王母闻言,即去见玉帝,备陈前事。说不了,又见那造酒的一班人,同仙官等来奏:“不知甚么人,搅乱了蟠桃大会,偷吃了玉液qióng浆,其八珍百味,亦俱偷吃了。”又有四个大天师来奏上:“太上道祖来了。”玉帝即同王母出迎。老君礼毕,道:“老道宫中,炼了些九转全丹,cì候陛下做丹元大会,不期被贼偷去,特启陛下知之。”玉帝见奏,悚惧。

    1. (1) 给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

      qióng浆    礼    cì候

    2. (2) “备陈前事”中“备陈”的意思是
    3. (3) 选文中提到的“陛下”是对皇帝的尊称,下列文句中含有尊称的是(   )
      A . 尔安敢轻吾射 B . 尊君在不 C . 寡人无疾 D . 孤常读书
    4. (4) 以上文段节选自章回体长篇小说《》,作者是。选文中的“贼”指的是,此时他的官职是
  • 3. 2021年,“卫国戍边英雄”陈红军等人的事迹在全国家喻户晓。学校开展“爱国主义”综合实践活动,请你参与。
    1. (1) 以下是为本次活动写的对联,请选择合适的上联或下联,分别将序号填到相应的横线上。

      ①做人有道惟诚信②情系边关显本色③处世无奇但善良④英雄肝胆壮河山

      对联一:上联:战士青春洒热血

      下联:

      对联二:上联:

      下联:胸怀祖国存初心

    2. (2) 班级打算用手抄报的形式宣传此次活动。请你完成手抄报需要的相关内容。

      ①手抄报刊名:

      ②爱国人物故事:(要求:用一句话概括,不超过20字)

      人物:邓稼先

      故事:

      ③爱国诗词:《过零丁洋》作者:

      ④爱国名言(任选一人,写一句爱国名言即可)

      顾炎武:” “

      周恩来:“

    3. (3) 小明同学将在班会课上做一次主题演讲,下面是他准备的演讲稿的部分内容,请你按提示帮助他修改。

      孟子云:“天下之本在国, 国之本在家,家之本在身”。[A]学校所开展和策划的这一系列爱国主义教育活动 , 有助于青少年传承红色基因、弘扬民族精神。少年智则国智,少年强则国强,作为新时代的接班人,我们更要高扬爱国主义旗帜,[B]激励每一个中国人的民族荣誉感和爱国情怀!

      ①[A]句有语病,应改为

      ②[B]句中词语搭配不当,应将“”改为“

    4. (4) 活动中展出四幅表现爱国情怀的书法作品,对这四幅作品欣赏不恰当的一项是(   )

      A . 第(1)幅作品为李清照《夏日绝句》的楷书作品,楷书因形体方正,笔画平直,可作楷模,故称楷书,也是日常使用最广泛的字体之一。 B . 第(2)幅作品是王昌龄《从军行七首(其四)》“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的草书作品,草书具有流畅肆意、狂放不羁的特点。. C . (3)幅作品是毛泽东的《沁园春·雪》“只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝”的行草书法作品,行草兼顾草书和行书的特点,其实用性和艺术性皆高。 D . 第(4)幅作品为隶书作品,不仅笔画复杂,形式奇古,而且可以随意添加曲折,隶书始于秦,兴于汉,对后世书法影响深远。
二、阅读(55分)
  • 4. 请阅读下面的文字,回答问题。

    [一]我与欧阳中石

    卞毓方

    ①初识欧阳中石,在上世纪九十年代末,是师姐林江东带我去的。记忆中,欧阳中石家的房子不大不小,主人不胖不瘦,但是偏矮,且头光秃秃的,这个光秃秃的,一是没戴帽子,二是头顶没草,溜滑,还记得,老先生当天感冒,鼻子一吸一吸的。师姐与欧阳先生相熟,请他题写书房匾额,拟的辞是“青华斋”。我报了家门,谅他记不住,也就在一旁站着,默默看。

    ②先生展纸,拈笔,正要动手,有客到,推门就进,旋风一般,带着夸张的笑声。是中年女客,后面跟着一小伙,抱着大捆书法作品。入室,寒暄,我听明白了,女客是先生的崇拜者,也是书法爱好者,近来要在某大场合搞展览,先请先生评点评点。说罢,就指挥小伙把作品展开,也不管先生是否愿意。

    ③先生岂能不愿意。他转身,弯腰,恭恭敬敬欣赏。小伙翻一张,他赞一声“不错,不错”翻两张,又赞“这笔写得好,那笔也好” , 翻到第三张,先生自己动手,拉过作品,挑着看了几幅,说:“大体不错,搞展览,没问题。”女客要的就是这句话,笑道:“这可是您说的。”但她仍不满足,定要先生从头到尾一张一张挨序看,先生无奈,唯有从命,待一张一张看完,中间也点拨了几句,诸如应该如何结体,如何用笔等等。

    ④客人心满意足,又带着夸张的笑声离去。

    ⑤我多嘴了,实在有点忍不住,我说:“她还在学习 阶段,这字展给谁看?”

