江苏省2022年高中信息技术合格考试卷9

俗话说日有所进，月有所长，假设每个人的初始能值是1，经过一天的努力学习和工作后，能力会比之前增长1%。

如果周一到周五努力学习提升能力，而周末休息，且休息一天能力就降低1%。时通过取余运算来判断某一天是学习日还是休息日，如果余数是0或者6，那么这一天就是休息日；余数是其他数值时，余数是其他数值时，这一天是学习日。

请完善程序，计算两种情况下，一年后能力值增长情况。

#天天向上

dayup=1                             #设置dayup为能力值, factor为能力变化幅度

factor=0.01

for i in range(0,):

    dayup =  * (1+factor)

print("天天向上的能力值：%.2f" % dayup)

#五上二下

dayup=1

for i in range():

    if in [6, 0]:                   # 判断是否为休息日，是则能力下降；否则能力上升。

        dayup = dayup*(1-factor)

    else:

        dayup = dayup*()

print("向上5天向下2天的能力值：%.2f" % dayup)        #打印结果

①请填空完善该程序，实现功能输出：s=1 ！+2！+3 ！+4！+ 5！,说明：n！=1×2×3×4×…×n，例如：3！=1×2×3

②编写成后原名保存并关闭应用软件。

s=0

n=

for i in range(1,):

    n=n*i

    s=      

print("1!+2!+3!+4!+5!=",s)

①将“Y：\83”文本信息导入到工作表Sheet1中，放置在A2：D7区域位置，并将数据所在列的列宽设置为15，水平居中；

②将A1：D1区域合并居中，输入标题“居民人均收支表”，并添加浅绿色底纹

③在“转移净收入”和“消费支出”中间描入空行，输入“收入总额”，分别计算出“农村、城镇及全国”的收入总额；

④在当前工作表中插入簇状柱形图，效果如“人均收支样张jpg"所示；

⑤保存文档并关闭WPS表格。