    ⑥欧阳先生说:“能写到这份上,也不容易,哪能个个都成为书法家。.”

    ⑦“五六十张,一张一张看,多费工夫啊!”我想说的是多误事,既耽误了师姐的时间,又耽误了欧阳先生的时间。

    ⑧“该费就得费。”先生说, “我是老师,老师就得耐心。”

    ⑨再访欧阳先生,是2006年夏秋之交,他已搬进了新居。这是一套四室三厅的组合,印象最深的是他的书橱,里层摆的是一些大部头的书,如《二十五史》《中国书法全集》《书道全集》《中国京剧艺术》《季羡林文集》《张岱年文集》《古文观止》《山东通史》 《泰山大全》《中国传世名画》等,外层,搁着一些奖状、演出照,其中有欧阳先生本人的戏装,扮的是《龙凤呈祥》中的鲁肃,也有他女儿启名的戏装,扮的是《牡丹亭》中的杜丽娘。笔者此番拜望,是为了季美林先生的事。那时,我正在为季先生作传,因为欧阳先生和季先生交往密切,掌握很多材料,我不能放过他。而欧阳先生,视季先生为老师,与老师有关的事,他不能拒绝。如此-来,我就登堂入室,堂而皇之了。

    ⑩写作季美林先生的过程中,我产生一个苦恼:找不到季先生的亲人。真的,一个也没有。季先生光秃秃的,孑然一身。我发现欧阳先生认识季先生在济南的亲戚。

    ⑪有一天,欧阳先生对我说:“我后天去济南, 你去吗?”“去。”我毫不犹豫。第三天,我就跟随欧阳先生夫妇,登上去济南的火车。在济南,承欧阳先生牵线,我认识了季先生的一位亲戚。有一就有二,有二就有三,以后的问题,就迎刃而解了.

    ⑫去济南的路上,与先生聊天,先生反复强调,“我就是个教书匠。”

    ⑬先生举例:高中肆业后,在济南穆光小学,教过一二三四五六年级。大学毕业后,在通县师范和二中,以及后来到北京一七一中,从初中到高中的每个年级,也都教过。现在教大学,大学的每一个年级,包括硕士生、博士生、博士后,也是一级不落。教过的科目,包括数学、语文、历史、美术、体育、化学、逻辑、戏曲、诗词等等。这样完整的救书匠,在全国恐怕也是少有。

    ⑭在世人给予的所有称号中,欧阳中石最看重的是“教师” 。世人习惯称在某方面有突出成就的人为大师。对此,季羡林的招数是“请辞” ,郑重其事地写了文章,印在书上,登在报上。欧阳中石的招数是幽默,一天,在他府上,欧阳先生拿笔在纸上写了个草书的“大”,然后在下边加了两点,成为草书的“老”,对我说:“你看,我比大师还多两点,我是老师。”

    ⑮又一日,欧阳先生送了我一首自吟:“普普通通一教师, 特心若水顺时宜;蒹葭自任安平素,愧受荣殊敬谢辞。”

    (摘自《我与欧阳中石》,有删改)

    1. (1) 文章围绕欧阳中石写了哪几件事?请简要概括。
    2. (2) 请从人物描写的角度赏析下列句子。

      他转身,弯腰,恭恭敬敬欣赏。小伙翻一张,他赞一声“不错,不错”,翻两张,又赞“这笔写得好,那笔也好”

    3. (3) 文章主要运用第一人称叙述, 其作用是什么?
    4. (4) 第⑨自然段为什么详细介绍先生的书橱?
    5. (5) 文章以欧阳先生的诗结尾有何作用?
  • 5. 现代文阅读

    [二]谈写作

    季羡林

    ①当年,我还是学生时,从小学到大学,都有“国文”一门课。国文课必包括作文,老师命题,学生写作。然后老师圈点批改,再发还学生,学生揣摩老师批改处,总结经验。大学或其他什么学一毕业,如果你当了作家,再写作,就不再叫作文,而改称写文章,高雅得多了。

    ②作文或写文章有什么诀窍吗?旧社会许多出版社出版了“作文秘诀”之类的书,实际上谁要想从里面找捷径,谁就是天真到糊涂的程度。古今中外就没有哪一位大作家真正靠什么秘诀成名成家的。鲁迅好像说过:作文秘诀一类的 书是绝对靠不住的。因而想要写好文章,只能从多读多念中来。

    ③清代《古文观止》一类的书,大概就是为这个目的编选的。它流传数百年,我们至今尚蒙其利。我从小就背诵《古文观止》中的一些文章,至今背诵上口者尚有几十篇。在小学时,作文不知道怎样开头,往往先来一句“人生于世”,然后再苦思苦想,写下面的文章。写的时候,有意无意,模仿的就是《古文观止》中的某一篇文章.

    ④在读与写的过程中,我逐渐悟出了一些道理。有人主张,写散文可以随意,愿写则写,不愿写则停。这样的文章确实有,读了之后呢?不但不如天马行空,而且像驽马负重,毫无情趣可言       。这一点道理,只要你不粗心大意,稍稍留心,就能够悟得。欧阳修的《醉翁亭记》,通篇用“也”字句,不是一个最明显的例子吗?古人作文,俱有间架,有枢纽,有脉络,有眼目。从哪里来的呢?回答只有一个,从惨淡经营中来。

    ⑤现在中国散文坛大体有两派:一派平易近人,不求雕饰;一派则务求雕饰,流于做作。今天中国的散文,只要你仔细品味一下,就不难发现,有的作家写文章非常辛苦,选词炼句,煞费苦心。有些词还难免有似通不通之处。~这样的文章,读者也陪着如附重载,费劲吃力。读书之乐,何从而得?另有一些文章则一片真情,纯任自然。读者只觉心旷神怡,哪能不获得最丰富活泼的美的享受呢?

    ⑥我曾谈到,有人主张散文愿意怎样写就怎样写,纯任“自然”的文章是不是就是这样产生的?不,绝不是这样        , 其中道理,我们学为文者必须参悟。

    (摘自《季羡林给孩子的写作课》,有删改)

    1. (1) 文章第①段有什么作用?
    2. (2) 根据上下文,将下面两个句子分别填入文章④⑥两段横线处,第④段应填,第⑧段应填

      A.古代大家写文章,都不掉以轻心,而是简练揣摩,惨淡经营,然后成篇。

      B.古人“每为文章,未尝敢以轻心掉之”。惨淡经营多年后,才能返璞归真。

    3. (3) 如果用以下材料作为本文论据,你认为放在哪段最合适?请简述理由。

      “经文所以不可及者,以其妙出自然,不由作为也。左氏已有作为处,太史公文字多自然。”

    4. (4) 请简要分析第②段的论证思路。
    5. (5) 作者认为随意写的文章和“非常辛苦”写的文章对读者来说都是负重,请问他倾向哪一种文章风格呢?请结合下面链接材料谈谈你对写作的看法。

      [链接材料]

      好的作品必须有两样东西,一是好的内容,二是好的文字表达。这两样东西不是在写作时突然产生的,而是靠平时下工夫。当然,写作时会有文思泉涌的时刻,绝妙的构思和表达仿佛自己来到了你面前,但这也是以平时做的工作为基础的。(周国平)

  • 6. 文言文阅读

     [甲]当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍;四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(节选自宋濂《送东阳马生序》)

    [乙]予少时读书,一见辄能诵。然负此自放,喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。比③数年来,颇发愤自惩艾④,而聪明衰耗,殆不如曩⑤时十一二。每阅一事,必寻绎⑥数终,掩卷茫然,辄复不省⑦。故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。

    (节选自秦观《练骑集序》,有删改)

    [注]①滑稽:比喻能言善辩。②旬朔:十天或一个月。③比:近来。④惩艾:惩治,惩戒。⑤曩:从前。⑥寻绎:推求探索。⑦省:记。

    1. (1) 请解释下列加点词在文中的意思。

      ①同舍生皆绮绣

      被:

      白玉之环

      腰:

      卷无几日

      把:

      发愤自惩艾

      颇:

    2. (2) 请把下面的句子翻译成现代汉语。

      ①余则縕袍敝衣处其间,略无慕艳意。

      ②故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。

    3. (3) 选出下列对甲乙两文的理解有误的一项(   )
      A . “序”是一种文体,甲文属赠序,意在勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。 B . 乙文中秦观少时记忆力强,因为自我放任,喜欢游乐,缺少勤奋而荒废。 C . 甲文中宋濂学习条件艰苦,同舍生锦衣玉食也不羡慕,因为他能从学习中体会精神的快乐和满足。 D . 乙文中秦观少时读书不勤奋,后来刻苦也收效甚微,因此错过学习关键期,再努力也没用。
    4. (4) 宋濂和秦观在学习方面的观点有何相同之处?请结合文章内容具体分析。
三、写作(60分,含5分卷面分)
  • 7. 请阅读下面的文字,按要求作文。

    2022,北京冬奥会后,谷爱凌的名字可谓家喻户晓。她曾在接受记者采访时说:“我在做任何一件事时,都会尽力保持专注,高效地完成后,再干净利落地切换到下一件事。要做成一件事,天赋是一部分,更多的是努力、平衡和自律。

    请根据上述材料,联系你的经历和体验,自选角度,写一篇作文。

    [提示和要求]

    ⑴自拟题目,文体不限(诗歌除外)。

    ⑵文中不要透露你个人的身份信息。

    ⑶抄袭是不良的行为,请不要照搬别人的文章。

    ⑷不少于600字。

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